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安徽省教育科学规划项目(JG10033)

作品数：1 被引量：35H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇特殊教育
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇安庆师范学院

作者

  • 1篇郭启华

传媒

  • 1篇中国特殊教育

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
安徽省特殊教育教师专业发展现状调查被引量：35
2012年
采用问卷与访谈相结合的方式就安徽省特殊教育教师专业发展现状进行了初步的调查研究,发现目前安徽省特殊教育教师存在学历水平偏低,特殊教育专业修养不够;参加培训机会较少且针对性不强;科研意识和能力欠缺;专业认同感不足等现象。建议通过开设特殊教育本科专业,实施特殊教育教师资格制度,构建特殊教育培训体系,加大特殊教育科研力度,建立长效激励机制等途径促进特殊教育教师专业发展,推动安徽省特殊教育事业不断向前。
郭启华孙常青
关键词：特殊教育教师
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