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广东省高校思想政治教育课题(2011zz021)

作品数：3 被引量：11H指数：2
相关作者：余展洪陈伟平陈伟平更多>>
相关机构：广东交通职业技术学院广东南华工商职业管理学院更多>>
发文基金：广东省高校思想政治教育课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学探索
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇思政
  • 1篇思政课
  • 1篇宗教
  • 1篇宗教教育
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇理论课
  • 1篇理论课教育
  • 1篇教学探索
  • 1篇教育
  • 1篇教学

机构

  • 2篇广东交通职业...
  • 1篇广东南华工商...

作者

  • 1篇陈伟平
  • 1篇余展洪
  • 1篇陈伟平

传媒

  • 1篇党史文苑（下...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇大学教育

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于校企合作的高职“概论”课实践教学探索被引量：5
2012年
实践教学是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称"概论")课教学的重要环节。基于校企合作平台,充分挖掘和利用企业丰富的教育资源,将"概论"课的实践教学与高职学生的专业教育和专业实践有机结合,是"工学结合"人才培养模式下高职"概论"课实践教学改革的内在要求和有益尝试。只要组织得力、激励机制得当、理论教学和实践教学相得益彰等,这一形式对提升高职"概论"课的教学实效性有积极作用。
陈伟平
关键词：校企合作工学结合实践教学
高校思政课“三三制”考核体系的创新研究被引量：6
2013年
"三三制"考核体系的建构,是对当前我国高校思想政治理论课考核成绩难以客观反映学生政治思想实际等难题的教改突破。体系在内容上主张由理论考查成绩、实践活动成绩和思想表现成绩三部分组成,在成绩分布上主张三部分考核内容约各占总成绩的30%。新体系凸显四个特点:切实开展学生政治思想实际考评、注重课程学习过程性、加强理论教学的实践性、体现政治理论专业性。
余展洪
启示和借鉴:宗教教育与思想政治理论课教育的关系辨析
2013年
宗教是一种特定的社会历史文化现象。高校思想政治理论课教育与宗教教育在教育目标和内容上存在着本质区别,但二者在教育理念、功能和方法等方面也有许多融通之处。吸收和借鉴宗教教育中的积极因素,对提高思想政治理论课教育实效性有重要的启示作用。
陈伟平
关键词：宗教教育思想政治理论课教育
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