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黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010715)

作品数：3 被引量：7H指数：2
相关作者：李淑艳张春晶孙晓杰齐晓丹于海涛更多>>
相关机构：齐齐哈尔医学院齐齐哈尔医学院附属第二医院更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇研究性
  • 3篇教学
  • 2篇生物化学检验
  • 2篇实验教学
  • 2篇临床生物化学
  • 2篇临床生物化学...
  • 1篇性学
  • 1篇研究性教学
  • 1篇研究性实验
  • 1篇研究性实验教...
  • 1篇研究性学习
  • 1篇生物化学
  • 1篇检验实验教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇传统教学

机构

  • 3篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇齐齐哈尔医学...

作者

  • 3篇张春晶
  • 3篇李淑艳
  • 2篇于海涛
  • 2篇齐晓丹
  • 2篇孙晓杰
  • 1篇吴琦
  • 1篇师岩
  • 1篇张伟
  • 1篇宁小美
  • 1篇王宏兰
  • 1篇梁丽杰

传媒

  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国医药指南
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
研究性实验教学的探析被引量：5
2014年
研究性实验教学是高等院校人才培养的重要手段,也是新型实验教学理念的具体体现。文章介绍了高等医学院校研究性实验教学内容及常用的几种教学模式,剖析了如何通过研究性实验项目的科学设计,激发学生的科研兴趣,活跃学生的思维,促进学生对综合知识的运用,以培养学生创新能力、实践能力及研究能力。可为实验教学内容和方法改革提供借鉴。
张春晶齐晓丹李淑艳孙晓杰吴琦于海涛
关键词：研究性实验教学临床生物化学检验教学模式
研究性学习在临床生物化学检验实验教学中的应用
2013年
实验教学中应用研究性学习对培养学生学习兴趣,锻炼学生科研思维,提高学生分析问题、解决问题的能力及创新能力具有重要的意义。本文通过研究性学习的教学实践,阐述了研究性学习在实验教学中的基本阶段及应该注意的问题。
齐晓丹于海涛王宏兰孙晓杰李淑艳张春晶
关键词：研究性学习临床生物化学检验实验教学
网络式研究性教学在生物化学教学中的应用被引量：3
2014年
目的：比较传统教学与网络式研究性教学在生物化学教学中的应用效果。方法选择齐齐哈尔医学院2012级五年制临床医学专业425名学生为研究对象，5至8班246名学生为实验组，采用网络式研究性教学；17至20班179名学生为对照组，采用传统教学。教学结束后，对实验组学生进行问卷调查；组织两组学生进行考试以评价教学效果。采用t检验进行统计学分析。结果实验组70%以上学生对网络式研究性教学总体满意，给予良好的评价；实验组学生的总成绩以及各单项成绩均高于对照组，且在实验成绩、病例分析题成绩两项中，两组学生考试成绩比较差异有统计学意义，P值分别为0.000、0.002。结论在生物化学这门医学基础课教学中，采用网络式研究性教学的效果优于传统教学，有利于提高学生的学习积极性，培养其解决问题的能力。
师岩宁小美张伟李淑艳梁丽杰张春晶
关键词：传统教学生物化学
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