您的位置： 专家智库 > >

黑龙江省哲学社会科学研究规划(10E049)

作品数：3 被引量：6H指数：1
相关作者：张惠丽李晓东赵冬臣更多>>
相关机构：哈尔滨师范大学更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇信息编码
  • 1篇性学
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇思性
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇通识教育理念
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇显性
  • 1篇教学信息
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇课程
  • 1篇课程群
  • 1篇课程群建设

机构

  • 3篇哈尔滨师范大...

作者

  • 3篇张惠丽
  • 1篇赵冬臣
  • 1篇李晓东

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇计算机教育
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 3篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
网络环境下教师反思性学习资源的生成与管理研究被引量：1
2013年
教师反思能力的培养是各国教师教育研究的重点和难点。通过网络支撑环境促进教师反思性学习资源的生成和共享是技术发展为研究者提出的新的研究课题。文章界定了什么是反思性学习资源以及反思性学习资源的特点,阐述了网络化环境下进行反思性学习资源建设的意义,并提出生成与管理的解决途径。
张惠丽
关键词：教学反思
课堂教学信息量化评价的实践与反思
2013年
从量化的角度,利用信息处理手段对课堂教学中丰富而复杂的师生交互过程及教师的课堂行为进行数据编码和量化分析,以帮助教育工作者对课堂信息进行客观的、定量的记录、分析和反思,提高教学质量。
张惠丽李晓东赵冬臣
关键词：课堂教学信息信息编码
基于通识教育理念的师范院校计算机基础课程群建设被引量：5
2013年
介绍通识教育的概念,阐述通识教育和计算机基础课程的关系,提出师范院校计算机课程群建设的培养目标、组织结构和课程内容,为计算机通识教育在师范院校的推广指出一个新的思路。
张惠丽
关键词：通识教育计算机基础课程师范院校
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0