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张亚平
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- 所属机构:天水师范学院
- 所在地区:甘肃省 天水市
- 研究方向:文化科学
相关作者
- 王麒麟
- 作品数：67被引量：106H指数：5
- 供职机构：天水师范学院体育学院
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- 研究主题：体育教师 三级跳远 指标体系 跳远 优秀运动员
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- 体育游戏与快乐体育被引量：6
- 2002年
- 体育游戏与快乐体育拥有共同的属性—娱乐性 .共同的目标是培养学生的体育兴趣与动机 ,促进其个性心理健康发展 ,抑制厌学情绪 ,提倡愉快学习 .本文就体育游戏的教学形式提出几条措施和可行性建议 ,以达到育心。
- 雍世仁张亚平
- 关键词：体育游戏快乐体育体育兴趣心理品质心理健康体育教学
- “因教而学”理论在田径教学中的实验研究
- 2002年
- “因教而学”理论在田径教学中的运用实践表明,该理论在发挥学生主体作用,实现因人而教和因材而教,从而培养学生的综合能力和整体素质等方面具有特殊的意义。
- 王麒麟张亚平顾新民王彦英
- 关键词：田径教学体育教学
- 高校体育教学培养学生体育意识刍议
- 2002年
- 高校体育是学校体育与社会体育的交接点。在体育教学中应充分发挥教师与学生的“双边”作用,引导和培养学生的体育兴趣,增强体育意识,当他们进入社会后,在校期间养成的锻炼习惯能潜移默化地形成终身体育的思想,为终身体育奠定基础。
- 张亚平王麒麟刘文荣
- 关键词：高校体育教学体育意识
- 论体育强国的体育产业化经营战略被引量：2
- 2012年
- 体育产业化经营是转变体育产业增长方式,提高体育产业综合效益,增强体育发展动力和活力,实施体育强国战略的必然选择.本文运用产业经济学相关理论和研究方法,对我国体育产业经营现状,体育产业化经营战略,目标体系,产业化经营模式与机制选择,推进体育产业化经营的政策措施作了初步探讨,旨在为我国体育产业实现跨越式发展提供参考.
- 王亚琪张亚平汪龙耀
- 关键词：体育强国体育产业化
- 高校健美操教学中培养学生综合能力的实验研究被引量：6
- 2006年
- 能力教育是当今世界经济与科学持续发展的要求,也是人类社会生活发展的要求.加强对学生的体育综合能力的培养,既是社会发展的需要,也是高校体育教学改革的主要任务.通过在健美操教学课中采用自学预习法、借助多媒体技术培养观察能力法、小老师法、分组互教法、比赛表演法等,培养学生的综合能力.使学生通过健美操课的学习,掌握自我锻炼的方法和手段,学会一项终身受益的体育项目.
- 贺改芹张亚平
- 关键词：健美操教学体育综合能力
- 论健身健美操的动作原则被引量：3
- 2002年
- 采用文献法、归纳法和演绎法 ,从健身健美操的基本动作、形式、动力、目的出发 ,研究健身健美操运动的本质 .结论认为 :健身健美的动作原则是以自然方向用力为法则 ,适合健身健美操的特征形式的 ,安全。
- 张亚平
- 关键词：健身健美操文献法归纳法
- 我国优秀男子跳远运动员专项素质指标体系及评价方法研究被引量：4
- 2006年
- 运用文献资料与调研、因子分析及回归分析等方法,对我国24名优秀男子跳远运动员身体素质与专项成绩的关系进行分析研究。研究结果:(1)建立了我国优秀男子跳远运动员专项素质指标体系,该体系由专项速度、专项力量和专项跳跃3个层面、5个要素、15项具体指标(评价元)构成;(2)建立了跳远运动员专项成绩预测模型及评价标准;(3)制定了跳远运动员专项素质综合发展水平评定方法、各项素质发展均衡程度的评定方法及技术水平与专项素质综合发展发展水平之间适应程度的评定方法,。
- 张亚平程晖王麒麟
- 关键词：跳远指标体系
- 中外优秀110m栏运动员主要技术指标与成绩的灰色关联分析被引量：2
- 2009年
- 运用文献资料调研、灰色关联度分析等方法,对中外优秀110m跨栏跑运动员主要技术指标与成绩的关系进行量化研究,结果显示:优秀110m栏运动员主要技术指标与成绩关联度排序是栏间3步的平均时间、冲刺平均速度、冲刺时间、保持最大速度经过栏的个数、起跑至H1速度、跨栏腾空时间平均值、最大分栏速度、平均分栏速度。同时发现栏间3步的平均时间、冲刺平均速度、冲刺时间3项指标是影响优秀110m栏运动成绩的关键技术指标。就此进行了探讨并提出了建议,对提高我国110m栏运动水平和科学化训练具有参考价值。
- 程晖王麒麟张亚平王亚琪王资演黄铎
- 关键词：110M栏优秀运动员
- 优化控制法在背越式跳高技术教学中的运用研究
- 2008年
- 运用文献资料、实验设计与数理统计等方法,结合运动技能形成机制,在传统教学的基础上对背越式跳高技术进行了优化控制教学实验,通过对背越式跳高的主要技术环节设置信息标识进行优化控制,以加强反馈信息量与信息强度。实验结果表明此方法与传统教学法比较,有利于缩短教学周期,提高教学质量,优化教学效果,使教与学达到动态平衡。
- 王麒麟程晖张亚平黄铎王亚琪
- 关键词：优化控制背越式跳高教学信息标识
- 新课标背景下体育游戏在中学教学中的作用被引量：4
- 2012年
- 游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,在中学体育教学中,体育游戏不仅能够激发学生积极性和求知欲,而且对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。根据新课标体育教学的内容和任务及其模块结构特点,合理的将教学内容与体育游戏、场地器材等有机的结合起来进行教学,可以提高学生的学习兴趣,使学生更快的掌握动作技术,培养学生自我锻炼的能力,最终通过游戏达到教学目的,完成课的任务,提高教学质量。
- 张亚平
- 关键词：游戏体育教学
