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政治经济学课程思政教改探讨
2024年
政治经济学课程思政教改革具有重大的理论意义和实践意义。从教实践来看,该门课程在思政元素、思政案例的挖掘,思政教和理论教时安排,教师思政意识和思政教能力、教方法等方面还存在不足。因此,需要进一步强化课程思政元素和思政案例的挖掘与融入,优化理论教和思政教时安排,提升教师课程思政意识和思政教能力,同时多管齐下,提高生主动发言的积极性。
张艳红范建伟
关键词:政治经济学
混合式教法在政治经济学课程中的应用与改进策略
2024年
混合式教法将传统的线下教和线上教融合,正逐渐成为当前教育发展的必然选择。政治经济学是一门理论性和应用性相结合的科,应用混合式教法可以优化政治经济学课程的教效果。文章基于西安邮电大两届政治经济学课程的混合式教应用实践,通过调查问卷和综合测评等方法深入分析应用效果,针对性地提出改进策略,以期对线上线下相融合的混合式教模式的深入探索有所帮助。
刘娜
关键词:政治经济学课程课程改革
基于OBE理念的政治经济学课程思政教改革
2024年
实施课程思政教改革,是提升课程效果和落实立德树人根本任务的重要途径。文章以政治经济学课程思政教改革为例,在分析其必要性和紧迫性的基础上,提出要引入成果导向(Outcome⁃Based Eduction,OBE)教育理念,并运用抛锚式教模式与线上线下混合式教模式,深度融合案例教法,改进教方式,建设思政元素案例库和线上研考教平台,形成课程思政教的创新机制,对高校开展课程思政建设具有一定的启示,对实施课程思政育人具有实践意义。
谭淑娟喜超
关键词:政治经济学教学改革
党的二十大精神融入政治经济学课程思政的路径与实践
2024年
政治经济学作为一门理论经济科,要始终把提高政治素养、培育生正确价值观等作为重点任务,并以党的二十大精神为引领,不断深化政治经济学课程思政实践探索。在新时期政治经济学课程体系构建中,应积极探究政治经济学课程思政教育实践方向,有效运用案例分析、情境互动等教方式,为政治经济学课程思政教体系建设提供路径指引。以此,在党的二十大精神的引领下,为高校政治经济学课程思政教体系建设提供理论性教育参考。
李金花
关键词:政治经济学政治素养
“科研思政”理念融入政治经济学课程的探索与实践
2024年
作为经济类本科生一门重要的必修课程,政治经济学课程如何充分发挥其“思政教育”与“科研育人”双重目标,是当前教过程中面临的一个现实问题。本文在阐述政治经济学课程改革现状和“科研思政”内涵的基础上,分析了“科研思政”理念融入政治经济学课程的可行性与必要性,并进一步提出了“课前—课堂—课后”全过程贯通的教模式改革思路以及涵盖教目标、教内容、教方法、教考核四个层面的教体系改革方案,以期切实有效提高政治经济学课程的教效果。
聂长飞
关键词:政治经济学教学改革
OBE教育理念下的政治经济学课程思政教改革策略研究
2024年
课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径。文章梳理了OBE教育理念、混合式教课程思政之间的逻辑关联,提出需要根据OBE教育理念对政治经济学课程思政混合式教展开教内容设计,对不同方式下实现政治经济学课程思政教目标的具体步骤进行论述。在此基础上,文章提出政治经济学课程思政混合式教的实施路径,即不断提高教师思想政治素质、切实提升教师教综合能力、积极推进师生间有效沟通与交流、不断加强课程思政教资源建设,以期实现政治经济学课程思政教改革的目的。
赵军峰闫金玲
关键词:混合式教学
马克思主义政治经济学课程思政建设路径研究
2024年
课程思政建设在大生价值塑造过程中发挥着重要作用。本文以马克思主义政治经济学课程为例,在强调开展课程思政的重要意义同时,首先分析了马克思主义政治经济学课程思政的几个特点,然后分析了马克思主义政治经济学开展课程思政须把握的三个原则,最后从师资队伍、培养目标、教材建设、思政元素、教方法与手段、课程思政效果评价等方面,对马克思主义政治经济学课程思政建设路径进行了分析探索,以期能为马克思主义政治经济学的专业教课程思政教的相互融合提供借鉴。
蒲佐毅
关键词:马克思主义政治经济学
OBE理念下政治经济学课程实践教现状、问题与对策
2024年
OBE理念下加强政治经济学课程的实践教已经是势在必行。目前各高校在政治经济学过程中都不同程度地增加了实践教的比重,进行了自上而下的教改革,采取了多种教方法和线上线下相结合的教手段。但也存在产出导向不够明确、生主体地位不够突出、课外实践少、师资结构不合理、未能有效进行持续改进等问题,为此提出突出产出导向,进一步提升实践教比重;体现以生为中心,不断深化教实施;增加实践平台和实践基地,拓展实践教资源;组建校企双导师教师队伍,优化师资结构;加强评价反馈跟踪,促进持续改进的对策建议。
李慧君
关键词:政治经济学实践教学
高校政治经济学课程建设被引量:1
2023年
文章首先阐述了高校政治经济学课程建设的历史背景,然后分析了高校政治经济学课程建设存在的问题,最后提出了高校政治经济学课程建设策略,包括明确价值导向,建设课程思政;完善科属性,构建理论体系;课程纵深延展,促进理论联系实际;丰富教方法,提高教质量。
崔玥珺杨扬
关键词:政治经济学课程高校
政治经济学课程思政教:价值意蕴、现实困境与实践路径
2023年
政治经济学课程思政元素丰富,将思政理念融入政治经济学具有提升教师素质、助力生成长、响应发展需要等多重价值意蕴。当前,课程思政理念融入政治经济学面临着教内容更新缓慢,课程思政理念融入碎片化;教理念践行滞后,课程思政理念融入形式化;教方法创新不足,课程思政理念融入片面化;生课堂获得感不强,课程思政理念融入复杂化等困境。本文将从课程的制定端、输送端、需求端来探究课程思政理念融入高校政治经济学的实践路径。
夏金梅王星
关键词:政治经济学价值意蕴

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王丽
作品数:18被引量:23H指数:2
供职机构:伊犁师范学院
研究主题:考研热 经济学解读 双语教学 汉语水平 课堂
陈玲
作品数:11被引量:18H指数:3
供职机构:四川外国语大学重庆南方翻译学院
研究主题:课堂 基于网络 政治经济学课程 同伴互评 高校教学
杨庆红
作品数:2被引量:2H指数:1
供职机构:武汉大学马克思主义学院
研究主题:以学生为本 案例教学法 课程改革 教育环境 马克思主义
蒋敏
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供职机构:南京财经大学红山学院
研究主题:数字经济 乡村 农业农村 视域 混合式教学
韩建雨
作品数:44被引量:176H指数:9
供职机构:安徽大学经济学院
研究主题:居民收入差距 共同富裕 经济增长 城乡居民 动态演进