广东省哲学社会科学规划项目(05SXY001)
- 作品数：3 被引量：24H指数：3
- 相关作者：向祖强刘鸣何伯锋更多>>
- 相关机构：广州大学华南师范大学更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 不同社会经济发展地区中小学教师职业倦怠状况及影响因素研究被引量：4
- 2010年
- 文章以广东地区为样本,通过分类随机抽样,对广东省经济发达地区、沿海地区、农村山林地区与传统文化留存完好地区的1720名中小学教师的职业倦怠进行测量,考察个体因素和社会经济与文化发展对教师职业倦怠的影响。研究结果表明:①约22.7%的教师表现出较高的职业倦怠,同时教师职业倦怠在量表测量的三个维度上表现出显著差异,其中情绪衰竭维度最为严重;②教师的性别、学历、所处层面(中、小学)以及每周课时数是影响教师情绪衰竭的重要因素;③社会发展水平、不同文化背景对教师职业倦怠存在显著差异。
- 向祖强
- 关键词：职业倦怠中小学教师
- 我国教师激励机制的缺失及设计被引量：11
- 2008年
- 本文从人力资源开发与管理的角度,依据博弈理论分析了我国现行教育体制下学校教师的激励机制,发现不仅教师的尽职激励合约缺失,敬业激励合约也缺失。要改变这一现状,必须建立真正的教师用工解聘制度,明确尽职激励合约与敬业激励合约的激励界区;同时必须建立与敬业激励相容的晋升制度,逐步废除非敬业激励相容的晋升评定指标。
- 向祖强
- 关键词：教师激励机制博弈
- 中小学教师职业价值观与职业倦怠关系探析被引量：9
- 2010年
- 随机抽取广州、肇庆、湛江8所学校1355名中小学教师为对象，考察中小学教师职业价值观、职业倦怠的状况以及二者之间的相互关系。研究表明：（1）中小学教师价值追求中最主要的是教师职业的成就感和安全感，最不看重的是管理价值。（2）中小学教师出现显著的职业倦怠现象，其中在情绪衰竭、低个人成就感两个方面表现明显。（3）教师的价值观与教师职业倦怠显著相关，回归分析结果显示安全感对教师的职业倦怠有显著的预测作用，管理价值、名利追求价值倾向对教师情绪衰竭影响显著，成就感、智性成长价值追求影响教师的个人成就感，名利追求、人际关系追求对教师的是非个性化倦怠有显著预测作用。
- 向祖强刘鸣何伯锋
- 关键词：职业价值观职业倦怠中小学教师
