-
王玉枝
-
-
- 所属机构:湖南大学化学化工学院
- 所在地区:湖南省 长沙市
- 研究方向:理学
- 发文基金:湖南省普通高等学校
相关作者
- 宦双燕
- 作品数：58被引量：219H指数：7
- 供职机构：湖南大学
- 研究主题：分析化学 思政 荧光探针 课程 分子印迹
- 旷亚非
- 作品数：179被引量：1,097H指数：18
- 供职机构：湖南大学化学化工学院
- 研究主题：铝 阳极氧化 铝合金 电镀 阳极氧化膜
- 蔡炳新
- 作品数：86被引量：353H指数：11
- 供职机构：湖南大学
- 研究主题：环己烷 MGO 理工融合 基础化学 实验教学
- 周毅刚
- 作品数：30被引量：166H指数：8
- 供职机构：中南大学基础医学院
- 研究主题：分光光度法 镉 生物化学 教学手段 实验教学
- 张树永
- 作品数：138被引量：1,423H指数：24
- 供职机构：山东大学化学与化工学院
- 研究主题：化学类专业 物理化学 教学内容 工科 课程
- T(3—M—4HP)P双峰双波长分光光度法测定镉(Ⅱ)被引量：4
- 1993年
- 本文研究了试剂α、β、γ、δ—四(3—甲氧基—4—羟基苯基)卟啉[T(3—M—4HP)P]与Cd(Ⅱ)的显色反应.在吐温—80和氯代十四烷基吡啶(TPC)存在下,用咪唑作辅助络合剂,在pH10.2～11.2时,Ca(Ⅱ)与T(3—M—4HP)P形成1∶2的稳定配合物。用双峰双波长法测定痕量Cd(Ⅱ)具有很高的灵敏度,ε=5.63×10~5L·mol·cm^(-1).Cd(Ⅱ)浓度在0～3.5μg/25ml范围内符合比尔定律.应用本法测定矿样中的痕量镉,结果满意.
- 王玉枝郭新军周毅刚
- 关键词：镉卟啉双峰双波长
- 优化因子分析分光光度法同时测定多种金属离子被引量：1
- 2001年
- 研究因子分析———分光光度法在多种金属离子同时测定中的应用。通过优化空白溶液 ,优化标准浓度阵 ,优化波长集合 ,信号微分优化 (MCN) ,使得因子分析对混合体系的分辨性能得到良好的改善。用所拟方法 ,以 5 Br PADN为显色剂 ,TritonX 10 0为增溶增敏剂 ,在 pH 9 66的H3BO3 KOH缓冲体系中 ,对Cu2 + ,Ni2 + ,Zn2 + 进行了同时测定 ,并将其用于铝合金及合成样品的分析 。
- 王玉枝张峰周毅刚
- 关键词：分光光度法铜离子镍离子锌离子
- 课程教学浅谈被引量：16
- 2017年
- 教学质量是高等学校的生命线。本文从课程、教材、授课方式及个人思考几个方面与大家交流探讨。
- 王玉枝
- 关键词：课程授课
- 提高分析化学课程教学效果的探索与实践
- 本文研究了分析化学课程的教学特点和存在问题，提出了以基本理论为基础，以必备知识为先导，以基本方法为主线的理论课程体系，重点关注“基础性、综合性和前沿性”在课程体系建设中的深度融合，注重贯穿分析化学整个过程的系统性认识和实...
- 王玉枝旷亚非郭栋才宦双燕郭慢丽王青
- 关键词：分析化学课程开发教学模式
- 文献传递
- 痕量间苯二酚的KBrO_3-KBr紫外分光光度法测定被引量：9
- 2001年
- 研究了HCl溶液中KBrO3 -KBr紫外分光光度法测定间苯二酚的条件 ,建立了测定痕量间苯二酚的方法。结果表明 ,在0.6mol/LHCl-4×10-5 mol/LKBrO3-6×10-4 mol/LKBr-6×10-4 mol/LKI溶液中测定间苯二酚 ,其线性范围为0.2～4.0mg/L ,表观摩尔吸光系数为2.34×104 L·mol-1 ·cm-1 ,Sandell灵敏度为0.0047μg/cm2。该法用于自制废水中间苯二酚的测定 。
- 周毅刚王玉枝宋仁芳熊劲芳李庆宏
- 关键词：溴酸钾溴化钾紫外分光光度法间苯二酚
- 分析化学课程教学方法改革的研究与实践被引量：31
- 2010年
- 我们在教学改革研究与实践中,结合分析化学课程特点,改革教学方法与手段,旨在培养学生学习兴趣,提高课程教学质量,以满足培养宽口径、厚基础、通用性的化学化工高级人才的要求。
- 王玉枝旷亚非宦双燕郭慢丽王青
- 关键词：分析化学教学方法
- 高压消解-原子荧光光谱法测定大米中的汞被引量：5
- 2008年
- 本文采用高压消解-原子荧光光谱法测定大米中的重金属汞的含量,选定了大批样品的最佳处理方法,并优化了测定条件。得到回归方程为:A=1055.323*C+0.355,相关系数为:0.9995;检出限为:0.415μg/kg,线性范围为:0～2ng/mL;回收率为:95%～102%;相对标准偏差为1.0%-6.5%;结果满意。
- 倪小英王玉枝陈渠玲刘荣黄卫
- 关键词：原子荧光光谱法大米汞
- 分析化学(1)思政育人元素的融入途径探索被引量：16
- 2022年
- 在学情与学科特点分析的基础上,提出分析化学(1)课程思政建设的总体思路,凝炼四大核心育人元素,构建了课程思政案例库。从学生学习能力、社会认知能力和未来职业发展潜力等角度出发,借助案例、事件或问题进行多元融合的创新教学设计,以期构筑情感、态度、价值观的链接点,在知识传授的同时实现能力培养和价值引领,探索从教学走向教育的有效途径。
- 宦双燕王玉枝
- 关键词：分析化学
- 微波辅助提取-可见分光光度法测定穿心莲中的总黄酮被引量：4
- 2008年
- 比较了微波辅助提取、超声提取、索氏提取3种方式对穿心莲中总黄酮的提取效率,确定以微波辅助提取法最佳。实验结果表明:用60%乙醇在固液比为1∶15的条件下提取6 min提取效率最高。用NaNO2-硝酸铝-NaOH-黄酮体系分光光度法测定总黄酮含量,平均回收率为103.00%,RSD=1.37%(n=5),证实了可以用微波辅助提取法提取,紫外可见分光光度法检测穿心莲中总黄酮的可行性。
- 崔钥王玉枝欧阳湘元韩玉波熊劲芳童玲戴高荣
- 关键词：微波辅助提取可见分光光度法穿心莲总黄酮
- 基于成果导向理念,构建“化学专业建设质量保障、反馈及持续改进机制”被引量：5
- 2018年
- 基于成果导向教育理念,构建了"化学专业建设质量保障、反馈和持续改进机制"。从化学专业及其课程质量标准保障和持续改进、教学质量保障和持续改进、教学质量提升三个方面对"化学专业建设的质量保障、反馈和持续改进机制"进行了阐述。该机制从国家发展对化学人才需求的战略上保障了专业建设和教学质量的持续改进。
- 李永军王玉枝蒋健晖蔡炽陈淑云陈义红赵万祥
- 关键词：化学专业教学质量
