中央高校基本科研业务费专项资金(09JBT09)
- 作品数：6 被引量：19H指数：2
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- 相关机构：北京语言大学中国社会科学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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- 面试官话语评价标准研究刍议被引量：2
- 2014年
- 在面试型口语考试中,面试官话语是指在面试过程中面试官对考生所说的全部话语。作为特定语域的一种语言变体,面试官话语具有多种功能和特征。面试官话语的好坏直接决定着口语面试的成败,但是,当前还缺乏科学有效的面试官话语评价标准,相关研究亟待开展。本文分析了面试官话语的内涵和特征,探讨了面试官话语评价标准研究的理论基础和主要方法,并就其研究内容提出了初步的设想。
- 聂丹
- 关键词：会话分析
- 面试型口语考试中考官提示语的量对考生话语流利性的影响被引量：1
- 2011年
- 考官的问语是面试型口语考试中的重要组成部分，对考试的顺利进行和考生口语能力的表现具有至关重要的影响。面试是国内唯一的汉语作为第二语言的面试型口语考试，通过对实用汉语水平考试（C．test）的口语考试实测录像的观察发现，在不同场次的考试中，考官提示语的量是不同的。本文通过对20份C．test考试录像转写的文本材料进行研究，考察了面试型口语考试中考官提示语的量对考试话语流利性是否造成影响，从而验证考试中考官的提示语量的差异会不会给考试造成不公平。
- 王保利
- 关键词：口语考试提示语流利性
- 汉语语音客观性测试命题研究
- 2010年
- 我国的普通话水平测试是典型的输出性的汉语语音主观性测试,就考生的实际发音进行评判,考查语音的方式非常直接,但评分难度也相对增加。而多项选择题这一客观性测试手段由于对语音测量的方式是间接的,因此在评分高信度的同时也具有先天不足。在这种情况下,怎样使命题能够最大程度地测查出考生汉语语音习得的整体水平和薄弱环节,最大限度地提高语音测试题的效度,就成为试题命制的基本出发点。整个命题过程就是围绕这一出发点,进行测试点的整体规划和具体设计。这其中,测试点的整体规划至关重要,决定着语音测试的内容效度;而测试点的具体设计则主要通过题干、答案、选项等的编制来体现。
- 聂丹
- 关键词：多项选择题命题
- 关于普通话水平测试研究走向的思考被引量：13
- 2011年
- 普通话水平测试作为一门新兴的学科,亟需科学、理性的研究规划。本文基于普通话水平测试30年研究成果的数量及分布,梳理和分析了普通话水平测试当前的研究状况及其在不同发展阶段的研究轨迹,在此基础上,着力对普通话水平测试的未来研究走向提出设想和建议。
- 聂丹
- 关键词：普通话水平测试
- 面试型汉语口语测试的可理解性输入探析被引量：1
- 2011年
- 在口语测试中,输入的可理解性直接影响任务的整体难度和被试的口语表现。本文基于C.TEST汉语口语面试实测话语,对可理解性输入问题进行了理论和实证研究,着重探讨影响输入可理解性的主要因素及增强输入理解性的手段。研究发现,语言形式、信息内容等是影响输入可理解性的重要因素,对此可采用"简化"与"繁化"、"规范化"与"非规范化"等相应手段进行输入调整。
- 聂丹
- 关键词：口语测试可理解输入
- 普通话水平测试话题难度及影响因素探究被引量：3
- 2011年
- 在口语测试中,话题是影响被试表现和测试效度的重要因素,但有关话题的研究却非常有限。本文通过对普通话水平测试话题的难度调查,旨在揭示不同类型话题的难度层级,并探究影响话题难度的深层原因。研究表明:个体化、社会化、专业化三类话题的难度逐级递增;话题的熟悉度、感染力、抽象度、相关度、认知度以及话题类型是影响话题难度的六大因素。在此基础上本文构建了话题难度评估模型,希望能对口语测试的话题设计和难度控制提供科学依据。
- 聂丹
- 关键词：口语测试
