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鲁善坤
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- 所属机构:重庆市第一中学
- 所在地区:重庆市
- 研究方向:文化科学
相关作者
- 周鹊虹
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- 重庆一中基于Linux的Web-MIS的分析、设计和实现
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- 本文提出了重点中学建立学校管理信息系统的分析、设计和实现方法,分析了使用Linux作为服务器的B/S多层构架的动态MIS实施方法,总结了重庆一中Web-MIS系统实施过程中的实际问题并作了探讨。
- 鲁善坤鲜于良李志国
- 关键词：LINUX管理信息系统WEB-MIS
- 一切为了学生的发展——重庆一中的办学理念和教育实践
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- 面对知识经济到来的新形势，如何认识自己的使命、确立一个正确的办学思想，是我们一直思考的问题。1995年．我们提出了关于“发展性教育”的一些思考，其目的是为了阐述一个观点：学校的一切为学生的发展而存在，即学生的发展是我们办学的出发点和归宿。
- 鲁善坤周鹊虹
- 关键词：办学理念发展性教育德育工作学校管理
- 谈学校办学特色
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- 《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”在教育走向现代化乃至全球化的改革进程中，让学校办出特色已呈必然趋势，并越发凸现其重要性和必然性。
- 鲁善坤
- 关键词：办学特色中国教育改革身体心理素质应试教育
- 传承科技文化 培育创新人才被引量：1
- 2010年
- 重庆一中是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校，在新中国成立后的发展历程中，一直以科技创新活动作为学校教育的特色。进行了长达半个多世纪的探索与追寻，从最初的学生课外活动，到现在全面实施的科技教育办学特色。到构建学校科技教育特色文化，我们的追寻之路艰辛而执著。
- 周鹊虹鲁善坤
- 关键词：文化培育传承学校教育科技教育新中国成立
- 新世纪中学教育的思考与实践(提纲)
- 一、当前中学教育面临的主要问题二、中美基础教育情况比较三、关于新世纪中学教育的思考 1．学校的德育工作 2．课程与课堂教学改革 3．关于教育国际化问题
- 鲁善坤
- 文献传递
- 仁者·智者·勇者:我心中的优秀教师
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- 又到了教师节，每当这个时刻，出生于教师家庭的我脑海中都会浮现出父母担任教师时忙碌的身影。无数次在深夜，睡眼惺忪中看到母亲上完课、改完作业后疲惫回家的情景；有一次母亲回家时因为道路黑暗，不小心摔倒在地沟里，伤了脸，却仍然坚持着去学校上课的情景；父亲跟自己辅导的学生促膝长谈语重心长的情景；父亲在65岁高龄时到偏远的四川凉山地区创办凉山大学时奔波劳苦的情景……都历历在目。
- 鲁善坤
- 关键词：优秀教师智者仁者教师节回家父亲
- 学校的一切为学生的发展而存在
- 2001年
- 鲁善坤
- 关键词：学校教育教育目的德育教学改革学生主体性
- 推动高中教育又好又快发展
- 2010年
- 全国教育工作会议的胜利召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）的发布实施，为我国在新的历史起点上推进教育事业科学发展描绘了美好蓝图，也为全面推进高中教育提出了新的目标和更高要求。我们要结合工作实际，把学习贯彻会议精神和规划纲要作为首要任务，进一步推动我市高中教育又好又快发展。
- 鲁善坤
- 关键词：高中教育又好又快发展《纲要》教育改革教育事业
- “激活教学”基本模式与实践策略研究
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- 就教育而言,传统教育观念和现实教育环境易使学生的性灵蒙蔽、敞亮而舒展的生命状态受到抑制,导致人的生命个体或组织系统当中大量的潜能和智慧沉睡着,并可能在沉睡中异化或消解。新课程改革在教学层面上的新要求就是要关注和重视师生的生成状态,关注师生在交互中唤醒和激活的状态。但是,当前的课堂教学普遍存在两个极端。一是知识性课堂,教师注重知识的逻辑,一定程度上忽视学生学习兴趣、动机和情感等因素,所获得的只是基于知识的学科学习;二是形式化课堂,注重学生自主、合作与参与性学习,但是课堂在自主与规范、形式与内容的辩证处理上陷入了一些误区,影响了学科学习质量。基于此,激活课堂试图立足学生思维力的培养,建立他们之间的联系,使学生通过参与学习过程获得学习质量的提升。我们以课堂激活为切入点,通过探索课堂教学激活基本模式和策略实现高效教学。
- 王海洋鲁善坤杨祖旺熊德雅周鹊虹谭顺福
- 关键词：激活教学教学改革基础教育
- 学校教育要为人的全面发展打基础—学习江泽民同志“七一”讲话的体会
- 2002年
- 鲁善坤
- 关键词：青少年学校教育
