吕波
作品数： 7被引量：8H指数：2
  • 所属机构:深圳大学师范学院
  • 所在地区:广东省 深圳市
  • 研究方向:艺术

相关作者

作品列表
舒茨音乐美学思想评介
2009年
阿尔弗雷德·舒茨是第一个将现象学思想引入到美国音乐哲学领域的德奥学者,他的思想深受胡塞尔现象学哲学的影响。与胡塞尔一样,"回到事实本身"也是舒茨哲学基本的思维态度和方法,以现象学而言,"事实本身"是纯粹意识或观念,也就是从人的意识本质入手,自我意识是意识意识到意识,纯粹意识是绝对的,不容质疑的。
吕波
关键词：舒茨现象学美学思想
早期儿童音乐教育中的民族化问题探讨被引量：1
2011年
2-8岁早期儿童,正处于母语形成时期。文章从多元文化的角度,探讨了早期音乐教育中,获得民族音乐经验和建立民族音乐环境的重要性和可能性。
吕波
关键词：民族文化早期儿童音乐教育
中国风格钢琴美育民族化问题探讨
2009年
中国风格钢琴美育民族化有其必然性,是一个需要认真思考的重要课题。中国钢琴音乐中蕴含着多种民族文化特点,包括钢琴音乐中所体现出的"天人合一"、"情景交融";"意向性";以及作品旋律线条的"线形思维"等。实施钢琴音乐美育民族化是一项综合性的音乐文化教育过程,无论是对音乐创作者还是教育者来说,都有较高的要求。一是要对中国民族民间音乐有较丰富的积累;二是要对美育民族化的意义有较高的思想认识;三是要在具体的教育实践中不断强化美育民族化目标。
吕波
关键词：钢琴音乐
中国民族声乐艺术的审美特征被引量：1
2014年
中国民族声乐艺术既是社会音乐文化的重要组成部分,也是优秀民族传统文化的重要载体。中国民族声乐艺术在坚持中国民族特色的基础上,吸收西方音乐理论,形成了独特的艺术风格。本文主要从四个方面来阐述中国民族声乐艺术的审美特征。
吕波
关键词：中国民族声乐审美特征字正腔圆润腔
早期儿童民族音乐审美教育新探
2012年
民族音乐是儿童审美教育取之不尽、用之不竭的文化资源。针对年轻一代漠视中国民族音乐文化的社会现象,本文从审美本质的逻辑起点和内在理路追寻民族音乐的意义所在;从生态艺术环境和可持续发展探求现实的教育行为;从民族音乐的产生和存在方式,阐释了情感体验和表达是早期儿童审美教育的核心本质。
吕波
关键词：民族音乐早期儿童审美教育
以美引趣 立美育人——高校学前教育专业音乐教学改革刍议被引量：3
2014年
学前音乐教育的根本目的是培养幼儿感受美、表现美和创造美的能力,这对学前音乐教师美学素养和艺术修养提出了较高的要求。面对高校学前教育专业音乐教学的困境,从音乐教育哲学"审美—立美"的角度出发,拓展本科学前教育专业特色音乐课程的新视野。
吕波
关键词：立美