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上海市教育委员会创新基金(08zS28)

作品数：1 被引量：9H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇文本
  • 1篇文本课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇基于课程标准
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践

机构

  • 1篇华东师范大学
  • 1篇全国中小学计...

作者

  • 1篇李锋

传媒

  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于课程标准的教学:从“文本课程”到“教学实践”被引量：9
2009年
随着课程改革的推进,新课程关注点已从国家层面、专家层面转向学校层面、教师层面,课程话语也从理论、政策话语走向实践、应用话语,课程实施成为课程改革的关键阶段。课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。教师如何依据课程标准将"文本课程"转化为"教学实践"是课程标准实施的重要步骤。本文通过解析课程标准的含义,针对当前的教学问题分析基于标准教学的方法和策略,以推进中小学课堂教学的开展。
李锋
关键词：课程标准
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