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安徽省高等学校优秀青年人才基金(2013SQRW081ZD)

作品数:11 被引量:6H指数:1
相关作者:顾晓晖李亚希吕小允王善虎陈婷婷更多>>
相关机构:宿州学院宿州市第十一中学更多>>
发文基金:安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇坠子戏
  • 2篇艺术
  • 2篇源流
  • 2篇民族
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇教学
  • 2篇传承
  • 1篇地方戏
  • 1篇地方戏曲
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇阳关三叠
  • 1篇艺术创新
  • 1篇艺术特色
  • 1篇意念
  • 1篇意念控制
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课程

机构

  • 10篇宿州学院
  • 1篇宿州市第十一...

作者

  • 6篇顾晓晖
  • 2篇李亚希
  • 1篇陈婷婷
  • 1篇王善虎
  • 1篇吕小允

传媒

  • 2篇宿州学院学报
  • 1篇淮南师范学院...
  • 1篇周口师范学院...
  • 1篇安徽理工大学...
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇滁州学院学报
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇池州学院学报
  • 1篇洛阳理工学院...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 6篇2014
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《鞭打芦花》非物质文化遗产的时代价值被引量:1
2015年
非物质文化遗产《鞭打芦花》的故事以中华民族的传统美德"孝"为主题流传了两千多年。通过对《鞭打芦花》基本内容的分析,深入探讨《鞭打芦花》历经传颂与褒奖的历史根源,在理论上总结了其蕴含的传统民族文化的精神与内涵。其时代价值是:为解决我国当前人口老龄化问题提供历史借鉴,为促进社会主义精神文明建设与和谐社会的创建提供历史依据。
王善虎吕小允
关键词:传承
宿州坠子戏源流与传承发展探析
2014年
坠子戏之所以生存发展到今天,且久演不衰,越来越受到当地群众的喜爱,是因为坠子戏的本土性和广大坠子戏人的艺术特质,及其选择的目标、途径所决定的。探秘坠子戏的起源、形成、发展的轨迹,以及所涉及的人和事,进行梳理、剖析,发现坠子戏艺术个性独具特色,具有厚实的历史文化艺术价值。思考如何对这一传统民族文化瑰宝进行保护、传承与发展,并提出几点建议。
顾晓晖
关键词:坠子戏渊源
从戏曲生存现状探索坠子戏的振兴之路
2014年
当前地方戏曲生存现状普遍堪忧,要想振兴坠子戏艺术,要坚定树立振兴坠子戏艺术的理念;明确戏剧与时代的关系,认识到戏剧必须紧扣时代脉搏,与时俱进,才会有旺盛的生命力;坚定不移地坚持艺术创新,从内容和形式上进行改革。同时,要看到艺术创新人才是关键,保护老艺人和培养艺术新人同等重要。这是振兴坠子戏艺术继往开来、繁荣发展、打好人才基础的根本所在。
顾晓晖
关键词:民族文化地方戏曲
论坠子戏的艺术特色
2014年
本文从音乐唱腔、语言道白,行当表演,乐器伴奏四个方面分别对阴险坠子戏的艺术特色进行阐述。对音乐唱腔的主体唱腔,辅助唱腔,其它唱腔的具体分析;对行当表演朴实自然生动活泼的描绘;语言道白,乡土化,口语化的介绍;乐器伴奏自创和借鉴的组合等都分别进行详细论述。旨在使大家对乡土气息浓郁的坠子戏,进一步了解关注和喜爱。
顾晓晖
关键词:坠子戏艺术特色乡土化
高师民族民间音乐课程教学存在问题与对策
2014年
民族民间音乐课程是高师音乐学专业必修的一门音乐理论基础课程。本文结合个人的教学工作实践,对当前该课程在教学中普遍存在的教学内容枯燥乏味、教学设备落后、教学实践单一等问题进行分析,针对性地提出了一些改进高师民族民间音乐课程教学的对策,其目的是弘扬传统音乐文化,提高学生的民族音乐文化修养。
顾晓晖
关键词:民族民间音乐教学现状
皖北坠子戏的源流与嬗变
2015年
以皖北坠子和坠子戏的源流与嬗变为研究对象,通过分析皖北坠子与皖北坠子戏的区别与联系入手,梳理其发展过程中名称和形式上的更迭,界定两者在形式上的差异性,通过剖析其发展与嬗变的历程,探究坠子戏作为一种综合艺术形式的发展与演变的历史轨迹。
李亚希
关键词:坠子坠子戏
琴歌艺术浅论——以古曲《阳关三叠》为例被引量:1
2015年
撷取琴歌艺术这一重要的中国古代声乐艺术形式,以琴歌《阳关三叠》为例做了存谱情况的梳理,明确了古今传谱过程中需要注意的问题以及对传播过程分析的意义。结合对经典古曲《阳关三叠》艺术特质的分析,发掘琴歌艺术形式的艺术独创性,意在提醒歌者关注对艺术形态深刻分析和理解的重要意义,从而便于在琴歌的演唱过程中依据其艺术特质把握依声吟诵的要旨,体认著辞与器乐间意境的相和。
李亚希
关键词:琴歌《阳关三叠》声乐
关于学前教育专业基本乐理课程教学的几点思考被引量:4
2014年
从教材的选用、教学内容的优化以及教学策略的运用三方面,对学前教育专业基本乐理课程教学改革进行了实践探索,认为要提高学前教育专业基本乐理课程的教学质量,实现课程教学目标,做好以上三方面的工作是基础。对于教材,一定要选内容丰富、结构严谨、通俗易懂的精品佳作;对教学内容,一定要根据学前教育专业的特点,进行优化删减,以满足学前教育专业的需要;对于教学方法,一定要多种方法并举,并要注重理论与实践的结合,同时要注意因材施教。
顾晓晖
关键词:学前教育专业教学内容教学方法
歌唱中的意念控制研究
2016年
歌唱发声是复杂的生理活动和心理活动有机结合的过程,它不仅需要身体相关器官相互配合、协调工作,而且对位置、气息、共鸣、腔体、咬字、声音走向等各方面都有较高的专业要求。研究了声乐演唱中的"欲上则下"、"欲延则沉"、"欲合则开"、"欲放则收"等有效意念对各声区音色实现统一的控制,从而达到预期的歌唱效果。
陈婷婷
关键词:歌唱发声意念控制
与时俱进,创新发展——坠子戏生存现状探析
2014年
由于现代多元文化的介入,宿州坠子戏生存现状不容乐观。只有坚持乡土性,坚持剧目创作的全面性,强化现代意识,并适当借助外援,不断进行艺术创新,坠子戏才能特色鲜明,永放光彩。
顾晓晖
关键词:坠子戏艺术创新
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