梁涛
作品数： 20被引量：13H指数：2
  • 所属机构:辽宁金融职业学院
  • 所在地区:辽宁省 沈阳市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题

相关作者

金龙
作品数：31被引量：60H指数：5
供职机构：辽宁金融职业学院
研究主题：智慧旅游 大数据 旅游管理 X 高职
赵海荣
作品数：34被引量：74H指数：5
供职机构：辽宁金融职业学院
研究主题：互联网金融 高职院校 商业银行 互联网 金融时代
张彤
作品数：1被引量：0H指数：0
供职机构：辽宁金融职业学院
研究主题：金融行业
于舒
作品数：12被引量：33H指数：3
供职机构：辽宁金融职业学院
研究主题：高职院校 基层党组织 高职院校学生 再审 支部
白广申
作品数：18被引量：162H指数：4
供职机构：辽宁金融职业学院
研究主题：高职院校 互联网 商业银行 辅导员职业化 辅导员
作品列表
1+X证书制度落地实施的内部主体措施研究
2023年
1+X证书制度是高职院校实现特色发展的重大制度创新,体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征,符合新时代国家、行业、企业和社会发展的需求,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。客观上,1+X证书制度的实施对不同的参与主体有不同的任务要求,从1+X证书制度实施的内部主体即职业院校自身、职业院校教师和职业院校学生三个方面,详细论述了1+X证书制度的具体实施路径。
金龙梁涛
关键词：职教改革
高职院校品牌战略浅议被引量：4
2011年
面临日益激烈的国内、国际教育市场竞争,高职院校要想求得生存和发展,必须实施品牌战略,全力打造自己的特色品牌。文中分析了我国高职教育的发展现状,指出了高职院校实施品牌战略的必要性和可行性,为促进我国高职教育的快速发展提出了建议。
梁涛赵海荣
关键词：高职院校
高职院校健康校园浅议
2020年
健康中国战略是实现我国社会和经济不断发展,国家兴盛和日益富强的基础核心战略,同时也是社会各个阶层人民的共同利益和追求。健康校园是高职院校在高等职业教育领域对实现与应用健康中国战略的突破和实施,具有自身的含义和独特的特征。
金龙梁涛
关键词：高职院校健康校园
高职院校金融类专业设置研究被引量：1
2017年
高职院校金融类专业为金融行业提供着数量巨大的一线业务操作人员。在此,简要分析了金融行业高职人才的总体数量、区域分布和需求与供给情况,针对金融行业高职院校专业设置中存在的问题,对高职院校金融类专业的设置提出了建设性的意见和建议,按照"1+N"模式(基础+自选模式)构建一个现代化的高职高专金融类专业体系。
白广申梁涛
关键词：金融行业高职院校
1+X证书制度落地实施的外部主体措施研究被引量：1
2022年
新时代我国职业教育不断发展,1+X证书制度应运而生。这种新型人才培养规范体系,符合国家、行业、企业和社会发展的需求。项目团队从职业院校的视角,将1+X证书制度的参与主体划分为外部主体和内部主体,从职业院校外部的三个主体出发,分别详细论述了1+X证书制度的具体实施路径。
金龙梁涛
关键词：职教改革
金融行业的改革与发展趋势浅议
2015年
金融行业的改革与发展,关系着中国经济的未来走势,关乎和全国人民的衣食住行,因此显得尤为重要。文章简要论述了金融行业的现状与改革,对金融行业改革和发展的条件进行了具体的分析,最后得出金融行业未来的发展会出现直接金融、混业经营、互联网金融和社区金融等趋势的结论。
梁涛张彤
关键词：金融行业
出口信用保险帮助企业应对金融危机被引量：1
2009年
席卷全球的金融危机使得各国的时外贸易都遭受严重的打击,出口企业面临的信用与结算风险明显地增大.出口信用保险作为国家支持贸易发展的有力措施,从补偿企业损失,降低经营风险,扩大贸易规模,开拓国际市场等方面成为企业在国际金融危机中的"避风港".
梁涛
关键词：出口信用保险国际金融危机贸易规模贸易发展避风港
从金融危机看保险投资
2009年
席卷全球的金融危机致使国际保险巨头遭受了巨额的财产损失。借鉴其失败的经验,在新的经济形势下,根据保险资金自身的特性,遵循保险投资特殊的原则,采取有效的应对措施,促进保险投资乃至整个保险行业的健康发展。
梁涛
关键词：金融危机保险行业经济发展
加快我国保险公估业的发展
2009年
保险公估入是保险业发展不可或缺的组成部分．与保险代理人、保险经纪人共同构成了保险中介的三大支柱。文中论述了加快我国保险公估业的发展的必要性和条件，为促进我国保险公估业的快速发展提出了建议。
梁涛
关键词：保险中介保险公估人保险业
高职院校“双师型”教师的涵义及行为特征分析
2014年
"双师型"教师是我国高职教育和高职院校的骨干成分和核心力量,是推动高职学生职业能力增长的力量源泉和关键因素,如何清晰的界定高职院校"双师型"教师的涵义以及对其行为特征进行正确的分析,是高职教师成长和激励的首要前提。
梁涛
关键词：高职院校涵义高职教育力量源泉
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