苏州市科技发展计划(SYSD2012164)
- 作品数：3 被引量：58H指数：3
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- 相关领域：医药卫生更多>>
- 情景模拟教学法在低年资护士基础生命支持培训中的应用被引量：36
- 2016年
- 目的探讨情景模拟教学法对急诊科低年资护士基础生命支持培训的实践效果和应用体会。方法应用情景模拟教学法对我科24名N0、N1级护理人员进行理论和操作培训,培训结束后予以考核。并对培训前后急诊临床教学质量及各级医护人员的满意度进行评价。结果自实行情景模拟教学法培训以来,护理人员的心肺复苏考核成绩较前有较大提升(P<0.01);各级医护人员的满意度均有所提高,受训护士自身满意度与情景模拟教学培训前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟教学因材施教,效果显著,增进了急诊科教学效果,提高了急诊教学满意度。
- 唐兆芳万慎娴童本沁
- 关键词：情景模拟教学基础生命支持低年资护士
- 分层次管理在急诊临床教学质控中的应用被引量：12
- 2013年
- 目的探索在急诊科临床教学中应用分层次管理的效果。方法建立"各级护理人员培训与考核管理手册",对急诊室46名护理人员开展分层次培训与考核,比较分层次管理前后急诊临床教学质量、患者满意度及各级护理人员的满意度。结果自2011年1月实行规范化分层次管理以来,护理人员的理论及急救技能成绩较前有较大提升,差异有显著意义(P<0.01);患者、医生及各级护理人员的满意度均提高,与分层次管理前比较,差异有显著意义(P<0.05)。结论分层次管理改进了急诊科教学模式,提高了急诊科教学水平,增进了急诊科教学效果。
- 唐兆芳童本沁万慎娴李惠玲
- 关键词：分层次管理急诊护理教学
- 对冠心病患者家属实施心肺复苏培训的效果被引量：10
- 2014年
- 目的提高冠心病患者家属心肺复苏的理论知识及实践操作能力,提高家庭的应急能力。方法由急诊科与心血管内科合作,对165名冠心病患者家属进行心肺复苏理论与操作培训,培训共8学时,培训前后进行考核。结果培训后,患者家属心肺复苏理论知识以及操作水平显著高于培训前(均P<0.01);患者家属满意和基本满意率达100%。结论对冠心病患者家属实施心肺复苏培训可显著提高患者家属的急救水平,提高家庭应急能力。
- 唐兆芳李惠玲童本沁陆士奇刘高勤
- 关键词：心肺复苏冠心病患者家属
