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新世纪高等教育教学改革工程(013790)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语语音
  • 2篇英语语音教学
  • 2篇用语
  • 2篇语音教学
  • 2篇通用语
  • 2篇教学
  • 2篇本族语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业语音
  • 1篇英语专业语音...
  • 1篇中国英语

机构

  • 2篇福建农林大学

作者

  • 2篇余亮妹

传媒

  • 1篇西南农业大学...
  • 1篇成都师范学院...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
作为通用语的中国英语语音教学
2014年
长期以来，低效的中国大学英语语音教学对教学理念的变革和调整提出了要求。把英语视为通用语的英语语音教学理念或将可能成为今后的教学趋势。基于Deterding教授关于中国英语通用语共核的实证研究，意在探讨通用语教学理念的必要性、可行性和局限性。从目前国内的关注度来看，通用语英语教学理念仍面临着诸多限制，如师生对该理念的认同度、学生英语语音变体的接触面、中国英语通用语共核的研究程度等。该理念的可行性与局限性并存，对未来的教学具有重大的启示意义。
余亮妹
关键词：英语语音教学通用语
作为通用语的中国英语专业语音教学被引量：2
2014年
长期以来,低效的中国英语专业语音教学对教学理念的变革和调整提出了要求。把英语视为通用语的英语语音教学理念或将可能成为今后英语专业语音教学的发展趋势。基于Deterding教授关于中国英语通用语共核的实证研究,探讨通用语教学理念的必要性、可行性和局限性。从目前国内的关注度来看,通用语英语教学理念仍面临着诸多限制,如师生对该理念的认同度、学生英语语音变体的接触面、中国英语通用语共核的研究程度等。该理念的可行性与局限性并存,对未来的英语专业教学具有重大的启示意义。
余亮妹
关键词：英语语音教学通用语
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