搜索到21090篇“ 课程模式“的相关文章
- 四真三化(FT)课程模式背景下《网页设计》课程考核改革研究
- 2024年
- 文章以应用型本科高校电子商务专业课程为依托,针对目前在传统教学方式下课程考核中所存在的突出问题,构建出“四真三化”(FT)课程建设模式下课程考核改革方案,引入“项目+闯关”的短学程、段段清的方式,引导学生加强实践操作技能训练的同时,培养学生创新精神、创业能力,从而培养出合格的应用性、职业型的创业者,具有极其重要的意义。
- 宋玉丽
- 关键词：课程考核改革
- 创新素养背景下有机化学实验教学课程模式研究
- 2024年
- 如今,教育界正积极探索在学生身上激发创新能量的方法,这被认为是塑造未来社会的关键。在各项高等教育学科中,有机化学的实验课程担负重要使命。为了培养学生的实践能力与创新思维,强调创新技能的培养显得尤为重要。然而,尽管其重要性备受肯定,实验教学实践中仍遇到了不少困难。主要的挑战之一是,传统的实验教学方法可能过于单一且缺乏吸引力,这不仅使得实验内容显得乏味,也可能限制学生的创新思维和学习动力。本文将针对创新素养背景下的有机化学实验教学展开详细分析,探讨教学的优化途径。
- 潘博文石洋刘雄伟张文会周英
- 关键词：有机化学实验课程教学模式
- 医学研究生英语多元混合式课程模式构建的研究
- 2024年
- 根据英语学科的特点,通过对锦州医科大学医学专业硕士研究生进行学习需求分析,提出构建“通识英语(EGP)+医学英语(EMP)”的多元混合式课程模式,实现硕士研究生阶段专业化和个性化的课程培养目标,也为医学专业硕士研究生英语课程改革提供新的思路。
- 王明月
- 关键词：医学英语研究生英语课程模式
- 创新工科课程模式,助推职业教育变革
- 2024年
- “照明线路安装与检修”是电气运行与控制专业的核心课程,也是培养学生劳动意识和职业道德的重要载体。本文以培养学生室内照明线路安装与检修能力为出发点,探索以学生就业为导向的课程教学设计,力求在提升学生专业技能的同时,激发其学习兴趣,培养具备创新精神和实践能力的职业技术人才。
- 冯佳
- 关键词：课程教学设计教育变革工科课程就业为导向
- 广域弹性订单制成人高等教育课程模式研究
- 2024年
- 针对成人高等教育课程模式中存在的问题,设计了广域弹性订单制课程创新模型。综合企业需求、学校资源、教师授课和个人兴趣制定多专业融合的、更灵活多样的订单制课程模块,分析工科4个专业课程组合模型的类型和实施课程方案一人一策的可行性。选取A-B、A-C和A-D三种专业方向的课程模块样本,经过继续教育学院车辆工程专业学生教学实践,提高了企业培养人才的参与度和学生学习的主动性,创新课程模块组学生平均专业课成绩提高了9.69%~12.23%,多专业融合满足了企业岗位的课程知识需求。验证了广域弹性订单制课程模型教学对于提高学生专业成绩的有效性,同时提升了企业对人才的满意度。
- 付强张猛蔡明秀赵东方翟青春
- 关键词：订单制课程融合车辆工程
- 课程思政视域下基于PBL的安全类实践课程模式探讨--以安全评价实训为例
- 2024年
- 加强课程思政在实践类课程中的研究,是未来职业院校工程类专业课程体系建设研究的重点方向。实践类课程作为职业教育课程体系的重要组成部分,对学生知识掌握和技能发展影响深远。安全类实践课程教学模式围绕“课程思政+PBL项目化教学”,通过思政元素的“自融入”,让课程思政渗透至实践环节,开拓学生自主探究和合作创新的能力,从而提升学生职业素养和技能水平。文章通过对安全评价实训课程的“课程思政+PBL项目化教学”的教学模式研究,为课程思政视域下PBL教学在安全类实践课程中的应用提供思路。
- 陈虹燕王浩朱丹青
- 关键词：安全评价实践课程PBL教学模式
- 军校智慧教学的课程模式构建探究
- 2024年
- 构建军校智慧教学的课程模式应重点从“搭建智慧教学平台、构建多环节交叉融合的互动教学模式、创建多场域联动的学习空间体系、完善智慧教学的反馈和评估体系”四个方面予以推进,并通过“个性化学习、互动与协作学习、自主学习”三条路径优化以智慧教学为导向的课程设计。
- 赵燕谢玉科
- 关键词：智慧教学课程模式教学评价
- 基于“一主三翼”的建筑设计课程模式探索
- 2024年
- 响应新时代对高品质建筑的设计需求,建筑学教育进入精耕细作培养阶段。建筑设计课程作为主线核心课程,需要进行体系化的教学改革,注重精细化培养,提升多元化知识的融合教学,实现行业发展的对接。“一主三翼”的建筑设计课程体系建构与教学实践从微观层面融入OBE理念,以设计知识的深化和延伸为目标,在教学中贯彻落实新时代的发展要求,在一门建筑设计主课中融入涉及自然科学、人文科学、生态与可持续发展方向的三门专项辅助课程。设置针对性、有侧重点的教学模块,密切衔接学科特色方向。以珠海科技学院为例,总结多元化情景教学方法、过程性和全面性教学环节、微团队协作工作模式的建筑设计课程改革经验,为后续系统性的微专业开设提供参考。
- 梁芳婷周伟强傅佩菁张明
- 关键词：建筑设计教学改革课程模式
- 新时代高职商务英语专业课程模式研究
- 2024年
- 英语应用能力是高职商务英语专业的核心竞争力,探索符合新时代要求的高职商务英语专业课程特别是语言类课程的模式具有十分重要的意义。从高职商务英语专业的现状出发,分析新业态和信息技术的发展、学情变化等对高职商务英语专业课程教学的要求,以“综合英语”课程为例,厘清课程目标,提出了以成果为导向的课程模式,介绍此模式的原则、设计理念与方法。此模式能切合实际地培养高职商务英语学生在商务环境下的英语应用能力,适合中国语境下的高职英语教育。
- 袁凌燕
- 关键词：商务英语专业课程模式
- 陶瓷文化传承语境下《文创产品设计》课程模式研究
- 2024年
- 探索以传承陶瓷文化为基础,创新《文创产品设计》课程服务地方文化经济发展的设计思维方式。以文创产品设计课程的教学应用现状为研究对象,对文创设计课程的实际文化价值与商业价值进行深入剖析。梳理出当前文创设计课程存在的困境,明确陶瓷文化传承语境下的文创需求,总结出文创设计课程创新设计新思维,并以此为基础为构建文创产品设计课程创新发展提供新思路。
- 余沁怡
- 关键词：课程模式研究
相关作者
- 蒋乃平
- 作品数：75被引量：852H指数：16
- 供职机构：北京教育学院
- 研究主题：课程模式 职业教育 课程改革 集群式模块课程 课程开发
- 季浏
- 作品数：576被引量：9,000H指数：48
- 供职机构：华东师范大学体育与健康学院
- 研究主题：学校体育 体育 体育课程 体育教师 体育锻炼
- 霍力岩
- 作品数：166被引量：2,139H指数：20
- 供职机构：北京师范大学教育学部
- 研究主题：幼儿教育 学前教育 教育改革 多元智力理论 学前儿童
- 董翠香
- 作品数：179被引量：2,217H指数：28
- 供职机构：华东师范大学体育与健康学院
- 研究主题：学校体育 体育 体育教学 体育课程 体育教师
- 于素梅
- 作品数：355被引量：2,426H指数：28
- 供职机构：中国教育科学研究院
- 研究主题：一体化 体育 体育教学 体育课 体育教师
