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新文科背景下高校课程思政实施路径探讨——以财政学课程为例
2024年
在新文科建设背景下,高校若要实现协同育人目标,期望通过新文科建设提倡的创新思维推动课程思政建设,就要在日常专业课程的课堂教活动中积极融入思政元素,将思政教育与专业课教结合起来。经济是一门重要的文科类别的科,将思政教育融于其专业课程是本科教育发展过程中新文科建设的基本要求。文章以经济基础课程财政学为例,提出在课程全过程中融入思政元素,将思政元素与课程内容的基础理论以及当下热点问题进行有机结合,从而达成思政教育和专业课程融为一体、相互促进的效果,提升生的思想品质和专业文化素养。
顾荣华
关键词:财政学课程
课程思政融入高校财政学课程策略研究
2024年
随着高等教育的不断发展,高校课程思政已然成为教育改革与发展的重要方向之一。而财政学作为一门涉及经济发展和社会稳定等重要领域的科,也需要在课程设置中加入思政教育元素,以培养生的社会责任感和公民意识。如何将课程思政更好地融入高校财政学课程中,提升生的综合素质,是值得教育工作者深入探讨的重要课题。对此,通过阐述课程思政与高校财政学课程的内在联系,进而分析课程思政融入高校财政学课程的实施策略,以期为相关教育工作者提供有益的参考。
孔保平杨世铭
关键词:高校
基于复合型人才培养需求的地方高校财政学课程改革研究被引量:1
2024年
随着我国经济社会的快速发展,各行业对复合型人才的需求日益迫切。地方高校作为培养复合型人才的重要基地,其财政学课程改革势在必行。本文以安徽某地方高校为例,详细阐述了该校财政学课程改革的现状与问题,并提出了基于复合型人才培养需求的地方高校财政学课程改革方案。研究表明,该校财政学课程改革取得了良好的效果,为其他地方高校的财政学课程改革提供了有益的借鉴。
慈斌
关键词:地方高校财政学课程课程改革
民办高校财政学课程思政融入路径分析
在当前的财政学课程的思政建设中确实出现一系列问题,其中之一是授课教师的思政教能力还需要提高,需要加强他们的思政教育培训和研修,提高他们的政治素养和思想水平。其次,思政教方法需要改善,应该注重培养生的政治意识和社会责...
井爽张馨月
关键词:民办高校财政学
新时代财政学课程思政要点与实现路径研究
2024年
新时代财政学课程思政建设是高校经管类专业落实立德树人根本任务的重要抓手,有助于培养德才兼备的财政专业人才,更好地赋能国家治理现代化。新时代财政学面临加强通识教育、注重科交叉教育以及普及社会教育的新要求,需要把握好以正确的价值观引领科深化;加强国情教育,引导生厚植爱国情怀;重视法治教育,注重对公权力行使和监督。对此,应构建财政学与思政课同向同行、协同育人的机制,从思政认知、思政素养等方面提高教师团队综合素质,优化财政学方法,进而实现高效的财政学课程思政。
陈俊龙张思佳刘佳丽
关键词:财政学教学改革
OBE理念下案例教法在财政学课程中的应用研究
2024年
在OBE理念下对财政学课程进行案例教具有重要的意义,能够提高生主动习能力,丰富教内容和质量,提高教师科研水平。通过丰富案例资源,师生高度配合案例教,合理选取案例来进行案例教的应用。在OBE理念下,围绕“目标确立—成果呈现—教评估”,设计符合教目的的教模式和可量化的评估计划,以实现教目标,提高生的综合素质。
满仓宝冉春月
关键词:案例教学财政学课程
财政学课程研究性教方法改革研究
2024年
财政学是高等院校经济类专业的核心课程,也是多门专业课的先修课程。在财政学课程中开展研究性教,旨在通过多种教活动激发生的创新思维和问题解决能力,提高教质量。通过分析财政学的特点以及传统教方式存在的问题,指出在财政学课程中开展研究性教的必要性,并根据课程特点进行针对性的研究性教方案设计,以确保教改革的有效性和可行性。
樊敏杰殷强
关键词:财政学研究性教学教学改革
财政学课程思政建设路径探析
2024年
落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。财政学课程思政不仅是响应国家思政教育的要求和号召,也是该课程本身的内容与特点决定培养生政治认同、国家意识、文化自信、人格养成的必然要求。在《高等课程思政建设指导纲要》教育思想指导下,积极探索财政学课程思政实践路径,对于充分发挥隐性的课程思政与显性的思想政治理论课的协同效应,落实“立德树人”根本任务和“为国理财”这一核心素养理念,实现从以知识为本向以人为本的升华,最终对培养“理公共之财,管公共之事”财税人才具有非常重要的意义。
张飞霞
关键词:财政学立德树人
“JITT+对分课堂”教模式下高校财政学课程设计与实践探索
2024年
文章基于“JITT+对分课堂”教模式对财政学课程进行教设计和实践。在对“JITT+对分课堂”教模式进行内涵界定的基础上,文章从明确课程目标、构建优质的网络资源与管理平台、创新教育教方法、制定习效果评价及反馈体系等四个方面对财政学课程进行了教设计,并以该门课程为例阐述了该教模式的课程过程,最后通过课程实践,提出通过统筹教资源和教安排、加强案例选择以及强化课堂教引导等提升财政学课程的教有效性。
林常青肖生鹏刘松竹
关键词:JITT财政学
应用型本科高校财政学课程改革研究
2024年
财政学课程是高校经济类专业的基础课,该课程具有理论性强、实践性强及政策导向性强的特点。传统的教模式下,该课程侧重于理论教,案例缺乏时效性,而应用型本科高校的人才培养目标是培育具有一定理论素养和实践能力的应用型专业人才。因此,本文针对当前财政学中存在的理论与实践脱节、教方法单一、未构建实践教体系等问题,进行了深入探讨和研究,提出了财政学课程改革的建议,以助力应用型专业人才的培养。
靳东洋
关键词:应用型本科高校财政学教学改革

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温桂荣
作品数:39被引量:66H指数:4
供职机构:湖南商学院
研究主题:财政政策 城乡收入差距 税收政策 地方商科院校 财政支农
章晓雯
作品数:30被引量:87H指数:4
供职机构:贵州财经大学
研究主题:财政学 大学英语 高校 教学改革 财政学教学
刘小春
作品数:96被引量:575H指数:12
供职机构:江西农业大学经济管理学院
研究主题:调查数据 新农村建设 影响因素 实证分析 意愿
宋铮
作品数:5被引量:0H指数:0
供职机构:吉林工商学院
研究主题:促进经济 财政政策研究 财政政策 财政学课程 财税体制改革
周鹏飞
作品数:99被引量:489H指数:14
供职机构:重庆师范大学经济与管理学院
研究主题:乡村 农业 普惠金融 实证检验 实证分析