搜索到50734篇“ 设计教学“的相关文章
- 基于项目教学的创意产品设计教学现状及改革策略
- 2025年
- 社会经济快速发展的大背景下,社会企业对人才的培养要求也越来越高,继续沿用传统的人才培养模式,显然无法培养出符合社会实际所需的人才。项目教学是近些年应用较为广泛的教学方法,其应用价值极为显著,将其引入创意产品设计教学中,有助于解决现存的教学问题,促进教学优化创新,培养出和社会需求相匹配的创意产品设计人才。本文通过对创意产品设计教学现状进行探究,指出基于项目教学的创意产品设计教学的改革意义,提出基于项目教学的创意产品设计教学的改革策略。
- 黄永健
- 关键词：项目教学
- 混合教学在C语言程序设计教学中的实践
- 2025年
- 针对研究者所在学校非计算机专业开设C语言程序设计课程的教学安排中面临的困境以及不同学习能力学生的学习现状,文章提出“线上+线下”相结合的混合教学改革方案。该教学方式能够较好地解决学生在课前预习、课堂教学和实验报告这三个环节中的学习问题。与传统教学方式相比,此教学模式能够丰富学生日常学习内容,创新学生日常学习方式,增强学生的学习效果。同时,平台的统计数据能够帮助老师及时掌握学生学习情况,快速解答学生的疑难问题。
- 聂世群薛冰冰田伟莉
- 关键词：混合教学C语言程序设计课程教学模式创新
- 基于项目驱动C语言程序设计教学模式研究
- 2025年
- 文章探究项目驱动教学法在C语言程序设计课程中的应用效果。通过对两个平行班学生的问卷调查和成绩分析,发现项目驱动教学法显著提升了学生的学习兴趣、实践应用能力和学习成绩。独立样本t检验和Cohen’s d效应量分析进一步证实了该教学法的有效性。该教学法通过实际项目实施,有效激发了学生的学习兴趣,增强了实践操作能力和综合能力发展,对培养高素质计算机专业人才具有重要的现实意义和应用价值。
- 孙自梅邬若宇朱玉全
- 关键词：项目驱动教学法C语言程序设计实证研究
- 数字技术在园林景观设计教学中的改革与实践
- 2025年
- 随着信息技术的飞速发展,数字技术已成为推动园林景观设计领域创新与变革的重要力量。分析了当前园林景观设计教学面临的挑战;结合数字技术的应用实践,提出了一系列教学改革策略,旨在提升教学质量与效率,培养学生的创新思维与实践能力。研究表明,数字技术的应用不仅能够增强学生的设计直观感受,还能促进教学资源的优化配置,为园林景观设计教育教学注入新的活力。
- 邱阳
- 关键词：园林景观设计数字技术项目教学法校企合作
- 聚焦共享居住的研究型设计教学——天津大学研究生住宅教学探索与实践
- 2025年
- 随着我国城市化水平的提升,以共享促成宜居社区的设计策略正成为未来社区提升的可能方向。本文介绍了天津大学硕士研究生设计课程——“共享居住”的教学实践,从功能复合型共享住宅、代际共居型共享住宅、基于开放建筑论的共享住宅等不同专题展开探讨。在教学过程中,从理论梳理、案例研究、设计策略、方案设计等层面,指导学生对各专题相关内容进行学习与应用,完成以共享居住为主题的课程方案设计。通过对住宅设计教学进行更新和完善,满足了未来住宅建筑发展中的设计需求;引导学生在复杂城市和社会需求的背景下对“共居”新模式进行理解和思考,实现其研究和设计能力的多维提升,并为未来的建筑住宅设计教学提供参考。
- 王凯铭张昕楠郭岱宋祎琳
- 关键词：建筑教育设计教学
- 一种用于艺术设计教学的智能化展示系统及方法
- 本发明公开了一种用于艺术设计教学的智能化展示系统及方法，属于艺术教学技术领域，具体包括：拍摄教师绘画过程中的画布图像并合成为作品图像，记录画布图像拍摄参数中的白平衡参数；利用传感器检测教师与学生所处环境的光线色温值，分别...
- 周洁兰
- 贯彻“教学评”一致性理念设计教学
- 2025年
- 本文基于“教学评”一致性理念,分析了小学科学教学中存在的目标不明确、知识割裂、评价单一等问题,阐述了“教学评”一致性对于学生自我认知、个性化教学、师生关系的积极意义。在此基础上,本文从目标制定、教学设计、评价改进等方面,就如何实现“教学评”一致性提出了切实可行的策略:精准设置教学目标科学呈现教学内容,为学生搭建学习支架;立足认知规律设计有意义、有挑战性的学习任务,引导学生建构完整的知识体系;采取多元评价模式,将评价贯穿于教学全过程,着力培养学生的科学思维品质。
- 屈勇
- 关键词：小学科学教学设计
- 我们需要怎样设计教学——《长方形、正方形的面积》教学与思考
- 2025年
- 【教学内容】苏教版小学数学三年级下册第66—69页。【教学目标】1.探索并掌握长方形、正方形的面积计算公式,能应用公式正确计算长方形和正方形的面积,并能解决相关的简单实际问题。2.经历长方形和正方形面积公式的推导过程,积累操作经验,形成量感、初步的几何直观和推理意识。
- 贲友林
- 关键词：设计教学教学内容教学目标正方形
- 一种基于虚拟现实的建筑设计教学辅助装置及方法
- 本发明涉及建筑设计教学辅助设备技术领域，且公开了一种基于虚拟现实的建筑设计教学辅助装置及方法，包括底板，所述底板的上表面开设有凹槽，所述凹槽的内部安装有驱动电机，所述驱动电机的输出端固定连接有支撑块，所述支撑块的上表面固...
- 王昕董华刘智慧梁鸿骏梅一多张卫海顾春光
- 类ChatGPT背景下Java程序设计教学模式构建
- 2025年
- 在类ChatGPT技术的背景下,高等教育领域正面临着前所未有的机遇和严峻的挑战,传统的教学模式急需更新和改革。本文以Java程序设计课程为例,探讨了适应类ChatGPT技术的课程教学目标和教学方法。首先,对课程的教学目标进行了重设,强调培养学生利用类ChatGPT技术提出问题的能力,以及提升学生的自主学习能力。其次,设计了一套适应类ChatGPT技术的教学方法和实施方案,采用以学生为中心的教学策略,充分考虑到学生的个人需求和差异性,通过实践、讨论和反思的循环,促进学生深入学习和理解新技术。不仅为Java程序设计课程提供了新的教学模式,而且为其他高等教育课程提供了应对快速技术变革的参考和借鉴。
- 张必英吕友波张艳荣姚桂林
- 关键词：教学模式JAVA程序设计个性化教学
相关作者
- 顾大庆
- 作品数：65被引量：447H指数：13
- 供职机构：香港中文大学
- 研究主题：建筑教育 中国建筑教育 设计教学 布扎 建筑设计
- 张昕楠
- 作品数：64被引量：94H指数：6
- 供职机构：天津大学建筑学院
- 研究主题：计算机辅助建筑设计 建筑 建筑设计 住宅 建筑教育
- 黄蔚欣
- 作品数：96被引量：218H指数：10
- 供职机构：清华大学
- 研究主题：空间曲面 非线性建筑设计 参数化 参数化设计 环境行为学
- 曲延瑞
- 作品数：50被引量：46H指数：4
- 供职机构：北京工业大学
- 研究主题：产品设计 教学 工业设计教学 博弈 WTO环境
- 王方戟
- 作品数：103被引量：236H指数：8
- 供职机构：同济大学建筑与城市规划学院
- 研究主题：建筑设计 建筑 建筑师 建筑设计教学 公园
