江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJDFDY051)
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
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- 论思想政治教育对象的主体性及其开发路径被引量：1
- 2012年
- 马克思主义人学理论为思想政治教育对象主体性的确立提供了理论依据。按照马克思主义关于人的本质、人的自主性、人的发展理论,思想政治教育对象是思想政治教育的能动参与主体、自主参与主体和创造主体,教育过程中应充分尊重教育对象的主体地位,营造自由、平等的发展氛围,尊重个体差异,增强教育的针对性。
- 渠彦超
- 关键词：思想政治教育人学理论教育对象主体性
- 系统论视角下大学生思想道德教育探析
- 2012年
- 大学生思想道德教育工作的开展,必须以对大学生思想道德教育全面深刻的认识为前提。大学生思想道德教育具有系统内涵,将系统论引入大学生思想道德教育对于增强教育的效果具有重要意义。系统论在大学生思想道德教育中应用的基本思路是：树立全局意识、完善系统要素、优化系统结构、推动改革和创新,提高大学生思想道德教育的科学性和有效性。
- 渠彦超
- 关键词：系统论大学生思想道德教育
- 论政治社会化视域中的公民教育
- 2013年
- 政治社会化是政治系统里主体和客体辩证统一的过程,在终极意义上来看,政治社会化是为了生成公共人格和公民政治。公民教育是促进公民政治社会化的重要方面。结合中国的实际语境,正确认识政治社会化进程中公民教育的内涵、教育的内容,并采取切实可行的教育方式和方法,有利于促进合格的社会主义公民的形成。
- 渠彦超
- 关键词：政治社会化公民教育权利
- 体育院校辅导员职业倦怠的成因及对策
- 2014年
- 体育院校辅导员职业倦怠既具有辅导员职业倦怠的共性,同时也具有自己鲜明的特点。正确认识体育院校辅导员职业倦怠的现状,准确把握背后的深层次原因并找到解决问题的途径,对于提升体育院校辅导员的职业满意度,做好学生管理工作具有重要的意义。
- 渠彦超
- 关键词：体育院校辅导员职业倦怠角色冲突
- 浅析榜样示范法在思想政治教育中的应用策略被引量：2
- 2012年
- 榜样示范法是思想政治教育的重要方法，正确认识榜样示范法的作用，找到合适的应用策略，对实现思想政治教育目的具有重要意义。
- 渠彦超
- 关键词：榜样示范法思想政治教育
