李小诺
所属机构: 上海音乐学院 所在地区: 上海市 研究方向: 艺术 发文基金: 教育部人文社会科学研究基金
相关作者
王博涵 作品数:2 被引量:4 H指数:2 供职机构:华东师范大学教育学部 研究主题:感知 语言 歌声 歌唱 脑机制 沈晶 作品数:1 被引量:0 H指数:0 供职机构:加利福尼亚大学 研究主题:半音 黑白 绝对音高 知觉 大样本 陈婷婷 作品数:8 被引量:38 H指数:3 供职机构:上海音乐学院 研究主题:辞条 民族音乐学 摘译 ETHNOMUSICOLOGY 学科建设
拱形原则在音乐组织和音乐细胞中的渗透和结构作用 被引量:1 2007年 本文通过对拱形原则建构音乐作品结构的多重平衡性综合特征的分析和论述,结合心理学相关理论,分别从音乐组织和音乐细胞两个层面,阐述拱形原则的体现方式及结构作用。 李小诺关键词:音乐组织 音乐细胞 音乐与情感(上) 2024年 一、音乐情感与现实情感从生物学的角度说来,心理活动是感官得到信息后,中枢和外周神经以及内分泌系统活动所产生的结果,因此动物也有心理活动。但人的心理活动是在社会化条件下、在语言环境下渐渐形成的。 李小诺关键词:内分泌系统 外周神经 心理活动 音乐情感 生物学 社会化条件 席曼诺夫斯基《音乐会序曲》(Op.12)主题动机发展及其结构力研究 2024年 席曼诺夫斯基的《音乐会序曲》(Op.12)是其第一部管弦乐作品,该作品在深受“青年波兰”创作理念影响的同时,管弦语法又具有浓厚的个人风格。从西方传统结构观念来看,该曲整体上体现了奏鸣、变奏和三部性结构原则,呈示部与再现部通过精细化的缩减构成了不同的黄金分割比例;从内部发展来看,通过将主题的核心动机变形,并采取点式分解化、层式立体化等手法,获得了多调性对位以及“微复调”等不同色彩的音响结构力。 李卓铭 李小诺关键词:混合曲式 黄金分割 拱形结构在20世纪音乐中的体现 被引量:3 2006年 拱形结构(包括拱形思维)是一种在音乐作品中长期并广泛存在的现象。尤其在20世纪,拱形结构作品的大量涌现,进一步引起了人们的思考,已经成为分析音乐作品不容忽视的一个现象。本文通过对20世纪音乐中拱形结构体现形式的分析和梳理,阐述其引申、发展、演变的形态。 李小诺音乐心理学学科发展的新阶段——兼评林华教授新著《音乐审美心理学教程》 被引量:5 2005年 上海音乐学院出版社最近推出一系列新兴、交叉学科研究的著作,林华教授的新著<音乐审美心理学教程>就是其中之一,这本书一经发行就引起广泛的关注,从大批的订单和踊跃的购买者来看,这无疑是一本读者期待已久的好书. 李小诺关键词:音乐 音乐心理学 音乐学 心理学学科 音乐才能 论拱形结构 拱形结构是一种历经几个世纪发展演化的音乐结构形态,在二十世纪被大量地运用,并且作曲家将这一原则引申为一种思维运用于各种作曲技法之中,从而成为现代作品的一种典型结构。 本文正文分上、下两篇共五个章节。 上篇“对拱形结构形态... 李小诺关键词:结构思维 记忆 审美心理 音乐与情感(下) 2024年 二、音乐情感与审美体验(一)音响与生理、情绪的反应音响:材料性、信号性——刺激——可比性声音是弹性物体受到外力作用引起振动,经由介质激荡所产生的声波,被生物的听觉器官接收,通过神经系统被大脑感知的一种物理——心理现象。前文论述到,“易感性”是音乐情感的重要特征。音乐是经过选择的、艺术处理的声音,其片段化. 李小诺关键词:听觉器官 心理现象 音乐情感 神经系统 音响 体验音乐的情感 被引量:1 2000年 对音乐中感情的体验是音乐欣赏过程中的一个重要环节,它是建立在对音乐音响进行初步感知的基础上的对音乐情感的深入感知和体验。本文试图通过对音乐欣赏中情感体验这一心理过程的分析和论述,来帮助人们更好地感知音乐的内容、体验音乐的情感。 李小诺关键词:音乐欣赏 音乐情感 情感体验 内容感知 情感内涵 音乐心理学研究国际新动向——“第17届国际音乐感知与认知会议(ICMPC17)”暨“第7届亚太地区音乐认知科学会议(APSCOM7)”述评 被引量:1 2024年 国际音乐感知与认知会议(International Conference on Music Perception and Cognition,简称ICMPC)始办于1989年,每两年一届,是目前音乐心理学领域最高规格的国际性学术会议。亚太地区音乐认知科学学会(The Asia-Pacific Society for the Cognitive Sciences of Music,简称APSCOM)1会议每三年举办一次,致力于促进亚太地区音乐认知科学的研究活动及深化亚太地区研究人员之间的交流和友谊。 余思韵 李小诺关键词:音乐心理学 音乐感知 APS 19世纪以来西方音乐表演能力影响因素实证研究述评 被引量:1 2023年 音乐表演是由多种要素构成的综合生理—心理运动,获得高超的演奏能力虽然对于一般人来说要经过长时期艰苦的训练才能实现,然而由于个体表现的巨大差异性,对这一能力形成的先天与后天因素是演奏家和研究者长期以来热衷讨论的问题。19世纪末以来,随着科学心理学学科的独立和实证研究的兴起,西方学者对形成音乐表演能力的影响因素展开了大量的实证性研究;至20世纪上半叶,先后形成了“先天遗传论”和“后天培养论”两种对立观点。近年来,研究者采用多维变量和综合视角开展实证研究,较为全面地阐述了音乐表演的生理因素、生理机能和神经机制等形成过程中遗传因素、后天环境和(刻意)练习三者的动态统一关系。 李小诺 白心玉关键词:音乐表演 先天遗传 环境影响