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福建省教育厅社会科学研究项目(JB03284)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:吴蓁蓁陈德三更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学精神
  • 1篇育人
  • 1篇育人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇文明
  • 1篇教育
  • 1篇功能论
  • 1篇高等教育
  • 1篇传承
  • 1篇传承文明

机构

  • 2篇厦门理工学院

作者

  • 1篇吴蓁蓁
  • 1篇陈德三

传媒

  • 2篇厦门理工学院...

年份

  • 2篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
传承文明 育人为本——高等教育功能论之一
2006年
传承文明、育人为本是高等教育的一项重要功能,它既符合党中央关于加强社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设的要求,又符合高等教育的培养目标。只有传承文明,才能与时俱进,培养具有高尚文明、创新能力的社会主义建设者和接班人;才能影响社会舆论、道德风尚,培育正确的社会价值观;才能促进社会和谐,彰显真理正义。同时联系目前高等教育的现状,提出充分发挥传承文明功能的几点建议。
陈德三
关键词:高等教育传承文明
培养大学精神 促进人的全面发展被引量:2
2006年
人文精神、科学精神和学术自由精神,是大学精神最重要最深刻的内涵。大学精神对于提升人的层次、弘扬人性、铸锻人格,培育自由自觉意识和创新意识都具有重要作用。要培养大学精神,促进人才全面发展,必须摒弃一切向钱看和盲目追随社会热点或把学校当成单一化、规格化人才生产工厂的错误观点,加强人文社会科学教育,建立有利于人才全面发展的人才培养理念和机制。
吴蓁蓁
关键词:大学精神人文精神
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