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刘淑仪
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- 所属机构:清远职业技术学院
- 所在地区:广东省 清远市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:广东省教育科学“十二五”规划项目
相关作者
- 梁宸
- 作品数:7被引量:4H指数:2
- 供职机构:清远职业技术学院
- 研究主题:大学英语教学 大学英语 教学模式 教学改革 交际能力
- 沙业青
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- 供职机构:清远职业技术学院
- 研究主题:高校 少数民族体育项目 学生社团 国防教育 高职学生
- 社会主义核心价值观引领高职学生岗位技能培养研究
- 2016年
- 近年来,我国高职院校教育教学工作迅猛发展,但在教育培养过程中,学生的岗位技能培养还存在着不可忽视的问题.本文从高职在岗位技能培养方面存在问题、产生该问题的主要原因加以论述,提出如何以社会主义核心价值观为引领,加强高职学生的岗位技能培养,目的是更好地促进我国高职教育持续健康发展.
- 刘淑仪沙业青梁宸
- 关键词:社会主义核心价值观高职院校岗位技能
- 台湾通识教育的借鉴与思考被引量:1
- 2014年
- 台湾高校的通识教育接近于大陆职业院校的职业素质培养,而台湾的通识教育在制度建设、课程设置、教育理念等方面已形成了较为成熟的运作模式,且具有实用性与可操作性强等特点。总结台湾通识教育的成功经验,对大陆职业院校的职业素质教育具有一定借鉴意义,可为推行职业素质教育,提高学生就业竞争能力起到积极作用。
- 刘淑仪
- 关键词:办学理念
- 高职实习生转正影响因素调查与思考
- 2017年
- 以企业是否愿意转正实习生作为高职学生就业能力的衡量指标,分别利用卡方检验、Spearman秩相关分析、Logistic回归分析等方法,从家庭背景关系资源、校园实习学习经历、知识技能掌握程度、职业能力掌握程度、职业道德培养程度和职业规划实践程度等六个方面,对影响高职实习生转正的就业竞争力因素进行统计分析。结果表明,职业道德培养程度、职业能力掌握程度、岗位知识与技能和职业规划实践程度,这四个影响维度与企业转正意愿有较强的相关性,可为高职教师与学生关注职业道德、职业能力、岗位技能与职业规划等多方面的综合素质培养提供思考的方向。
- 刘淑仪
- 关键词:转正职业道德岗位技能
- 论禅茶文化对高校学生干部功利性思想的影响与思考被引量:4
- 2017年
- 为适应中国经济的飞速发展,中国高校自20世纪末开始扩大生源,大量的高中毕业生进入到了各类高校中,这就为高校选拔学生干部提供了多元化的选择。但是,毋庸置疑的是,当前教育以书本知识为核心,德育教育对于学生来说影响微乎其微,导致学生的思想觉悟不高,思想道德水平与知识水平脱节。为此,笔者根据自身的经验,从高校培养学生道德品质的角度,与读者分享如何利用茶禅文化影响学生。
- 刘淑仪
- 关键词:禅茶文化高校学生干部
- 加强高职学生干部职业核心能力培养的策略被引量:2
- 2016年
- 担任学生干部是不少高职学生引以为傲的在校实践经历,实践中所养成的职业核心能力更是其步入职场的重要竞争砝码,以职业核心能力培养价值为着眼点,着重分析影响学生干部职业能力实践与提高的因素,并积极探讨了专题培训、团队拓展、社会实践以及核心能力专题竞赛等方式对其核心能力养成所产生的作用,以期为高职院校学生干部的培养提供一些观点与思路。
- 刘淑仪
- 关键词:职业核心能力高职学生干部影响因素
- 高校学生干部个人品牌塑造的影响及对策研究被引量:2
- 2017年
- 个人品牌塑造有助提高学生干部就业竞争力,仅仅是个人品牌塑造的显性影响,其对学生品德培养与良好习惯养成等方面的隐性影响,以及在学生群体当中传播正能量,营造良好学风校风等方面的辐射性影响应给予足够关注。坚持立德树人的教育理念,高校教师尤其是辅导员、班主任可引导学生干部通过"育、秀、护、铸"的个人品牌塑造"四步法",以树立个人正面积极的品牌形象,充分发挥学生干部的先锋模范作用。
- 刘淑仪
- 关键词:学生干部就业竞争力校园文化
- 高职学生人力资本投资与职业决策自我效能感的关系研究
- 2020年
- 参考彭永新等修订的《大学生职业决策自我效能量表》和谭诤的大学生人力资本因素量表,运用自编调查量表对粤北地区782名高职学生进行调查,探究高职学生人力资本投资与职业决策自我效能感的现状以及两者之间的关系。结果发现,高职学生人力资本投资与职业决策自我效能感均处于中等偏上水平,两者呈显著正相关;年级间学生的职业决策自我效能感不存在显著差异,学生的专业知识与岗位技能虽获得提升,但其职业决策自我效能感并无明显提高。建议高职院校搭建有助于学生提高人力资本的实践性平台,以及建立动态学情档案,给予学生及时的关注、鼓励、引导与帮助,促进学生人力资本投资及其职业决策自我效能双提升。
- 刘淑仪蔡锦容
- 关键词:高职学生人力资本投资职业决策自我效能感
- 大数据下高职院校学生信息处理能力的提升
- 2017年
- 信息处理能力是高职院校学生的必备素养。学校要充分认识提升学生信息处理能力的重要性,为学生提供良好的学习环境。应加强教师队伍培养,重视信息处理课程,采用合理教学方式,打造自主学习平台,指导学生信息处理,发挥图书馆优势,采取多种手段与形式提升学生的信息处理能力。
- 刘淑仪
- 关键词:高职院校信息处理课程
- 大数据时代下高校学生信息处理能力现状调查与思考被引量:3
- 2017年
- 以广东技术师范学院和清远职业技术学院的368名学生干部作为调查对象,对信息处理能力进行调查研究。结果表明,与本科院校相比,高职院校学生干部的信息处理能力不强,应加强学生信息处理能力的培养,同时应有效利用信息检索与处理课程,培养学生的信息处理能力,并采取多种手段与形式培养学生的信息素养。
- 刘淑仪
- 关键词:学生干部信息处理
- 基于绩效管理理论的高校学生干部成长机制研究被引量:4
- 2017年
- 坚持"立德树人"的教育理念和"三核融合"的培养模式,积极探索学生干部培养机制从"放羊式"成长向"绩效式"成长转变,为高校加强学生干部的教育与管理提供新的思考与实践方向。
- 刘淑仪
- 关键词:学生干部思想教育过程教育绩效