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广西高校优秀人才计划项目(200738)

作品数:1 被引量:8H指数:1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇义学
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义学习
  • 1篇建构主义学习...
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计研究

机构

  • 1篇贺州学院

作者

  • 1篇柳延东

传媒

  • 1篇贺州学院学报

年份

  • 1篇2012
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
基于建构主义学习理论的移动学习教学设计研究被引量:8
2012年
移动学习是一种依托现代移动通讯技术的一种新型学习模式。这种学习模式与以往的学习模式相比在灵活性、泛在性、情境性、交互性、协作性、自主性、实时性、片段性方面的特征更为突出。基于建构主义学习理论的移动学习教学设计属于一种面向学习者以学为中心的教学设计,这种教学设计应围绕着学习者的意义建构展开并注重如何利用或规避淡化移动学习系统的特征对学习者意义建构的有利与不利影响,着眼于充分发挥移动学习系统的优势,规避和淡化其不足。
柳延东
关键词:建构主义学习理论教学设计
共1页<1>
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