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人际类关系名词的语义及其词典释义
2024年
人际类关系名词不同于普通名词,其语义不自足,在句子中要求有领属定语共现。根据语义类型、句法特征等,人际类关系名词可分为单向关系名词和双向关系名词;结合《现代汉语词典》中的释义分析,可进一步归纳为直接单向关系名词、间接单向关系名词、交互型双向关系名词、加合型双向关系名词四种释义模式。对《现代汉语词典》已收录的“孩子、恩人、上家、家属、同事、恋人”等关系名词词条提出的修改意见,说明《现代汉语词典》的编纂需要在词义理论发展的基础上不断修改完善。
高翀
关键词:语义分析词典释义
汉语空间名词的语义分类及词典释义
2024年
汉语空间名词与普通名词在表达空间义时有明显差异,普通名词表示空间义通常需要搭配方位词,而空间名词则可以加方位词,也可以不加方位词。空间名词在语言表达中具有多义性,不同意义之间又存在纠缠和渗透。文章探讨了汉语空间名词的两大主要来源--土地与建筑,并依据地理、物理和社会三种属性,系统地构建了汉语空间名词的分类体系,梳理了空间名词的内部关系及其与外部概念的关联。在此基础上,文章提出了空间名词的释义原则和具体的释义模式,旨在为词典编纂提供更为科学、准确的参考,促进汉语空间概念的清晰表达与理解。
侯瑞芬侯瑞芬
关键词:地理空间物理空间社会空间词典释义
多义动词“回”的语义图式兼论词典释义
2024年
已有研究对“回”的语义认知还存在不足。以词典释义为基础,利用意象图式和隐喻、转喻的认知机制分析“回”语义扩展路径,可以反观词典义项设立的不足。纵观整个“回”的图式系统,发现它主要涉及路径图式,路径地标、形状、方向、射体及移动路径等细微差别,这些差别均会影响其图式的整体形态变化,因此我们从凸显路径形状、路径方向转变、路径终点、后半程运动等方面进一步构建“回”的多义体系,并利用意象图式和隐喻、转喻的认知机制分析“回”语义扩展路径,以此反观词典义项设立的不足,揭示出“回”多义性产生的深层语义认知理据,为词典编纂中处理多义词“回”提供一定依据。
郑莉娟邢瑜
关键词:意象图式词典释义
结合词典释义基于BERT的汉语词义消歧
2024年
词义消歧是自然语言处理中至关重要的任务,直接影响诸如机器翻译和文本分类等下游任务的性能,对于进一步的句法和语法研究也具有重要意义。为提高准确率,本研究提出了一种结合词典释义的消歧模型。该模型从词典词条释义中提取词性和例句,对待消歧句进行句法分析,得到待消歧词和句中其他成分的句法关系作为特征。随后利用BERT来确定歧义词的正确义项。利用SemEval-2007:Task#5语料测试模型,结果表明该方法的词义消歧平均准确率有所提升。
唐忠李勇
关键词:词义消歧词典释义句法关系
一种词典释义增强的古文到现代文机器翻译方法
本发明公开了一种词典释义增强的古文到现代文机器翻译方法,包括以下步骤:步骤1,收集古文词典释义资源;步骤2,在步骤1中收集的古文词典释义资源中,选择词典释义:根据待翻译的古文即源端句中的每一个汉字,计算其在该句子中的上下...
黄书剑李家欢吴若纯胡文菁陈冀轩徐维潞陈家骏
多模态视角下的外向型汉语学习词典释义路径探究
国际中文教育事业蓬勃发展,但作为重要的汉语学习资源与学习工具,我国外向型汉语学习词典向内无法比肩内向型汉语词典,向外难以和英语学习词典媲美,这与汉语"应用力"全球第二的排名实不匹配。本研究旨在探究融媒时代外向型汉语学习词...
张朗洁
关键词:外向型汉语学习词典多模态释义辞书
基于释义元语言的外向型汉语量词词典释义研究 ——以《汉语量词图解词典》《汉英量词词典》为例
拥有丰富的量词是汉语的特点之一,但汉语量词用法复杂,语法结构多样,不易为汉语学习者掌握,因而也是国际中文教育的重点与难点。目前,随着外向型汉语学习词典的不断发展,外向型汉语量词词典也随之发展起来,但其中的释义内容仍存在仿...
张颖
关键词:释义元语言外向型量词词典释义
文化映照下的词典释义
2023年
为了探究文化因素对个体语词、范畴词的产生、发展、语义引申等产生的影响,从词义的静态视角,查考文化因素在概念义、色彩义形成过程中起到的作用;从词义的动态发生、演变来看,文化因素还影响着语言的变迁、引申、搭配以及运用,并对语言的形式和结构有着塑造、制约作用。坚持文化参照,尝试从汉民族讲究辩证思维,追求平衡的民族特性入手,结合学习者的认知特点,探讨如何做好语词的词典释义
胡春涛
关键词:文化因素词典释义
内向型汉语学习词典释义研究
本文以《现代汉语学习词典》《新编学生词典》等汉语学习词典为研究对象,对词典释义进行考察。基于前人的研究成果,提出三大内向型汉语学习词典需要遵循的释义原则,选取现有词典中较为典型的字、词等考察内向型汉语学习词典三大原则的贯...
王婷
关键词:内向型汉语学习词典释义
汉语学习词典释义的语义学原则
2023年
学习词典编纂的主要目的,是让学习者通过对学习词典里具体词条的查考和内容的学习,从而轻松、快捷地掌握和使用基础语言。本文从十二个方面探讨汉语学习词典释义如何编码、生成,语义特征如何选择,释义方式如何接近真实层面。
李智初
关键词:学习词典语义特征释义元语言语义学

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章宜华
作品数:93被引量:806H指数:19
供职机构:广东外语外贸大学
研究主题:词典释义 学习词典 释义 词典 双语词典
谭景春
作品数:39被引量:543H指数:12
供职机构:中国社会科学院语言研究所
研究主题:《现代汉语词典》 词典释义 词类标注 释义 动词
解正明
作品数:36被引量:99H指数:6
供职机构:淮阴师范学院
研究主题:语文词典释义 词典编纂 词典 词典释义 修辞
符淮青
作品数:18被引量:136H指数:9
供职机构:北京大学中国语言文学系
研究主题:词义 词典释义 动作行为 《现代汉语词典》 语义范畴
张志军
作品数:42被引量:69H指数:5
供职机构:哈尔滨师范大学
研究主题:俄汉对比 俄汉语 俄汉 俄语 词典释义