搜索到49750篇“ 视阈“的相关文章
- 读懂中国的过去、现在与未来——基于“嵌入性”理论视阈的结构性阐释
- 2024年
- 中国的改革开放及其取得的巨大成就,使中国成为政治、经济和社会三者互动的理想“研究案例”。自20世纪初以来,世界见证了中国社会、政治、经济结构的创新性变化:回顾历史,在政治上,中国是一个由中国共产党领导的社会主义国家;在经济上,社会主义市场经济体制不断完善。中国经历了从危机到经济快速增长和工业化的转变,正在向中国式现代化不断迈进。
- 李形袁小荃(译)
- 关键词：嵌入性中国式现代化理论视阈
- “不存在的地基”——生态视阈下《无所庇护》中的美国中产阶级问题解析
- 2024年
- 美国当代女作家芭芭拉·金索沃在小说《无所庇护》中表现出对美国当代社会不平等问题与政治动荡的密切关注,以及对中产阶级生存境遇的深刻忧虑。金索沃通过对比19世纪与21世纪美国两个中产阶级家庭窘迫的生存境遇,对“美国梦”一以贯之的虚伪性作出了批判。在《无所庇护》中,小说中的地名、主人公身份、情节隐喻都与“生态”这一概念密切相关,暗示了作家将生态思想融入对社会和文化批判之中的做法。本文借用了生态系统、食物链、捕食者、生态平衡等多个生态学中的核心理念,对小说中不同时代的中产阶级危机根源进行分析,揭示了文学作为“社会现实矛盾之想象性解决”这一理念所能提供的潜在能动性及其局限性。
- 谷惠文陈彦旭
- 关键词：生态视阈
- 器物文化视阈下宋代服饰审美研究
- 2024年
- 文章从器物文化的视角出发,运用文献研究法、图像研究法和比较研究法,在古籍文献、传世图像与出土文物中钩沉索隐,撷取宋代家具、瓷器类型与服饰形制风格,或就色彩装饰进行比较分析,归纳推理宋代服饰器物文化内涵及其审美价值。研究表明:宋人对待家具、瓷器及服饰器物文化的态度,既有承续传统的“大道至简”思想的体现,也有文人精神与“世俗化”思想的体现。宋代服饰基本遵循清雅简素,但局部装饰却材美工巧、富丽雅致,其服饰形制风格具有一定的“近世化”特征,这是宋制汉服能够在当代社会流行的重要原因。文章为传统服饰的传承与创新提供新的思路和必要的理论支撑。
- 张虹
- 关键词：造物思想
- 全人教育视阈下青年情商培育研究
- 2024年
- 情商教育是高校落实全人教育的重要组成部分,文章着重从情商与全人教育的相关性、情商包含的元素内容以及大学生情商培育的路径三个方面,深入探讨如何通过情商培育把大学生培养成有自我意识、社会意识、责任意识、会自我管理、处事能力强,学习积极主动、生活乐观向上、工作认真负责、乐于为社会主义现代化建设服务的接班人。
- 典成阳
- 关键词：全人教育情商培育
- “错位”理论视阈下的《百合花》解读
- 2024年
- 《百合花》是一篇优秀的短篇小说,根据“错位”理论,结合语文学科核心素养的要求,从逻辑、情感、氛围的三重错位上深入挖掘,让学生掌握鉴赏人物、探寻主题的方法和文章的叙述方式,完成从知识能力到思维能力再到审美能力的提升,落实提升语文核心素养的旨归。
- 李江杰李俏停
- 关键词：《百合花》文本解读
- “文明互鉴”视阈下的“功夫河南”
- 2024年
- 2015年,习近平总书记在联合国总部出席第七十届联合国大会一般性辩论时提出了“打造人类命运共同体”的重要思想。2023年的二十大报告再次强调“构建人类命运共同体是世界各国人民的前途所在”,并且更进一步将“推动构建人类命运共同体”作为“中国式现代化”的本质要求之一。
- 李天啸
- 关键词：中国式现代化
- 消费文化视阈下产品设计创新研究被引量：1
- 2024年
- 随着社会的发展,人们的消费需求发展着翻天覆地变化,要想在市场中占据竞争优势,需要不断研究消费者需求以实现产品设计创新。其中消费文化对消费者的购买决策有很大影响,因此在创新产品设计时开始从消费文化出发,找寻创新方向,基于此,本文研究当前消费文化视阈下产品设计创新存在的问题,并提出相应策略,助力产品设计创新发展。
- 彭海波施南韩思佳
- 关键词：消费文化产品设计
- 系统论视阈下中学语文教学研究
- 2024年
- 随着教育改革的不断深化,语文教学已逐渐从传统的知识点传授转向注重学生能力培养的过程。系统论作为一种系统思维工具和方法论,在初中语文阅读教学中具有重要的应用价值。本文旨在探讨系统论在语文教学中的应用及其效果,以提供一种全面、高效的教学方法。本文通过分析语文教学的特点和系统论的基本原理,阐述系统论在语文教学中的具体应用,如何运用系统论的原则来优化教学设计教学过程,以及进行全面的教学评价等。
- 刘晓羽
- 关键词：系统论语文教学教学设计教学过程教学评价
- 成人教育视阈下“新乡贤”的培育路径
- 2024年
- “新乡贤”是乡村治理的新生力量,是乡村发展的人才基础。目前“新乡贤”群体力量薄弱,其主要原因之一在于培育路径较为单一,而成人教育以其教育对象的特殊性,适切于“新乡贤”的培育。通过对“新乡贤”的追根溯源,进一步明确新时代背景下“新乡贤”的具体定位;明析“新乡贤”现实意义,厘清“新乡贤”在乡村振兴中引领乡村物质与精神文明发展的重要使命;构建以知识传授、能力培养、情感唤醒为主线的“新乡贤”培育路径。
- 杨雨萌邓文勇
- 关键词：成人教育
- “任务群”视阈下小学语文习作教学策略
- 2024年
- “任务群”视阈下的语文习作教学是近年来教育改革中出现的新理念,强调学生的主体性,通过设计一系列相互关联、层层递进的写作任务,引导学生主动探索、积极思考,打破传统写作模式的束缚。在这种模式下,学生不再是被动的写作接受者,而是成为真正的创作者,他们在完成任务的过程中不仅锻炼了写作技巧,而且培养了团队合作精神和沟通能力。
- 顾颍
- 关键词：写作任务写作模式团队合作精神接受者
相关作者
- 宋一
- 作品数：236被引量：277H指数：7
- 供职机构：财政部财政科学研究所
- 研究主题：马克思主义中国化 马克思主义 社会主义和谐社会 和谐社会 社会主义和谐文化建设
- 刘茂祥
- 作品数：91被引量：178H指数：6
- 供职机构：上海中学
- 研究主题：沟通 视阈 普高 素质教育 高中阶段
- 付文中
- 作品数：114被引量：90H指数：4
- 供职机构：郑州航空工业管理学院
- 研究主题：生态批评 英文 高校 英语 人类中心主义
- 陈华平
- 作品数：58被引量：131H指数：7
- 供职机构：江西理工大学
- 研究主题：乡村 视阈 扶贫 精准 革命老区
- 王嘉良
- 作品数：106被引量：182H指数：7
- 供职机构：浙江师范大学人文学院
- 研究主题：现实主义 中国新文学 越文化 浙江潮 新文学
