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江西省教育科学“十一五”规划课题(09YB007)

作品数：1 被引量：13H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇农村
  • 1篇农村经济
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇小学科学
  • 1篇小学科学教育
  • 1篇小学科学课
  • 1篇小学科学课程
  • 1篇教育
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教育
  • 1篇科学课
  • 1篇科学课程
  • 1篇可持续发展
  • 1篇课程
  • 1篇抽样问卷调查

机构

  • 1篇南昌师范高等...

作者

  • 1篇卢春

传媒

  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我国农村小学科学教育的现状与改善被引量：13
2011年
小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，早期的科学教育对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。在我国，约70％的学生在农村，农村学生科学素养的水平直接影响到农业和农村经济的可持续发展。为此，笔者从了解江西省农村小学科学教育的现状出发，采用无记名方式，向来自江西省九江、抚州、萍乡等六地的130多所农村学校的200位正在任教或曾任教小学科学的教师和十所学校的200位小学生进行了抽样问卷调查。
卢春
关键词：小学科学教育农村经济小学科学课程抽样问卷调查可持续发展
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