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远程医学: 本书分12章系统介绍了远程医学概论、国内外远程医学发展概况、现代通信技术与远程医学、远程医学网络系统、视频技术在远程医学中的应用、远程医疗会诊、远程医学教育、远程医学文献资源共享等内容。; 傅征; 关键词：长距离

远程医学: 本书内容包括：远程医学概述、信息交换标准、远程医学通讯技术、远程诊治、远程监护、远程教育、城域医疗信息联网、网络医学文献检索等。; 张喜雨; 关键词：长距离

一种无人执考的远程医学考核监管评分方法及系统: 本发明公开了一种无人执考的远程医学考核监管评分方法。该无人执考的远程医学考核监管评分方法方法，包括以下步骤：一次监控；二次监控；获取考核数据；反馈分析报告。本发明通过对待监管远程医学考场进行一次监控获取实时视频流，然后进...; 胡炜胡博文

一种无人执考的远程医学考核监管评分方法及系统: 本发明公开了一种无人执考的远程医学考核监管评分方法。该无人执考的远程医学考核监管评分方法方法，包括以下步骤：一次监控；二次监控；获取考核数据；反馈分析报告。本发明通过对待监管远程医学考场进行一次监控获取实时视频流，然后进...; 胡炜胡博文

一种便于携带的远程医学管理装置: 本发明公开了一种便于携带的远程医学管理装置，包括U型底座，U型底座的下端固定安装有多个万向轮，U型底座的底部设置有用于对设备供电的蓄电池，U型底座内设有可上下活动的升降台，升降台的下端固定安装有主机、上端固定安装有显示器...; 张梅奎彭芳李智杜超严云卷张坤李敏

远程医学服务平台建设及应用: 2023年; 本研究以新疆医科大学为核心,8所附属医院为分支节点,基于多学科诊疗模式,整合多维临床检验、检查信息,以疑难及危重症患者为中心,实现面向大学所属各医院及区域内接入医疗机构院际、院内各科室间的协同诊疗,建立一体化的多学科协同医疗平台,构建七大协同业务模块,两个基础数据平台,在保障疆内百姓基本医疗服务公平享有的基础上,实现了区内疑难重症疾病诊断和治疗的公平享有。; 赵文锋赖晓军芦蕾; 关键词：远程会诊远程诊断

基于影像归档及传输系统的区域远程医学影像中心构建研究被引量：4: 2023年; 目的:构建基于影像归档及传输系统(PACS)的区域远程医学影像中心,解决偏远地区患者“看病难”“重复检查”等问题。方法:区域远程医学影像中心技术包括网络技术层、系统技术层、应用技术层、业务技术层和管理技术层。区域远程医学影像中心以数字化方式将12家基层医院的影像设备与中心医院的远程PACS相连接,并搭建远程教学平台,实现基层医院检查与中心医院诊断相结合的远程医疗模式。中心医院抽取区域内12家基层医院中1个季度每家医院的10份影像资料,对比分析影像图片质量和基层医院对远程教学的满意度。结果:区域远程医学影像中心使偏远地区患者享受到了中心医院专家的服务,区域远程医学影像中心应用后影像图片优片率由原来的82.3%上升至95.4%;基层医院对远程教学满意度高达95%以上。结论:区域远程医学影像中心以先进的信息科学和技术为临床医学带来新的工作模式,能够提升基层医院专业能力,缓解患者就医压力。; 赵娜刘颖先世伟李然; 关键词：远程会诊远程放射学医学影像学放射科

远程医学教育全媒体平台的设计与实践被引量：1: 2023年; 目的面向国民健康规划、远程医学教育、大众健康教育等需求层面,设计并建设广东省远程医学教育全媒体平台。方法按照系统网络视讯平台、媒体内容采集、基础服务、系统应用、分发渠道、用户管理6个层级,以及安全保障和运行维护2个体系,规划设计该平台的总体架构;根据全媒体技术特点,提供采编系统、内容管理、运营管理、推荐系统4个主要模块功能及具体技术实现。结果从远程医学教育直播、健康宣教、课程管理和推广应用等方面,介绍了平台的部分应用场景和效果。结论该平台上线后,在专家医生远程医学授课、为基层广大医务人员提供远程医学教育等方面,得到有效应用。; 马国炬傅承主叶兵; 关键词：远程医学全媒体健康教育

河南省医护人员远程医学教育培训的问题及对策探讨被引量：1: 2023年; 目的了解医护人员参与远程医学教育培训意愿及其现存问题,为制定有针对性的远程医学教育培训激励策略提供参考。方法以2022年9—10月某省远程医疗服务网络内的963名医护人员的问卷调查数据为研究样本,采用描述性分析探索医护人员参与远程医学教育培训的基本现状并进行分类汇总。结果医护人员远程医学教育培训参与意愿得分为(4.25±0.48)分,实际参与1次/年的人员数占比为49.12%;医护人员视角下现存问题主要是远程医学教育培训供给量较少,专业理论和实操案例讲解不足,上级专家补偿机制不健全,医疗机构领导重视程度不足,基层远程医学教育培训设施设备建设水平低等。结论应以问题为导向,建立和完善远程医学教育培训体系,优化教学内容和强化基础建设。; 蒋帅; 关键词：远程医疗医护人员参与意愿

以主动健康需求为导向的远程医学教育实践与监督管理被引量：4: 2022年; 目的通过调查问卷评估远程老年医学继续教育效果及探索完善措施。方法解放军总医院第二医学中心于2020年3—12月应用远程医学服务平台服务临床科研,积极开展远程线上教学,并通过问卷调查方式了解远程继续教育现状,并进行监督和管理。结果参加问卷调查对象均为解放军总医院第二医学中心的医务工作者,共收集458份调查问卷,88.4%受访者认为远程继续教育对于提高自身知识和水平至关重要,63.1%的受访者每周参加2~3次线上课程,授课内容以临床病例讨论和专业新进展为主;课后反馈满意度高达86.0%,建议授课时间最好安排在下午,时长不超过1 h为宜。另外,90.0%受访对象通过其他平台参加培训课程以提升自身水平,84.5%医生表示会以问题为导向进行线上学习,且近半数购买线上培训课程。结论目前远程线上教育凸显巨大优势,通过不断完善充分发挥其重要职责,以确保继续教育学习的有效性、系统性和持续性。; 高凌根贺晶王彬; 关键词：老年医学远程医学继续医学教育调查问卷监督管理

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