搜索到425篇“ 自改作文能力“的相关文章
- 突出实践 有序培养 评价推进——“双减”背景下培养小学生自改作文能力的思考与探索
- 2022年
- 在“双减”背景下,必须正确认识培养学生自改作文能力与落实“双减”政策之间的关系,按照新课程标准对小学阶段自改作文的要求,从示范引领促进改,精拟评语推动改,巧用评改单相互改,养成习惯勤于改等方面着力,将自改作文能力的培养落到实处,有效提升学生的语文综合素养。
- 余向阳陈宝铝
- 关键词：自改作文
- 提高学生自改作文能力的探究
- 2022年
- 处于小学阶段的学生是个性形成、心智发展的关键时期。他们好奇心强、求知欲强,对新事物充满了好奇与渴望。同时又伴随着幼稚和不成熟,表现为:活泼好动、好奇好问,好动爱动,富于想象等特点。因此我在作文教学中培养学生自改能力,不仅是训练他们修改作文的能力,而且也是培养他们自学能力和创造性思维方式与方法的有效途径。因此教师在指导学生修改作文时,应有意识地培养学生自改的能力,鼓励学生大胆质疑,让他们学会自觉地发现问题、解决问题,让他们在自己动手中学会思考、学会判断。
- 彭天华
- 关键词：小学语文自我意识
- 基于学情的小学高年级学生自改作文能力提升策略
- 2021年
- 提升小学高年级学生自改作文的能力,要基于学情,从学生实际情况出发,关注学生写作的心理,在了解学生真实需求的基础上,开展有效的教学活动,通过问卷调查、指导方法、示范修改、互评互改等措施,不断培养学生自改作文的好习惯,形成作文批改的新模式。
- 吴晓来
- 关键词：小学高年级自改作文
- 浅谈学生自改作文能力的培养策略
- 2021年
- 作文批改也是语文学科的写作教学当中的一环,传统的语文学科写作教学当中通常是“学生写,教师改”,在这之下老师的工作量大,而同学们的收益甚微。培养同学们自主修改作文的能力,让他们通过自改作文进行自我反馈,进而促进自己的写作能力。进行学生自改作文教学活动,就要转变传统的写作课堂的教学模式,意识到同学们自改作文的重要性,调动其积极性,进行不断的练习,将自改作文内化为学生自身学习的习惯,打好作文写作的基础。
- 陆丹凤
- 培养学生自改作文能力策略探究被引量：3
- 2020年
- 指导学生自改作文是变革传统作文批改模式的重要举措。引导学生借鉴名家名篇的修改范例,学习修改方法和技巧,是培养学生自改作文能力的有效途径之一。利用这些修改范例来指导学生修改作文的策略方法有:唤醒自改意识,激发自改兴趣,规范自改程式,导引自改实践。
- 朱永芳
- 关键词：作文教改自改能力
- 把作文批改权还给学生——学生自改作文能力的培养
- 作文写作不仅包括对学生写作能力的培养,还包括修改能力,作文能力是学生语文综合素养的重要体现,为了能够有效培养学生的作文写自改能力,本文提出了相关的教学策略,为广大小学语文教师提供参考。将作文的批改权利交给学生,培养学生具...
- 陈琦瑛
- 文献传递
- 小学生自改作文能力培养的教学策略
- 2019年
- 写作教学一直是语文教学的重头戏,如何让作文的批改更具有实效性?我们要坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则,在教师的积极引导下,充分调动学生自改习作的兴趣,在批改训练中培养学生自改习作的能力,树立写作的信心,养成自改作文的习惯。
- 陶根梅
- 关键词：自改能力
- 浅谈小学生自改作文能力培养的策略
- 2019年
- 在小学语文的教学中,学生的写作能力一直是教学中的难点和重点,为了提高学生的写作能力,教师需要加强小学生的整体素质,让小学生掌握到写作的精髓。本文主要研小究学生的写作水平,让学生可以自己改自己的文章,完成教学目标,直观的提高学生的写作水平。
- 汪梅丽
- 关键词：自改能力小学教学写作水平
- 在“琢玉”中快乐成长——浅谈小学生自改作文能力的培养被引量：2
- 2019年
- 作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节,是提高小学生作文水平的一种重要渠道。教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求,根据实际情况采用灵活的作文批改方法。
- 李超
- 关键词：小学生作文水平作文批改
- 浅谈学生自改作文能力的培养
- 2018年
- 作文批改是作文教学的一个重要环节,如今,作文批阅成了语文教师最为棘手的问题和最为无奈的一项工作.繁重的作文批改压得教师喘不过气来,而学生的习作水平又不能得到提高.如何把教师从繁重的作文批改中解放出来,又能提高学生的习作水平？走创新习作评改方式,培养学生自改作文能力是当前作文教学中一项刻不容缓的工作.
- 吴永辉
- 关键词：自改作文
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- 刘济远
- 作品数：28被引量：93H指数：6
- 供职机构：湖南第一师范学院
- 研究主题：作文教学 导写 课程 小学生 写作能力
- 朱永芳
- 作品数：65被引量：11H指数：2
- 供职机构：江苏省平潮高级中学
- 研究主题：自改能力 语文教学 名家 毛泽东诗词 语言
- 潘丽琼
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：建水县第四小学
- 研究主题：学生作文 读写结合 作文教学 自改作文能力
- 王淑兰
- 作品数：2被引量：1H指数：1
- 供职机构：吴忠市利通区教研室
- 研究主题：学生自改作文 作文修改 作文练习 作文教学 自改作文能力
- 陈娟
- 作品数：1被引量：1H指数：1
- 供职机构：淮安市新民路小学
- 研究主题：学生自改 心理过程 积极思维 写作能力 自改作文能力
