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- 高中山赵岚高毕远
- TRIPS协议第2条释评——TRIPS协议与四公约间的关系:以《巴黎公约》为例
- 2024年
- TRIPS协议和《巴黎公约》等四公约间的关系关涉相关条款的诠释和遵守,但学界对此尚存在不同的观点。通过对第2条立法目的,并主要以《巴黎公约》为例,较为深入地探讨了TRIPS协议与该四公约间的关系。主要探讨了如下内容:TRIPS对该4个公约所肯定并强调的是其实体性条款,并对个别条款作了完善;四个公约缔结的总目的与TRIPS的总目的大相径庭;TRIPS第2.2条确认了其是个“巴黎–递增”协议和“伯尔尼–递增”协议;TRIPS协议是对《巴黎公约》的“扬弃”;WTO成员方对TRIPS协议和《巴黎公约》的协调遵守;第2.1条没有提及“本协议第一部分”的原因。TIRPS不是一部完整意义上的国际公约,而是对知识产权提供“公约递增/递减”保护的一体化工具。但在特定情况下,也规定了递减保护。不像第2.2条,第2.1条没有提及“本协议第一部分”是因为TRIPS第一部分的某些规定可能确实与《巴黎公约》条款间存在冲突,因此,赋予WTO成员在该方面遵守《巴黎公约》实体规定的义务将毫无意义。
- 耿齐齐冯寿波
- 关键词:TRIPS协议
- 艾灸按摩器(ART-2)
- 1.本外观设计产品的名称:艾灸按摩器(ART‑2)。;2.本外观设计产品的用途:用于艾灸按摩。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
- 李名宏
- 微课在《大学艺术英语2》混合式教学中的应用
- 2021年
- 微课对混合式教学的线上资源建设发挥着重要作用。《大学艺术英语2》的课程以艺术发展历史为主线,所以微课的建设主要包括两个方面:(1)文化微课建设。在进行文化微课建设时,重点梳理不同时期的重点艺术发展脉络,以短小精悍的微课呈现给学生。(2)精读微课建设。每单元的精读课文难度比较大,为了让学生更好地掌握吸收,进行精读课文的微课建设。按段落对每篇精读课文进行详细讲解,给学生的预习和复习提供了可借鉴的视频资料。
- 赵晓茹周迪思胡颖
- 关键词:混合式教学
- 论《香港国安法》第2条“根本性条款”的规范内涵被引量:14
- 2021年
- 《香港国安法》第2条将《香港基本法》第1条和第12条规定为《香港基本法》的"根本性条款",并赋予其约束特别行政区所有机构、组织和个人行使权利和自由的效力。这一规定不仅明确了基本法不同规范的位阶与结构,同时从国家安全利益层面阐释了基于国家主权下特别行政区应有的法律地位,为正确实施"一国两制"方针提供了统一的规范依据。"根本性条款"作为中国法律体系之中的新表述、新概念,需要从学理和法教义学视角进行探讨,分析这一表述的规范内涵与意义,进一步加深对《香港国安法》的认识。
- 韩大元
- 关键词:国家主权高度自治权
- “大学艺术英语2”混合教学模式探究被引量:2
- 2020年
- 在全球信息化快速发展的背景下,混合教学模式存在很多优势。该文作者在“大学艺术英语2”的教学过程中,进行混合式教学改革,探究适合艺术类学生的高效教学模式。该研究把课前、课中、课后三个阶段与线上线下教学有机结合在一起,建立了比较详细可行的“大学艺术英语2”混合教学模式。该模式可以提高教师的教学效率,并提升学生的自主学习能力和学习积极性。
- 赵晓茹张勤范丽萍
- 关键词:混合教学
- 机器人(ART‑2)
- 1.本外观设计产品的名称:机器人(ART‑2)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于机器人使用。;3.本外观设计产品的设计要点:在于产品的形状。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。
- 霍映岐
- 一种基于单颗粒气溶胶质谱仪和ART-2a神经网络法的综合污染源成分谱构建方法
- 本发明提供一种基于单颗粒气溶胶质谱仪和ART‑2a神经网络法的综合污染源成分谱构建方法,涉及大气颗粒物源解析领域,包括:利用单颗粒气溶胶质谱仪分析测定所监测污染源排放颗粒物的质谱信息,利用ART‑2a神经网络方法对源类质...
- 冯银厂徐娇史国良温杰
- 文献传递
- FCM与ART-2a算法在快速源解析中的应用与对比
- 本研究基于模糊C均值聚类算法(Fuzzy C-means,FCM)以及自适应共振神经网络算法(ART-2a)开发以单颗粒气溶胶质谱谱库为中心的LAMPAS-3在线源解析系统,实现了颗粒污染来源的快速识别和解析。通过模拟单...
- 庞星龙华道柱张汉君谢远术叶华俊
- 关键词:模糊聚类算法
- 文献传递
- 家具店门头(ART‑2)
- 1.本外观设计产品的名称:家具店门头(ART‑2)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于家具店店铺门头。;3.本外观设计产品的设计要点:产品形状及图案。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图1。;...
- 冯东明
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