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福建省社会科学规划项目(2008B2108)

作品数:2 被引量:1H指数:1
相关作者:刘新玲翁高华娄东生翁高花更多>>
相关机构:福州大学更多>>
发文基金:福建省社会科学规划项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇社会
  • 1篇社会功能
  • 1篇社会核心价值
  • 1篇社会核心价值...
  • 1篇实践教学
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇理论课
  • 1篇口述
  • 1篇口述史
  • 1篇价值体系
  • 1篇教学
  • 1篇核心价值体系

机构

  • 2篇福州大学

作者

  • 2篇刘新玲
  • 1篇娄东生
  • 1篇翁高花
  • 1篇翁高华

传媒

  • 1篇福建论坛(人...
  • 1篇福建教育学院...

年份

  • 2篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
社会核心价值体系的社会功能及其培育机制被引量:1
2010年
个人价值观是社会价值观生成的基础,社会价值观具有自为性、历史继承性、包容性和普遍性的特征。而决定一个社会共同体区别于其他的根本标志就是其社会核心价值体系。从历史的角度考察社会核心价值体系的社会功能,可以归纳为:秩序功能、稳定功能、凝聚功能和规约功能。要构建社会核心价值体系至少有两个不可逾越的阶段,一是建立,二是推广。其中理论体系的建构是社会核心价值体系建立和推广的基础,多渠道推广是社会核心价值体系从理论向现实层面转化的关键。
娄东生翁高华刘新玲
关键词:社会核心价值体系社会功能
口述史实践教学模式研究
2010年
借鉴历史学研究方法——口述史,结合思想政治理论课的内容和目标要求,口述史实践教学模式实现了实践教学的全员覆盖,长效、实效。它捕捉大众生活,让每个学生有话可说,实践教学不流于形式;它突显每门思想政治理论课的课程特点,提高了大学生思想政治认识;既挖掘了地方的宝贵资源,验证了鲜活文献资料,又训练了学生的科研能力。口述史实践教学模式操作规范、科学,具有可控性、稳定性,具有应用和推广价值。
刘新玲翁高花
关键词:口述史思想政治理论课实践教学
共1页<1>
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