搜索到3013篇“ 高校体育教师“的相关文章
- 试论高校体育教师职业道德与责任
- 2024年
- 运用文献资料法、逻辑分析法等方法,探讨高校体育教师职业道德与职责。本文认为,加强高校体育教师职业道德的必要性在于人才培养、塑造学生的价值观、承担社会责任、维护学术诚信等方面。高校体育教师的职业道德主要表现为热爱祖国,爱岗敬业,教书育人,为人师表等。本文从政治、教学、育人、管理、服务等五个方面对高校体育教师的职责进行了详细的阐述,进一步明晰高校体育教师的职业道德与责任担当。
- 郭浩洋
- 关键词：高校体育教师职业道德
- 基于发展性评价理念对四川省高校体育教师专业发展的探讨
- 目的:2022年,中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》(川委办[2022]6号)中提到:加大对体育教师的培训力度,定...
- 吴晓龙
- 关键词：高校体育教师
- 高校公共体育教学发展现状及对策分析——基于高校体育教师的口述历史
- 2024年
- 该文从体育口述史以及高校公共体育教学的研究现状入手,以高校体育教师的口述史内容和相关背景资料为研究基础,分析当前高校公共体育的主要现实问题,提出相关发展对策。同时,从一线教师实际教学内容出发,为当前高校公共体育教学发展规划发展方向,提出发展建议,为推进新时代高校公共体育教学高质量发展提供参考策略以及有价值的发展借鉴。
- 徐钒付瑶胡峻榕
- 关键词：高校公共体育教学
- 高校体育教师课程思政胜任力表现性评价的价值意蕴与实践路向
- 1.研究目的 2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,"要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。《关于全面加强和改进新时代学...
- 刘以攀李天凤
- 关键词：高校体育教师体育教师评价胜任力价值意蕴
- 新时代高校体育教师核心素养体系的比较研究
- 2024年
- 高校体育教师核心素养培养是全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的内在需求。为了探索高校体育教师核心素养的现状及培养路径,以核心素养为研究视角,在厘清相关理论内涵的基础上,运用相关调查方法对当前构建的高校体育教师核心体系的指标内容进行对比分析,揭示认知论争、探究影响因素,提出相应的培养策略。
- 张娟娟刘晨涛薛诗乐
- 关键词：高校体育教师
- 教育数字化背景下高校体育教师数字素养提升路径研究——基于河南省509名体育教师数字素养调查的实证分析
- 2024年
- 提升高校体育教师数字素养是推动数字化体育教学改革、新时代人才培育的关键环节。选取河南省509名高校体育教师作为调查样本,调查显示:高校体育教师数字素养整体表现良好,在数字社会责任维度表现最好,在数字化意识、专业发展维度次之,在数字技术知识与技能和数字化应用维度得分最低;不同性别、不同年龄、不同教龄、不同职称的体育教师数字素养存在显著差异。基于调查结果,提出以下建议:转变观念,促进体育教师数字素养的内化与升华;环境升级,构建体育教师数字素养培育的优质氛围;评价激励,激发体育教师数字化教学动力;体系保障,健全体育教师数字素养培育的全方位保障体系。
- 宋宾刘爽
- 关键词：教育数字化高校体育教师
- 高校体育教师激励机制的问题探赜与策略优化
- 2024年
- 科学合理的激励机制是激发教师工作积极性、提高工作效率的关键。文章采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,对当前重庆高校体育教师激励制度中存在的问题进行了反思,并进一步提出优化策略。研究认为:当前重庆高校体育教师队伍的激励机制有待进一步完善,主要问题包括,考核体系不科学,激励手段较单一;绩效评估不完善,薪资水平待提高;学习路径不畅通,职称晋升不合理。为进一步优化现有高校体育教师激励机制,提出建议:建立体育教师目标管理机制;构建体育教师情感管理机制;以人为本,完善考评体系;强化奖励机制,规范聘任制度。
- 侯英王伯余
- 关键词：高校体育教师激励机制
- 高校体育教师开展思政教育的问题审视与改进策略
- 2024年
- 该文审视了高校体育教师在开展思政教育过程中存在的问题,并提出了相应的改进策略。问题主要包括体育教师课程思政建设意识不足、思政资源创设能力有限以及缺乏健全的课程思政建设机制。针对问题,该文提出了深化体育教师课程思政建设意识、提高思政资源创设能力以及健全课程思政建设机制的改进策略。这些策略旨在提升体育教师的思政教育能力,促进体育课程与思政教育的有效融合,实现学生的全面发展。
- 尤晓旭
- 关键词：高校体育教师思政教育
- 基于SWOT分析的退役运动员转型高校体育教师发展策略研究
- 2024年
- 运用文献研读、SWOT分析等研究方法,探讨退役运动员转型高校体育教师后其职业发展的困境与路径。研究认为:技能与经验是运动员退役转型的自身优势;教学、科研能力与文化适应不畅是其内在劣势;政策及高校对人才的需求是推动其群体转型的外部机遇;社会舆论是其退役转型的直接威胁。由此提出了实施差异化人才培养、多技能同步发展以及打造局部优势的非均衡发展策略,通过抓住主要矛盾来规避自身劣势和外部威胁,实现阻滞因素最小化。
- 袁刚孙启成左乐
- 关键词：退役运动员高校体育教师
- 新时代高校体育教师专业素养高质量发展的内在逻辑、机理
- 2024年
- 中国式现代化背景下,高校体育教师新形态、教师队伍新生态,体育教师专业素养的高质量发展是一条高校体育现代化的创新发展之路。运用文献资料法、逻辑分析法等对新时代高校体育教师专业素养高质量发展的内在逻辑与机理进行研究,认为:中国式现代化为高校体育教师专业素养现代化指明了方向,高质量发展为体育教师专业素养明确了要求。通过分析新时代背景下高校体育教师专业素养发展的三重矛盾,提出建议:凸显中国式现代化道路的引领作用,引领高校体育教师专业素养革新;从高质量发展诉求出发,充实高校体育教师专业能力素养;汲取中国式现代化内涵养分,涵养高校体育教师精神素养。
- 倪保锐李莉
- 关键词：高校体育教师
相关作者
- 王斌
- 作品数：458被引量：1,587H指数：19
- 供职机构：武汉理工大学
- 研究主题：体育彩民 运动员 影响因素 中介作用 教练员
- 吴龙
- 作品数：96被引量：408H指数：10
- 供职机构：金华职业技术学院
- 研究主题：体育教学 体育 高校 体育舞蹈 高校体育
- 邱芬
- 作品数：54被引量：322H指数：10
- 供职机构：武汉理工大学
- 研究主题：工作满意度 大学生 教练员 高校体育教师 组织承诺
- 何智强
- 作品数：16被引量：29H指数：3
- 供职机构：湖南科技学院体育系
- 研究主题：体育教师 继续教育 高校体育教师 素养课程 行动研究法
- 郝海涛
- 作品数：35被引量：132H指数：6
- 供职机构：中国计量学院
- 研究主题：体育教师 大学生 高校体育教师 工作压力 篮球运动员
