全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZX2004043)
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
- 相关作者：庞秀成刘莉武一叶薇姜燕更多>>
- 相关机构：长春大学东北师范大学长春工业大学更多>>
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- 论大学英语分级教学被引量：1
- 2007年
- 近年来,大学英语分级教学受到越来越多的关注。本文着重探讨了大学英语分级教学的必要性及实施分级教学的具体方法,同时提出了分级教学过程中可能出现的各种问题及相应策略。
- 王爽
- 关键词：大学英语分级教学因材施教
- 基础教育英语教学大纲制订及修改的科学程序
- 2007年
- 英语课程标准取代基础教育英语教学大纲后,基础教育英语教学大纲就不再由国家来制订和修改,而是由各地区、各学校针对本地区的英语教育和教学的实际,根据英语课程标准对英语课程的总体要求来制订和修改。本文论述了多元化时代,各地区、各学校在英语课程标准之下,制订和修改英语教学大纲应遵循的科学程序。
- 张玉双
- 关键词：课程标准教学大纲
- 基础教育英语新课标的教育理念与多元化人才培养研究
- 2007年
- 21世纪是知识经济的时代,随着经济的发展和科技活动全球化,社会人才市场需要呈现多样化、多层化,培养多元化人才是社会的必然要求。基础教育如何为高等教育培养实用型、创新型和复合型人才奠定良好的、坚实的基础,是基础教育教学改革的关键,本文从基础英语教育的纲领性文件新课标所体现的教育理念,探讨多元化人才培养的模式与途径。
- 李淑华
- 关键词：基础英语教育
- 学术话语二元构成视角下的中国翻译绘画类比被引量：6
- 2007年
- 中国翻译学术话语形成了由西方和中国传统译论构成的二元结构,产生了科学观和艺术观的对立。中国翻译的艺术观是中国传统翻译观的主流,是世界独特的译学模式,其中翻译绘画类比是理解中国翻译理论的关键。它构成了翻译史的框架,植根于中国文化的艺术性思维取向。只有理清这一类比历史脉络才能真正理解际遇中的西方译论并与之平等对话。临摹意义的翻译观被创造性绘画的翻译观置换,原文"现实"同原文一道成为翻译的参照,缓和了作者/原文与译者/译文之间的紧张关系,但真正消弭二元对立格局,建立原文与译文、作者与译者平等对话关系的前提是建立共享世界的历史视阈。
- 庞秀成刘莉
- 基础教育英语教学大纲指导思想的演进和发展
- 2007年
- 外语教学大纲指导思想的演进过程是中国外语学界对于语言、师生关系、师生人格、身心素质、学习模式等的认识不断走向成熟的过程。本文总结了我国基础教育英语教学大纲指导思想的演进过程,提出了基础教育英语教学大纲指导思想的未来发展趋势。
- 庞秀成王俊锋
- 关键词：教学大纲课程标准
- 对比大学英语教学大纲完善多媒体英语教学被引量：2
- 2008年
- 大学英语教学大纲是指导大学英语教学的纲领性文件,自1985年以来经历了3次修订,本文从比较历次修订的大学英语教学大纲特点入手,深入研究建构主义学习理论,从而强调多媒体教学在大学英语教学改革中的必要性和可行性。
- 叶薇
- 关键词：英语教学大纲建构主义多媒体教学
- 外语教学流派对基础教育英语教学大纲的影响
- 2007年
- 我国基础教育英语教学大纲制定过程中,广泛吸收和借鉴了外语教学流派及教学思想的精髓。本文梳理并分析了外语教学流派及教学思想对近年来基础教育英语教学大纲制定的影响,力图为理解我国基础教育英语教学大纲的改革思路,分析当前基础教育英语的教学任务,把握未来基础教育英语教学大纲的改革与发展方向提供借鉴意义。
- 谢志贤张玉双
- 关键词：基础教育英语教学大纲教学流派
- 基础教育英语教学大纲的体系分析被引量：5
- 2008年
- 本文从教学目标的转变、教学要求的提高、教学观念和方法的改进、教材的变化等四个方面分析我国基础教育英语教学大纲的体系,客观地指出大纲的进步和存在的问题,对我国基础教育阶段英语教学改革的深化做进一步的探索。
- 武一
- 关键词：交际能力以学生为中心
- 多元化时代与基础教育英语教学大纲被引量：2
- 2008年
- 现行的基础教育英语教学大纲经历了20多年的发展过程,经过不断的调整修订,紧密结合国内外先进的教育思想和我国的教育实际,将当今的时代特征、我国的基本国策和提高学生素质有机地结合在一起,明确提出全面推进素质教育,体现了现代教育理论的核心思想。
- 姜燕张玉双
- 关键词：基础教育素质教育精神
- 贯彻大学英语教学大纲深化教学改革被引量：1
- 2008年
- 通过比较大学英语教学大纲的不同,论述了不断深化大学英语教学改革的重要性,并指出大学英语教师应认真研究大学英语教学大纲,在教学中教师应贯彻执行大纲。教师们应把握打好语言基础的重要性,意识更新教学观念的重要性,以及改革教学模式的必要性。
- 朱笑菲
- 关键词：大学英语教学大纲语言基础教学观念教学模式
