江苏省教育厅哲学社会科学基金(04SJD740002)
- 作品数：3 被引量：199H指数：3
- 相关作者：李炯英秦智娟林生淑更多>>
- 相关机构：东南大学南京邮电大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 第二语言阅读策略研究30年:回顾与展望被引量：11
- 2005年
- 第二语言阅读策略是二语学习策略研究领域的一个重要组成部分。本文评述了国内外近30年来的第二语言阅读策略研究,首先分析、归类了第二语言阅读策略研究的成果,涉及阅读策略定义与分类、实证研究、阅读策略理论与教学等方面,并在此基础上总结了国内外阅读策略研究的许多发现及其主要特点,最后指出了该领域未来研究的发展方向。
- 秦智娟李炯英
- 关键词：语言阅读实证研究教学
- 国外二语/外语学习焦虑研究30年被引量：77
- 2007年
- 自1973年Brown在Language Learning发表"二语习得中的情感变量"一文以来,语言焦虑研究已经历了30余年的发展历程,取得了丰硕的研究成果。语言焦虑是制约外语学习成绩的情感变量之一,已引起了语言研究者的极大关注。本文在审视国外语言焦虑研究的发展历程的基础上,着重介绍30年来外语学习焦虑的分类、行为表现、与外语学习成绩的关系、外语学习焦虑的相关因素以及降低外语学习焦虑的相关措施等方面的研究成果,最后重点探讨语言焦虑研究对我国外语教学的启示意义。
- 李炯英林生淑
- 关键词：外语学习焦虑二语习得语言焦虑外语教学
- 第二语言阅读策略研究30年:回顾与展望被引量：111
- 2005年
- 第二语言阅读策略是学习者为解决二语阅读中的困难而采取的有意识的行为过程,是学习者策略能力的一个重要组成部分。本文评述了国内外近30年来的第二语言阅读策略研究,首先分析、归纳了第二语言阅读策略研究的成果,涉及阅读策略定义与分类、实证研究、阅读策略理论与教学等方面,并在此基础上总结了国内外阅读策略研究的许多发现及其主要特点,最后指出了该领域未来研究的发展方向。
- 李炯英秦智娟
- 关键词：语言阅读实证研究
