云南省教育厅科学研究基金(无)
- 作品数：2 被引量：13H指数：2
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- 高职专业教学计划制订和培养目标确定:迫切需要观念变革被引量：10
- 2008年
- 高职专业教学计划制订,无论是针对新专业的开发,还是针对老专业的修订,通常离不开"加减、调整和参照"的传统做法,原因就在于制订主体观念上始终没有根本性变革。同时,在高职专业教学计划制订过程中培养目标的确定,仅用"参照文件"的传统做法达不到预定目标,必须"解构和重构"——彻底打破"务虚"模式,重构"务实"模式。
- 李华齐武福
- 关键词：高职教学计划
- 变革观念 科学构建高等职业教育的课程体系被引量：5
- 2008年
- 目前,高等职业教育的课程体系制订迫切需要变革观念。在课程门类的设置,仅用"加加减减"的传统做法达不到预定目标,必须"解构和重构"——彻底打破"学科"体系,重构"生产"体系。在课程结构的安排,仅用"翻新和调整"的传统做法达不到预定目标,必须"解构和重构"——彻底打破"三段"旧模式,重构"生产过程"新模式。在理论课程和实践课程的关系处理上,仅用"加减和调整"的传统做法达不到预定目标,必须"解构和重构"——彻底打破"分离"模式,重构"一体"模式。
- 李华齐武福
- 关键词：高职教育教学计划课程结构教学环节
