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OBE理念下“4+0”本科班大学英语课程教改实践与创新: 2024年; OBE教育理念包括“成果导向”“以学生为中心”和“持续改进”三个关键指标,与高等教育的要求高度契合,对于改变“4+0”本科班大学英语教学存在的学生需求难满足、课程标准与教材缺位、考核单一等问题效果显著。基于OBE理念,高校采用“反向设计、正向施工”设定学习产出,优化教学活动,重构多元教学资源,采用多元化可量化考核标准等举措能够提升大学英语教学质量,助力学生达成综合学习产出目标,赋能教师教学。; 马玲玲; 关键词：教学改革

驱动与内生:外教教学与北京舞蹈学院第一届编导本科班的审美实践: 2024年; 北京舞蹈学院1985级本科班是北京舞蹈学院历史上舞蹈编导教育的第一个编导本科班,该班因在课程设置、师资配备、审美观念上正值跨入改革开放的时间点且班内人才辈出,而被学校内部称为“改革开放班”。本文围绕北舞1985级编导本科班独特的苏、美教学观念、方法的差异而展开,对现存北京舞蹈学院舞蹈图书馆的特色资源进行档案分析,提取出三个渗透在历史之中,又延宕至今的编导核心理念:1.中美建交后,“舞蹈教育”的苏联模式及审美如何在中国编导教育的学科自觉中进行更新;2.参照芭蕾舞,“中国双人舞”技术及审美的核心特性是什么;3.在中国,舞种分科与编导教学的语言顺序是什么,为什么会有这样的“国别语序”,以及如何回应海外舞蹈研究中的国别批评。北京舞蹈学院“学院派”编导教学历史实践中的苏联范式与美国借鉴,作为一种路径依赖,如何仍作用于今天的中国舞蹈(舞剧)创作观念、面貌之中。北京舞蹈学院七十年的发展与编导学科四十年的历史深切地作用于当代舞蹈创作的基本形态。; 毛毳

基于激发学生自身内在自学驱动力模式的涉海专业本科班主任带班方式: 2024年; “内在自学驱动力”,即主动学习的内在动力和能力。学生的内在自学驱动力是其形成学习习惯、掌握独立思考能力及自主学习能力的基础,同时,内在自学驱动力的形成,对他们未来的职业生涯及个人发展起着极为关键的作用。因此,高校学生这一能力的培养就显得尤为重要。而班主任作为学生在大学时期的重要引路人和指导者,其教学方法与带班方式的优劣也会影响学生内在自学驱动力的形成。鉴于此,结合当今本科高校班主任教学的现状,以及目前高校教学方式改革的需要,本文针对涉海专业的教学特点,提出本科班主任带班方式的若干方法与建议,对指导涉海类高校进行班主任教学方法的改进与优化有一定的参考价值。; 伍廉锋张大朋严谨; 关键词：教学方法改进

多元化教学模式在影像本科班超声见习中的应用研究被引量：3: 2023年; 目的探讨多元化教学模式在本科影像班超声见习教学中的应用效果。方法选取2022年8—11月桂林医学院2019级影像本科班76名学生作为研究对象,超声见习课中先后采用传统教学模式带教及采用多元化教学模式带教,学期结束后将学生考核成绩、满意度作为评价指标。结果多元化教学模式带教阶段的考核成绩、随堂考成绩均明显高于传统教学模式带教阶段,差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用多元化教学模式,即影像归档和通信系统(picture archiving and communication systems,PACS)结合基于问题的教学/学习(problem-based learning,PBL)、标准化病人实操结合情境模拟教学、基于工作过程的床旁实时观摩教学等多元化教学模式应用于影像本科班见习教学中有良好的教学效果。; 李琴阳文秀苏荣庆赵薇高嵩; 关键词：多元化教学教学模式超声见习

多种教学法在医学影像本科班超声见习中的应用研究被引量：1: 2023年; 目的探讨多种教学法在医学影像本科班超声见习中的应用效果及改进方案。方法桂林医学院2018级医学影像学专业本科班在2021年9月—2022年1月开展多种教学法超声见习教学活动,主要包括理论精品小讲堂、标准化病人实操教学、超声病例分析教学、床旁观摩教学等,课后采用调查问卷形式收集超声见习教学效果反馈表并进行分析,以寻求改进方法。结果医学影像本科班学生对多种教学法超声见习教学模式较为认可,其中很满意占50.98%(26/50),满意占39.22%(20/51);最满意的授课形式是理论精品小讲堂,占25.49%(13/51)、标准化病人实操教学占23.53%(12/51),投影式观摩教学占23.53%(12/51)。学生认为内容难度较大且课时较少的亚专业超声见习课程带教方式及内容需进一步细化或加强,如心脏见习课占78.43%(40/51);对带教老师最不满意的是理论精品小讲堂精讲不细致占33.33%(17/51),其降低了学生对教学效果的满意度,一定程度上限制了学生学习的积极性和参与性。结论在超声见习课中采用多种教学法,有助于提高影像本科班学生掌握超声理论知识及技能,教学效果较好;但也应根据课程内容难易程度及教学需求,建立更合理的课程表及课时表,扩大超声医学科用于见习带教的诊室数量、增加带教老师人数及教学水平,完善带教设备,进一步提升整体超声见习教学的效果。; 李琴; 关键词：教学法

习近平总书记给中国劳动关系学院劳模本科班学员回信五周年座谈会召开: 2023年; 4月28日,习近平总书记给中国劳动关系学院劳模本科班学员回信五周年座谈会在京召开,全国总工会党组书记、副主席、书记处第一书记徐留平与劳模和师生代表座谈,重温回信精神,凝聚奋进力量,共庆“五一”国际劳动节。徐留平指出,习近平总书记给中国劳动关系学院劳模本科班学员回信,为工会组织引导亿万职工建功新时代指明了前进方向。; 关键词：本科班劳模劳动节第一书记

西部地方高等师范学校本科班级优良学风建设研究: 2023年; 学风建设是高校培根铸魂的基础、立德树人的关键。文章以西部某地方高等师范学校2019级旅游管理专业涉外班的84名本科生为研究对象,开展优良学风建设研究。文章先基于研究对象的现实情况和学风建设要求,提出了创新学风建设融入大学生思想政治教育的思路、构建具有生命力的学风建设制度体系等要点,然后提出构建以思想教育为先导,在培育优良学风上精准发力;以四步工作法为重点,在培育优良学风上大胆着力;以活动为契机,在培育优良学风上巧妙借力;以管理服务为保障,在培育优良学风上持续用力的“四维并进”的学风建设体系,以期为高等师范学校本科班级优良学风建设提供参考与借鉴。; 杨珺; 关键词：优良学风

践行“大思政课”教育:培育职业本科班集体良好班风被引量：1: 2023年; 班级是思想政治教育的基本单位,为探索职业本科院校立德树人根本任务的实践途径,文章分析了当代大学生思政教育和职业本科院校面临的复杂多变的内外部环境以及环境因素给思政教育带来的影响和挑战。在立德树人根本要求的指引下,教师在开展思政教育时应注重提高自身修养,紧跟党中央要求,不断提高自身开展思政教育的能力和水平;在良好班风培育上通过家校互联、班级团队协同、实例分析、从小处着手和提高站位等方式方法引导班级集体成员形成良好风气。; 陈勇李秀珊; 关键词：班风

全国首个纪检监察本科班开学记: 2022年; 2022年9月,内蒙古大学2022级纪检监察本科专业的45名学生正式报到开学。他们是这个新成立本科专业的首批学生。在教育部2月公布的2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果中,内蒙古大学申报的纪检监察专业获批新增本科专业,该校因此成为全国首个设置该本科专业的高等学校。; 曾那迦; 关键词：本科班本科专业纪检监察

上海戏剧学院导演系2019级本科班教学剧目《错误的喜剧》剧照: 2022年; 剧情梗概叙拉古商人伊勤年轻时在外经商,和妻子生下一对双胞胎儿子(大安提福勤斯、小安提福勤斯),并与领养来的一对穷人家的孩子(大德洛米奥、小德洛米奥)一起抚养。一次海上遇险,妻子和两家的小儿子一起,随浪飘走,被一艘渔船救起。伊勤打听不到他们的下落,只得独自带着另外两个孩子生活。很多年以后,孩子们长大了。伊勤抚养的两家的大儿子告别父亲,执意去寻找母亲和弟弟,可是一去也没了影踪。剩下孤身一人的伊勤由于做生意时违反了以弗所和叙拉古的规定,又交不起赎金,眼看要被处死。; 关键词：本科班教学剧目寻找母亲双胞胎

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