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辽宁省教育科学规划课题(JG12DB238)

作品数:3 被引量:20H指数:2
相关作者:李里宫亮更多>>
相关机构:锦州医科大学辽宁医学院附属第一医院更多>>
发文基金:辽宁省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇教学
  • 2篇临床教学
  • 2篇耳鼻咽喉
  • 2篇鼻咽
  • 1篇动法
  • 1篇咽喉科
  • 1篇任务驱动法
  • 1篇头颈
  • 1篇外科
  • 1篇外科临床
  • 1篇外科临床教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇喉科
  • 1篇喉头
  • 1篇儿科
  • 1篇耳鼻咽喉科
  • 1篇耳鼻咽喉头颈
  • 1篇LBL教学

机构

  • 2篇锦州医科大学
  • 1篇辽宁医学院附...

作者

  • 1篇宫亮
  • 1篇李里

传媒

  • 1篇辽宁医学院学...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
叙事医学在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用被引量:13
2018年
叙事医学是一种崭新的医学引入模式。该模式把医师的人文情怀与临床专业技能相结合。医生具备医术医德,还要关注患者思想,注重医患之间的沟通。耳鼻咽喉可因其解剖的特点,患者一般感觉到主观症状很明显,叙事医学可以更好地与患者进行沟通。本课题选取了48名学生,其中24名给予叙事医学教学方式1个月。通过开放式问卷调查结果表明同学们认为叙事医学课程是非常有必要的。
宫亮李里
关键词:临床教学耳鼻咽喉
叙事医学在耳鼻咽喉科LBL教学中的应用
2016年
叙事医学是一种崭新的医学引入模式。该模式把医师的人文情怀与临床专业技能相结合。医生具备医术医德,还要关注患者思想,注重医患之间的沟通。叙事医学就能增强这些能力。耳鼻咽喉可因其解剖的特点,患者一般感觉到主观症状很明显,叙事医学可以更好与患者进行沟通。叙事医学引入临床教学是非常必要的,会更好缓解医患紧张的环境,使学生更加适应日后的临床工作。
宫亮李里
关键词:临床教学耳鼻咽喉
任务驱动结合叙事医学教学模式在儿科临床实习中的应用被引量:7
2013年
临床实习教学是医学教学环节中的重要内容,是培养医学生临床分析思维能力和实践技能的重要环节。任务驱动教学模式正逐渐引入医学教育。随着现代生物心理社会医学模式转变,以人文情怀为主的叙事医学成为了文学与医学联系的一个着力点。
李里宫亮
关键词:任务驱动法儿科
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