孙泊
作品数： 43被引量：118H指数：6
  • 所属机构:南通大学
  • 所在地区:江苏省 南通市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:江苏省社会科学基金

相关作者

陈瑶
作品数：42被引量：49H指数：5
供职机构：南通大学
研究主题：水母 大学生 社会转型期 社会转型 养殖
姜朝晖
作品数：10被引量：33H指数：3
供职机构：南通大学马克思主义学院
研究主题：和谐社会 权力 核心价值体系 全国道德模范 评选表彰活动
姜建成
作品数：55被引量：188H指数：9
供职机构：苏州大学中国特色城镇化研究中心
研究主题：马克思主义 可持续发展 科学发展观 邓小平 马克思主义发展观
王明华
作品数：4被引量：39H指数：3
供职机构：南通大学党委宣传部
研究主题：大学生 个性心理 网络文化 思想政治教育 思维方式
张爵宁
作品数：16被引量：37H指数：4
供职机构：南通大学
研究主题：告退 高校学生干部 心理困惑 榜样 社会主义核心价值观
作品列表
大力推进高校学习型基层党组织建设工程被引量：5
2010年
党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,明确了当前和今后一个时期党的建设的重要任务,把建设马克思主义学习型政党摆上重要议事日程。如何更好地发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用,大力推进学习型基层党组织建设成为当前党建研究的重大工程,对于加强和改进新形势下高校基层党组织的建设,具有重大的意义。
陈瑶孙泊
关键词：高校马克思主义学习型党组织
“裸官”腐败的生成机理与治理路径被引量：1
2013年
近年来,一些典型腐败大案要案中,"裸官"腐败的现象较为严重。"裸官"腐败的黑洞,不在"裸",而在"逃"。"裸官"腐败的生成主要源自理想信念缺失,监管制度存在漏洞,"裸官"出逃的高收益、低成本等多因素的驱动。因此,有效治理"裸官"腐败现象,要在强化制度反腐的同时,更加注重制度防腐。一是注重制度建设,不断提高"裸官"腐败的预见性;二是加强监管,大力提升"裸官"腐败的防范性;三是协作联动,全面强化"裸官"腐败的控制性。
孙泊
论培育与践行社会主义核心价值观的生活化意蕴
2017年
十八大以来，围绕“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”二十四字，从国家、社会、个人三个层面大力培育与践行社会主义核心价值观，取得了初步成效。习近平总书记在视察上海时，提出了社会主义核心价值观的“四化”，即日常化、具体化、形象化、生活化。
陈瑶孙泊
关键词：社会主义核心价值观生活化日常化形象化
社会转型期榜样影响力提升的实践路径
2015年
道德也是一种生产力,应该在全社会树立道德的权威。人民群众对社会主义核心价值观的认同,离不开榜样的示范引领,我国政府历来注重榜样的培育与传播,并取得了丰硕的成果。但不可否认的是,在新形势下我国主流媒体宣传榜样的影响力已悄然弱化,所以,我们要通过厘清榜样宣传影响力弱化的原因机制,不断彰显榜样的力量,为不断提升社会主义核心价值观的认同度提供路径。
孙泊陈瑶
关键词：道德榜样社会主义核心价值观
论榜样培育的逻辑机制
2017年
榜样文化是中华优秀传统文化和革命文化以及社会主义先进文化的核心意蕴,是中华民族的精神家园和文化图腾。新时期传承与弘扬榜样文化,显得尤为重要。榜样不是先天生成的,而是后天培育的,遵循着系统而整体的逻辑机制。在时空逻辑上,呈现传统与现代同频共振的发展态势;在生成逻辑上,建构官方与民间协同创新的整体格局;在实践逻辑上,彰显传承与发展融为一体的道德生态,以此合力营造榜样培育的良好氛围,全力提升新时期榜样教育的吸引力和针对性。
陈瑶孙泊
关键词：逻辑机制生成逻辑实践逻辑
社会领域创新的道德隐忧与路径探索
2016年
一、原本追问：创新与道德的内在逻辑 创新和道德的内在逻辑在社会转型期尤为彰显，二者之间深度关联、相互作用、相互影响。社会快速发展，创新活动层出不穷，道德力日益弱化。在复杂的社会生态下，道德想依靠纯粹自发的机制发生作用显得异常艰难。从理论上讲，一方面，建立在科学意义上的创新活动从深层次意义上深刻影响着社会中人们的道德观念和道德生活．创新活动日渐凸现出道德内涵和道德意义，创新活动有力助推着社会道德的发展提升：
孙泊
关键词：社会领域道德力隐忧道德意义内在逻辑社会转型期
新时期高校师德建设与大学生成长成才教育研究被引量：4
2012年
高校师德建设与大学生成长成才教育两者之间存在重大关联性与互补性。抓好高校师德建设与大学生成长成才教育对国家、社会、高等教育、高校及其师生都有重要的意义。可通过思想政治工作、建立立体工作格局与制度长效机制及加强探讨等不断加强和改进。
刘泓泉符周利孙泊
关键词：高校师德建设大学生成长成才
德育生活化的理论基础与实践路径研究被引量：15
2013年
德育要回归生活的本真,从外在的教育影响到内在的思想模式固化再到实践层面的行为自觉,最终达到和实现道德教育的终极目标。研究德育生活化的理论基础,有利于我们科学解读其深刻内涵,全面把握其精神实质,不断提升新形势下德育的实效性。当前,培育与践行社会主义核心价值观,高校必须整合优势资源,努力拓展教育路径和载体,形成教育的合力态势,建构起高校德育生活化的常态机制。
侯文华孙泊
关键词：德育生活化
社会领域创新的道德隐忧与路径探索被引量：1
2016年
创新和道德二者之间深度关联和相互作用的内在逻辑在社会转型期尤为凸显。社会领域的创新活动是一把无形的双刃剑,缺乏道德支撑和观照的创新活动必将给整个社会带来灾难性的恶。社会领域创新衍生的恶必须用道德力去消解。对当下纷繁复杂的创新活动进行道德视域的深度追问、深层解剖和深刻反思,显得十分必要而紧迫。因此,必须在整个社会层面积极培育和努力践行创新道德观,用真善美逐步消解创新的恶的影响与辐射,用道德力的彰显去推动创新和道德的有机融合、内在和谐和协同推进,从而有力推动我国创新型社会的健康有序协调发展。
孙泊
关键词：道德
高校马克思主义理论研究向实践转化的路径选择被引量：1
2014年
马克思主义强大的生命力、指导力和影响力来自实践,用之实践。脱离社会生活,离开了向实践转化,就会使马克思主义束之高阁,变成僵化的教条。高校马克思主义理论研究向实践转化是当代中国马克思主义向实践转化的重要场域,其实质就是调动高校马克思主义理论工作者的积极性、主动性和创造性,不断创新马克思主义在社会实践领域的多样化实现方式,充分发挥马克思主义对当代中国全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴"中国梦"的实际指导作用,自觉推进马克思主义中国化、时代化、大众化。
姜建成孙泊
关键词：高校马克思主义理论研究
加载更多 ∨