重庆市教育科学“十一五”规划课题(06-GJ-105)
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
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- 学分制背景下高校教学质量监控路径探求
- 2009年
- 学分制因其学习时限的灵活性、学习内容的选择性、培养过程的指导性、人才培养的多样性而受到许多高校青睐并加以大力推行,但在实施的过程中,还存在一些误区,特别是对学生的学习只重视结果控制,淡化学习过程控制。如何加强学分制下教学质量过程的监控,以提高监控效能,达到监控目的,ISO9000标准的介入,对探讨学分制背景下教学质量的监控路径具有重要的现实意义。
- 张进陈龙国
- 关键词：学分制ISO9000标准
- IS09000“八项原则”在新建本科院校教学质量监控中的运用被引量：6
- 2008年
- 依据ISO9000标准"八项原则",在探索影响新建本科院校专业人才培养质量的关键因素、主要质量控制点、质量评价标准的基础上,力求将目标管理与过程管理、质量评价与质量监控合为一体,设计出新建本科院校教学质量监控的要素与结构,构建教学质量监控的基本模式,建立具有可操作性的教学质量监控的管理方法。
- 张进陈龙国
- 关键词：ISO9000标准教学质量监控
- 基于ISO9000标准构建新建本科院校教学质量监控体系
- 2008年
- 提高教育教学水平,保证人才培养质量是新建本科院校面临的重要问题。从高等教育教学内在规律出发,通过先进的教育教学管理的理论、理念与方法,借鉴全面质量管理的思路,引入ISO9000质量管理标准,从而全面构建和完善新建本科院校教学质量监控体系,推动教学质量管理的科学化、规范化、信息化。
- 张进陈龙国
- 关键词：ISO9000标准教学质量
