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《我与地坛》生命情感教育的引导
2018年
知识教育、能力教育情感价值观教育是高中各学科教育的普遍关注点,对于语文学科来讲尤其如此。因此高中语文教师需要找准时机,做好上述几项关注点的引导培养工作,且在不同篇章中各有侧重。史铁生的《我与地坛》作为一篇经典散文,其所探讨的是经历磨难与困顿以后生命的意义,与此同时在这篇作品之中容纳了作者十余年来对于生命的无限热爱,表述了在困苦环境下勇敢前行,使自身与生命整体相融、善待生活的理念。
顾丽娟
关键词:情感教育价值观教育知识教育学科教育能力教育
青少年生命情感教育研究
生命情感是人所拥有的丰富情感中的一种,是面对以生命存在为对象时的情感,以及在整个生命实践过程中因为生命而得来的各种体验和感受。它以人的生命存在为形成的基础,又以自身生命和其他所有生命为体验对象,最终对人的生命认知和生命行...
余文锦
关键词:青少年生命情感生命情感教育
文献传递
以绘本为载体的生命情感教育被引量:3
2016年
一、我与绘本的故事绘本的阅读、教学与分享已经融入我的生活,但我对绘本的亲近并非与生俱来,而是源自生命中遇到的人和事。我想先分享两个小故事。1.和女儿的故事女儿曾是个很不自信的孩子,进取心也不强。念初一的时候,女儿买了一本绘本《我》。当时我并不知道这是绘本,只是觉得这么薄薄几页书却价格不菲,还号称世界上最美的图画书,心里有点不以为然。没想到,从此以后女儿竟开始慢慢改变。后来与女儿交流。
黄玉芬
关键词:生命情感生命智慧教育媒介生命形态儿童成长
高校生命情感教育的引导与培育
2015年
现代中国教育结构缺乏对生命教育的引导,导致学生无法正确面对生命、面对情感,所以对学生开展生命情感教育是一件非常有必要且紧迫的事情。
朱桂兰冯美娣
关键词:教育生命情感情感教育
高校生命情感教育的引导与培育被引量:2
2014年
目前,中国社会处于社会转型时期,各种文化与价值观呈相互激荡之势。大学生不可避免的受到了社会的负面影响,在生命情感方面出现诸多问题,高校作为人才培养的基地对大学生的生命情感教育拥有不可推卸的责任。本文从大学生生命情感的现状入手,分析产生这种现状的原因,探索培育大学生生命情感的途径与方法。
袁丽峰
关键词:高校生命情感教育
中学语文教材里的生命情感教育
2010年
“抢救人的生命.是我们这次救灾工作的重中之重……只要有一线生还的希望.我们就要用百倍的努力。把他们抢救出来”。这是在汶川地震发生后温家宝总理站在废墟上发出的呼喊.它充分体现了一个国家、一个民族对生命的尊重。关注生命、珍爱生命正在成为一种“普世价值”理念。
刘明月
关键词:生命情感教育中学语文教材救灾工作汶川地震关注生命
实践生命情感教育 构建和谐政治课堂被引量:1
2009年
课堂是师生生命成长的场所,课堂教学是由教师、学生、课程等要素组合而成的、相互作用着、具有复杂关系的复合体。和谐型课堂是以课堂为纽带的各种教学资源和要素的全面、自由、协调、整体优化,是构建以学生人格个性为特征,培养学生主体性和创造性为目标的和谐发展的课堂教学氛围;是通过科学的教学手段和学习方式去调动学生的生活体验;是激发课堂的活力。营造课堂的激情和美感,形成师生民主、平等的双向交流关系。这就需要我们在教学实践中努力把正式的国家课程、教材的知识与学生的生活经验联系起来进行生命情感教育,实现课程资源的和谐、教学关系的和谐和学习过程的和谐。从这个意义上讲,思想政治课的精彩在于和谐整合!
滕英兰
关键词:生命情感教育
生命情感教育与人的全面和谐发展被引量:1
2009年
美育教育的本质核心是生命情感教育,其目的在于确定一种“审美的态度和人生观”,从根本上协调人在现实中的情感心理,使生命从物化的生活中释放出来,获得充分自由,在精神上处于一种积极的审美状态,实现个体生命的全面和谐发展。因此,在大力倡导构建和谐社会的今天,探讨美育的生命情感教育与人全面和谐发展就有着重要的现实价值。
郭智君
关键词:美育生命情感教育
生命喝彩 为人生奠基——关注生命情感教育被引量:2
2005年
在中国现行教育结构中由于生命教育的缺失,社会家庭等原因造成学生不能正确认识生命、欣赏生命、珍重生命、珍惜生命,从而导致了他们对自己生命的轻视和对他人生命的漠视与残忍。对学生进行生命情感教育已经到了刻不容缓的地步。
丘文婷
关键词:生命情感教育生存教育危机教育死亡教育
关于小学生生命情感教育的研究被引量:1
2004年
李红燕
关键词:小学生生命情感教育心理障碍心理教育

相关作者

袁丽峰
作品数:15被引量:22H指数:3
供职机构:东北电力大学
研究主题:高校 思想教育 高校学生 社会工作 高校思想政治教育
朱桂兰
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:抚州职业技术学院
研究主题:高校 教育 情感教育 生命情感教育 生命情感
郭智君
作品数:7被引量:15H指数:3
供职机构:南通纺织职业技术学院
研究主题:和谐校园 和谐社会 观照 高职校园文化建设 高职校园文化
冯美娣
作品数:23被引量:17H指数:2
供职机构:抚州职业技术学院
研究主题:高职 课程开发 非物质文化遗产 课程 教育
李菲
作品数:4被引量:16H指数:2
供职机构:华南师范大学政治与行政学院
研究主题:高校辅导员 沟通协调 沟通 和谐社会视域 和谐社会