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新护士心理健康状况与人格特征及应付方式的相关研究被引量：35: 2011年; 目的了解新护士在适应环境期间心理健康状况与人格特征、应付方式的相互关系,为促进新护士的管理和心理素质的培养提供依据。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)、心理卫生自评量表(SCL-90)、应付方式量表对64名新护士进行测查。结果新护士SCL-90症状阳性35人(占54.69%);强迫症状、精神病性及总均分、阳性项目数、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执因子分显著高于全国常模(P<0.05,P<0.01);敌对、偏执与精神质评分呈正相关(P<0.05,P<0.01),SCL-90各项指标与神经质评分呈正相关(均P<0.01);强迫、人际关系与内外向评分呈负相关(均P<0.05);SCL-90症状阳性者应付方式中自责、幻想、退避、合理化评分显著高于SCL-90症状阴性者(P<0.05,P<0.01)。结论新护士心理健康状况低于一般人群,与人格、应付方式有密切关系。管理者应实施针对性干预,促进新护士尽快适应临床工作环境。; 杨兴华王海燕陈柯朱陶; 关键词：新护士 SCL-90 人格特征艾森克人格问卷

基于人格特征和应付方式对新护士进行分科管理的效果被引量：4: 2013年; 目的通过对新护士采取人格特征和应付方式评估进行分科干预，了解新护士在适应环境期间的心理健康状况及人格特征、应付方式与工作环境之间相互关系，找出有利于新护士心理健康的入科分配方法，为促进新护士的管理和心理素质的培养提供依据，有效提高护理质量。方法将2010年分配至某三甲医院的61名护士作为实验组，2009年的65名护士作为对照组。实验组采取人格特征、应付方式评估与护士长领导风格结合进行分科干预，对照组随机分科。分别于分科前、分科0．5年、1．5年评价两组护士的人格特征、心理健康状况和应付方式。结果对照组护士流失6人，流失率为9％，实验组无一人辞职。实验组护士0．5年时SCL-90敌对因子分较对照组低，差异有统计学意义（t=3．12，P〈0．01），应付方式中退避、合理化因子分较对照组低，差异有统计学意义（t值分别为3．75，3．35；P〈0．01）；1．5年时SCL-90强迫因子分较对照组低，差异有统计学意义（t=2．02，P〈0．05），EPQL因子分较对照组高，差异有统计学意义（t=2．20，P〈0．05），应付方式自责因子分较对照组低，差异有统计学意义（t=2．68，P〈0．01）。结论根据护士的个性心理特征、应付方式结合护士长领导风格分科有利于增强新护士的心理素质，提高心理健康水平，使新护士面对压力时能采用成熟、积极的应对方式，促进其健康成长。提高新护士对护理工作的忠诚度，稳定护理队伍。; 杨兴华王海燕陈柯蒲霞春覃蓉邓春香; 关键词：护士分科人格特征

个性化管理对新护士工作满意度的影响被引量：8: 2014年; 目的探讨个性化管理对新护士工作满意度的影响,为改革护理管理模式提供依据。方法根据新护士个性心理特征、应付方式评估采取合理分科、认知干预、培训等个性化管理。结果新护士在成就感、个人及专业发展机会、被认可与表扬、人际关系、家庭与工作间平衡、总体工作满意度提高(P<0.01);应付方式合理化因子得分提高(P<0.05)。结论根据护士的个性心理特征、应付方式评估采取个性化管理能提高新护士对工作满意度,稳定护理队伍。; 杨兴华王海燕; 关键词：新护士人格特征

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四川省卫生厅科研基金(100341)

文献类型

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机构

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