- 高考数学中平面向量与其它知识的交汇
- 2004年
- 向量由于具有几何形式和代数形式的“双重身份”,使它成为中学数学知识的一个交汇点,成为联系多项内容的媒介.向量与平面解析几何,特别是其中直线部分保持着天然的联系,同时平面向量是处理其它问题的重要方法,通过将元素间的关系转化为数量关系,将过去的形式逻辑证明转化为数值计算,化繁难为简易,是一种重要的解决问题的手段和方法.高考考查要求。
- 尚林涛
- 关键词:高考数学平面向量知识交汇点平面解析几何
- 例析对函数创新型问题的探究
- 2005年
- 本文就函数的一些创新型问题作介绍与分析 一、格点函数 例1在直角坐标系中,横、纵坐标均为整数的点叫格点.若函数y=f(x)的图象恰好经过k个格点,则称函数y=f(x)为k阶格点函数.下列函数中为一阶格点函数的序号是__.
- 尚林涛
- 关键词:奇函数不动点创新型
- 谈数学教学中学生思维的问题性心理品质的培养
- 2006年
- 数学是思维的体操,钱学森教授曾指出:“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程”。思维活动的研究,是教学研究的基础。数学教学实质上就是学生在教师指导下,通过数学思维活动,学习数学家思维活动的成果,发展数学思维,优化学生的思维品质,使学生的数学思维结构向数学家的思维结构转化的过程。
- 尚林涛
- 关键词:数学教学教学研究教学方法
- 数形结合解题的几个误区被引量:1
- 2005年
- 尚林涛
- 关键词:数学学习辅导解题思路数形结合
- 数学教学过程中学生课堂心理的调控
- 2005年
- 课堂教学活动是在人为因素调控下,有计划地遵循一定的逻辑顺序展开的.在数学教学中,教师要把教学过程变成学生发现知识的过程,而不是简单获取知识的过程.因而教师要充分利用学生在数学课堂学习中的心理因素,调动学生的积极性,抑制和化解学生学习心态中的消极因素,把学生带入和谐、自然、愉悦的学习境界,既让学生掌握丰富的数学知识,又培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力,丰富学生情感.
- 尚林涛
- 关键词:数学教学过程课堂教学活动中学生获取知识课堂学习
- 函数零点近似值的探求策略被引量:1
- 2006年
- 尚林涛
- 关键词:函数零点几何画板
- 以错为镜 可以明理——浅谈数学课堂学生错误资源的利用
- 2012年
- 在素质教育的课堂中,学生回答、解答问题时存在的错误或瑕疵,应是很好的教学资源之一.现代科学家波普尔曾提出科学知识增长的四段论图式(问题--试探性的解决办法——排除错误——新问题),意即说明科学的过程就是不断地通过试错和排错,从而逼迫真理的过程,倡导“从错误中学习”而不断取得进步.有“错误”,课堂才有“生成”,才是“鲜活”的课堂,
- 尚林涛
- 关键词:数学课堂错误资源科学知识增长明理现代科学家素质教育
- 课堂中的数学交流研究
- 该文力从数学交流的角度出发,在中学教学课堂上进行数学交流教学的理论与实践探索.数学交流(Mathematics Communication)是指数学信息接收、加工、传递的动态过程.'数学交流'的提出有着丰富的心理学、教育...
- 尚林涛
- 关键词:数学交流数学课堂数学教学
- 文献传递
- 立体几何解题中的常见错误
- 2006年
- 尚林涛
- 关键词:平面角