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广东省医学科学技术研究基金(B2011137)

作品数：5 被引量：122H指数：5
相关作者：邹小芳刘青于书慧李嘉仪刘翠贞更多>>
相关机构：广州医学院第三附属医院北京大学第一医院广州医科大学更多>>
发文基金：广东省医学科学技术研究基金更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 5篇阻塞性
  • 5篇阻塞性肺疾病
  • 5篇慢性
  • 5篇慢性阻塞性
  • 5篇慢性阻塞性肺...
  • 5篇慢性阻塞性肺...
  • 5篇疾病
  • 5篇疾病患者
  • 5篇肺疾病
  • 5篇肺疾病患者
  • 5篇病患
  • 2篇聚焦解决模式
  • 2篇护理
  • 1篇延续护理
  • 1篇抑郁
  • 1篇社会支持
  • 1篇自我管理
  • 1篇自我管理教育
  • 1篇自我护理
  • 1篇自我护理能力

机构

  • 4篇广州医学院第...
  • 2篇北京大学第一...
  • 1篇南方医科大学
  • 1篇广州医科大学

作者

  • 5篇邹小芳
  • 3篇刘青
  • 3篇于书慧
  • 2篇刘翠贞
  • 2篇李嘉仪
  • 1篇毕赐成
  • 1篇黄美凌
  • 1篇肖桂华

传媒

  • 2篇中华现代护理...
  • 1篇广东医学
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇解放军护理杂...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
聚焦解决模式在提高老年慢性阻塞性肺疾病患者自我护理能力中的应用被引量：18
2013年
目的探讨聚焦解决模式在提高老年慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者自我护理能力中的应用效果，为临床提供理论依据。方法采用随机序贯综合平衡法将72例老年COPD患者随机分成观察组和对照组各36例，对照组给予常规临床治疗、护理，观察组在此基础上运用聚焦解决模式5个步骤进行健康教育。采用COPD疾病知识知晓程度问卷及自我护理能力量表（ESCA）分别于入院时、出院前和出院后1个月3个时间段对两组患者进行调查及评价，比较两组结果。结果入院时对照组与观察组患者对疾病相关知识知晓率分别为16．7％，13．9％，两组比较，差异无统计学意义（P〉0．05）；出院前观察组患者对疾病相关知识知晓率为55．6％，高于对照组的33．3％，差异有统计学意义（X2=4．841，P〈0．05）；出院后1个月观察组患者对疾病相关知识知晓率为75．0％，高于对照组的50．0％，差异有统计学意义（x。=5．347，P〈0．05）。入院时两组患者ESCA各维度评分比较，差异均无统计学意义（P〉0．05）；出院前观察组患者自我护理技能、自我责任感、自我概念及健康知识水平评分分别为（31．75±2．68），（23．44±2．40），（24．17±1．99），（39．61±3．81）分，均高于对照组的（30．25±2．66），（20．86±2．61），（21．39±2．17），（34．25±3．12）分，差异均有统计学意义（t分别为-2．387，-4．376，-5．659，-6．530；P〈0．05）；出院1个月后观察组患者自我护理技能、自我责任感、自我概念及健康知识水平评分分别为（38．75±3．05），（26．19±2．88），（24．83±1．80），（48．69±3．09）分，均显著高于对照组的（36．56±3．64），（24．39±2．76），（22．67±2．20），（39．47±4．28）分，差异均有统计学意义（t分别为-2．772，-2．718，-4．572，-10．486；P〈0．01）。结论聚焦�
刘翠贞邹小芳毕赐成黄美凌
关键词：老年人自我护理聚焦解决模式
综合肺康复教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用被引量：9
2013年
目的:探讨综合肺康复教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法:将120例COPD患者按照随机数字表的方法随机分为实验组和对照组各60例,对照组实施传统健康教育,实验组实施综合肺康复教育,干预6个月采用COPD自我效能量表(CSES)、健康行为测定量表(HPL)、呼吸困难严重程度分级评分(MRC)、圣乔治呼吸问卷(SGRQ)测评两组患者自我效能、健康行为、呼吸困难程度和生活质量状况。结果:干预6个月时实验组自我效能得分、健康行为得分、MRC评分、SGRQ得分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论:综合肺康复教育能提高COPD患者的健康行为,提升患者自我效能水平,改善COPD患者呼吸困难症状。
邹小芳于书慧刘翠贞
关键词：慢性阻塞性肺疾病
应用聚焦解决模式对合并焦虑、抑郁的慢性阻塞性肺疾病患者进行延续护理的效果被引量：30
2014年
目的探讨应用聚焦解决模式对合并焦虑、抑郁的慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者进行延续护理的效果。方法采用随机序贯综合平衡法将69例合并焦虑、抑郁症状的COPD患者分为两组,研究组采用聚焦解决模式进行延续护理,对照组进行常规延续护理。干预3和6个月后,采用患者认知功能量表、COPD自我效能量表、汉密尔顿焦虑和抑郁量表对两组患者进行测评。结果干预3和6个月后,研究组患者的自我效能评分均高于对照组;干预6个月时,研究组患者的焦虑、抑郁评分均低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);两组患者干预前后认知状况的差异均有统计学意义(均P<0.01),但组间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论应用聚焦解决模式实施延续护理能提高COPD合并焦虑、抑郁患者的自我效能水平,缓解其焦虑、抑郁症状。
邹小芳于书慧刘青李嘉仪
关键词：聚焦解决模式慢性阻塞性肺疾病焦虑抑郁延续护理
自我管理健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者健康行为的影响被引量：56
2012年
目的探讨自我管理健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者健康行为的影响。方法对60例COPD患者随机分为干预组和对照组,对照组采用传统的健康教育即指导型健康教育,干预组采用自我管理健康教育,自我管理健康教育即通过组成多学科团队,教育内容包括症状管理、日常生活管理、自我情绪管理、自我疾病的正确认识4个方面的知识,干预时间为3个月,干预前后采用个人一般资料调查表、自我护理能力测定量表(ESCA)、健康行为测定量表(HPL)进行调查。结果与对照组比较,自我管理教育后COPD患者自我护理能力明显提高(P<0.001),自我护理能力与健康行为呈正相关(P<0.001)。结论自我管理健康教育能有效地提高COPD患者的自我护理能力,使其采取健康的行为,进而改善生活质量。
邹小芳肖桂华刘青
关键词：自我管理教育慢性阻塞性肺疾病
慢性阻塞性肺疾病患者健康行为与社会支持的相关性研究被引量：11
2013年
目的探讨慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者健康行为与社会支持的相关性。方法采用便利抽样的方法，选取广州市1家三级甲等医院病情稳定准许出院的和门诊治疗的69例COPD患者为调查对象，采用一般资料问卷、健康行为量表（health promotion lifestyle，HPL）和社会支持量表（social support research scale，SSRS）对患者的健康行为与社会支持进行测评。结果69例COPD患者社会支持总分为（30．580±5．097）分，社会支持程度均处于中等水平；健康行为总分为（130．710±16．348）分，健康责任感、躯体活动、营养、心理健康、人际关系和压力调解6个维度得分均低于33％，为低等水平。69例COPD患者社会支持的各维度得分与健康行为的健康责任感、躯体活动、营养、心理健康及压力调解各维度评分均存在相关性（r值为0．239～0．555，P〈0．05）；而社会支持的客观支持、支持的利用度维度得分与健康行为的人际关系维度尚不存在相关性（P〉0．05）；COPD患者的健康行为总分与社会支持总分存在显著相关性（r=0．371，P〈0．01）。结论COPD患者健康行为与社会支持呈正相关，提高患者的社会支持，实施有针对性的护理干预可提高患者的健康行为，提示今后改善COPD患者健康行为的状况，可以从提高患者社会支持的水平着手。
邹小芳刘青于书慧李嘉仪
关键词：社会支持
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