2025年3月3日
星期一
|
欢迎来到鞍山市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
泉州市教育科学“十一五”规划课题(QG1152-048)
作品数:
2
被引量:0
H指数:0
相关作者:
胡玉霞
更多>>
相关机构:
华侨大学
黎明职业大学
更多>>
发文基金:
泉州市教育科学“十一五”规划课题
更多>>
相关领域:
文化科学
经济管理
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
1篇
经济管理
1篇
文化科学
主题
1篇
动态博弈
1篇
银行
1篇
缘何
1篇
指标体系
1篇
房贷
1篇
房贷政策
1篇
高校
1篇
博弈
1篇
博弈理论
1篇
擦边球
机构
2篇
华侨大学
1篇
黎明职业大学
作者
2篇
胡玉霞
传媒
1篇
南方论刊
1篇
保山学院学报
年份
2篇
2010
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
银行缘何在房贷政策上打“擦边球”——基于博弈理论
2010年
房贷问题一直是国家重点关注的问题,银行作为房贷实际的操作方,其行为直接影响到我国房市的走向。本文在假定银行为理性的行为主体的基础上,建立了房地产开发商(参与人A)和贷款银行(参与人B)双方组成的两阶段的动态博弈模型,借助于博弈理论分析了我国现阶段银行频繁与政策打擦边球、违规房贷的问题产生的原因,进一步强调了欠缺有效监督惩罚机制的的楼控政策将缺乏有效性。
胡玉霞
关键词:
动态博弈
高校教师评级方案指标体系的计量分析——基于排序多元离散模型
2010年
高校教师评级方案是建立在公平公正的基础上、为促进教师思想素质和教学能力的和谐发展,激发教师的创新精神而采用的一种激励方法。级别的评定必须考虑评级方案中指标权重设置的科学性和合理性。结合实际数据建立了排序多元离散选择模型,对某高校的教师评级方案所采用的指标体系进行了检验,并适度提出修正意见。
胡玉霞
关键词:
指标体系
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张