搜索到5932篇“ 普通教育“的相关文章
- 普通教育被引量：5
- 2003年
- 如果没有普通教育,我们决不能办好一个大学.如果学生和教授(特别是教授)缺乏共同的理智训练,一个大学必定仍旧是一系列不相关联的学院和系科,除了有一个共同的校长和董事会外,没有什么东西使他们统一在一起.教授们不能互相谈论,至少不能互相谈论什么重要的问题.他们不能希望互相谅解.
- 赫钦斯
- 关键词：普通教育教育计划理智训练教育目的
- 普通教育
- 李桂林等编
- 关键词：普通教育教育史
- 普通教育与特殊教育融合路径
- 2024年
- 在全球化与多元化并进的背景下,教育领域的包容性与公平性逐渐成为衡量社会进步的重要标志。普通教育与特殊教育之间融合,是教育理念的创新,同时也是对所有学习者潜能的尊重与挖掘。本文旨在深入探讨这一融合路径的理论基础、实践策略及所面临的挑战,以期为构建更加开放、包容的教育生态贡献智慧。
- 李文龙
- 关键词：普通教育特殊教育
- 加强职业教育与普通教育的双向衔接
- 2024年
- 职业教育与应用型本科教育在人才培养、社会经济发展和国家竞争力提升方面具有重要意义。为了解决职业教育与应用型本科教育存在的问题,有必要进行双向衔接人才培养模式的研究,从而助力提高人才培养质量,满足社会需求,推动我国职业教育与应用型本科教育的健康发展。
- 刘园园
- 关键词：应用型本科教育普通教育提高人才培养质量衔接
- 统筹推进职业教育与普通教育协调发展初探
- 2024年
- 职普融通是我国深化现代职业教育体系建设改革的重要制度设计。新修订的《职业教育法》将“教育分流”调整为“职普协调发展”。然而,实践中仍存在重普轻职的观念、中考职普分流措施不当导致的升学焦虑、职教生学历上升空间受限、职普同质化现象严重等问题。文章首先梳理了职普协调发展的历史沿革,提出了职普协调发展的科学内涵,在分析了职普协调发展的现实困难后提出了要注重提高职业教育的社会地位、注重提高职业教育的学历层次、注重提高职普的融通性、注重提高职业教育的办学质量等发展策略。
- 马俊涛高丽芳孟江鹏
- 关键词：普通教育职业教育协调发展
- 德国普通教育学的概念审议与价值论证
- 2024年
- 德国普通教育学传统中的“普通”意为科学知识的系统性塑造,体现的是学科为自身概念和原则辩护的方法论意识。赫尔巴特在教育学史的脉络中自觉建构独立形态的普通教育学,意在为教育学理论寻求一种普适性,在向一切社会文化行动保持开放的基础上实现与其他学科的平等对话。受日耳曼民族注重思辨哲学的特性影响,德国普通教育学呈现出鲜明的特征,表现为对哲学思辨的偏好、对批判反思的坚守、对经典理论传统的维系和对教育学术史的传承积淀。在学科持续分化与交叉融合双线并进的时代背景下,普通教育学的重建,有助于用一种普遍的和基本结构上的共识增加学科认同,减少各分支学科在行动模式和教条上的争执,通过维护一种统一理论有力捍卫学科身份,合理重建教育学的生存空间。
- 孙元涛邵晓迪
- 关键词：普通教育学
- 选择职业教育还是普通教育?——基于收入和就业质量的视角
- 2024年
- 选择职业教育还是普通教育,不仅是个人教育的重要选择,也是国家教育结构改革的重要依据。基于CGSS混合截面数据的研究发现:在中等教育阶段,职业教育更能提升劳动者的收入和就业质量,其收入约比中等普通教育高7.46%,且农村户籍和家庭处于较低阶层的弱势群体更多的从中等职业教育中获益;而在高等教育阶段,职业教育劳动者的收入比普通教育低28.7%。但从普职教育相对回报的历史演变来看,中等职业教育的收入优势随着出生年代的推移不断下降;而高等职业教育的收入劣势不断缩小,甚至出现反超高等普通教育之势。因此,可将高等职业教育作为发展重点,建立“双轨制”的教育体系,促进我国教育事业高质量发展。
- 徐菁
- 关键词：职业教育普通教育就业质量代际流动
- 高中阶段职业教育与普通教育协调发展:与OECD国家的比较被引量：2
- 2024年
- 高中阶段职业教育与普通教育该保持怎样的比例,国际上尚无定论。经分析OECD成员国近二十年来高中阶段职普结构调整轨迹,发现随着经济社会发展水平的提升,大多数国家的职普比呈下降趋势。借鉴若干典型国家高中阶段职普结构调整经验,反思我国“职普比大体相当”政策的实际效应,提出推进高中阶段职普协调发展的建议:坚持推进高中阶段职普融通;坚持中等职业教育的基础性地位,确立就业和升学双重导向;分区域统筹实施“职普比大体相当”。
- 牛国兴陈本敬
- 关键词：高中阶段教育
- 普通教育亦或职业教育:基于农村家庭教育回报率的选择
- 2024年
- 基于中国家庭追踪调查数据,使用明瑟收入方程,采用工具变量法解决内生性问题后,研究农村地区职业教育和普通教育的教育回报率差异及其异质性,研究发现:农村地区普通教育回报率高于职业教育回报率,分别为10.8%和8.4%;2018年两种类型教育的回报率明显低于2010年,且职业教育回报率下降幅度更大;我国教育回报率存在明显地区性差异和城乡差异,并且非货币收益的教育回报率存在差异。基于此,应制定更加有利于缩小城乡差距和注重普职教育协调发展的教育政策。
- 贾玮刘磊黄春杰
- 关键词：农村家庭教育选择普通教育职业教育
- 财政教育支出结构对经济高质量发展的非线性效应——基于职业教育与普通教育的差异分析
- 2024年
- 财政教育支出作为“科教兴国”的重要政策推动力,对经济高质量发展具有重要影响。基于此,通过构建因子增广的非线性结构模型,以此探索财政教育支出结构对经济高质量发展的非线性效应。研究发现:普通小学和普通高等学校财政教育支出对经济高质量发展的影响幅度最大,普通高中和中等职业学校财政教育支出对经济高质量发展的影响幅度最小;财政教育支出对经济高质量发展的影响效果在经济平稳时期最强,在经济上行时期的影响效果最弱,在经济下行时期的影响效果适中;普通小学、普通初中、中等职业学校的财政教育支出对经济高质量发展具有长期效应,普通高中财政教育支出具有短期效应,普通高等学校财政教育支出具有中期效应。
- 刘洁陈翠霞任爱华
- 关键词：财政教育支出
相关作者
- 彭正梅
- 作品数：113被引量：726H指数：16
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所
- 研究主题：教育 教育学 教化 教育改革 批判教育学
- 姜大源
- 作品数：208被引量：10,279H指数：49
- 供职机构：教育部
- 研究主题：职业教育 德国职业教育 课程 高等职业教育 教育
- 陈桂生
- 作品数：387被引量：2,123H指数：23
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院教育学系
- 研究主题：教育学 教育 辨析 教师 德育
- 张振元
- 作品数：77被引量：313H指数：11
- 供职机构：黄河水利职业技术学院
- 研究主题：职业教育 现代国民教育体系 职业教育体系 普通教育 教育
- 石伟平
- 作品数：431被引量：7,822H指数：45
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：职业教育 高职院校 现代学徒制 校企合作 高等职业教育
