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“双一流”背景下计算机类专业应用型人才工程实践能力培养机制研究
2024年
随着我国高等教育的快速发展,工程意识与实践能力的塑造已成为“双一流”背景下计算机类专业应用型人才培养机制革新的必由之路。该文分析了计算机类专业工程实践能力的培养现状,从推动“产出导向”的教育理念、拓宽工程实践能力培养体系、完善目标导向的课程体系及推进“互聘共享”双师体系四个方面探析“双一流”背景下计算机类专业应用型人才工程实践能力的培养机制,具有较好的推广价值。
王静婷刘宝
关键词:计算机类专业应用型人才工程实践
突出工程实践能力培养的操作系统课程改革
2024年
分析操作系统课程在教学过程中存在的问题,提出突出工程实践能力培养的课程改革思路,从课程内容体系、实验教学内容、教学资源和能力训练平台、教学方法、考核评价方面介绍改革实践过程,最后说明课程改革效果。
张赛男郑长友胡斌蒋园园
关键词:工程实践能力
新工科背景下电子信息专业硕士工程实践能力培养路径探索
2024年
电子信息专业硕士是一个应用性强的专业学位点,其研究生的工程实践能力培养是该专业学位人才培养的重中之重。文章从该专业学位工程实践能力培养现状出发,设计工程实践能力培养路径。首先训练研究生的文献检索、编程软件使用、实验复现等专业基本技能,使其具备通用实践能力。进一步,提出从教师科研项目、企业项目、学科竞赛三个维度驱动,构建综合实践平台,训练学生从实践中发现问题并予以解决的工程实践能力,同时训练学生从实际出发拓展知识与方法的创新实践能力。通过对某大学电子信息专硕的实践结果表明,研究生的工程实践能力明显提升。
覃业梅谭平周开军赵新宇赵慎周鲜成
关键词:电子信息专业硕士工程实践能力
面向机械工程专业工程实践能力培养的《机械工程测试技术》课程教学改革研究
"智能制造"发展战略实施的背景下,对人才培养也提出了全新的要求,在机械工程专业的教学过程中,更应以专业知识学习为纽带,培养学生创新精神,加强学生学习能力,以及分析、解决问题能力的训练,提高学生的综合职业能力。针对《机械工...
邹媛媛齐凤莲侯玲玲王德睿
关键词:工程案例测试技术工程实践能力
现场工程师培养背景下高职专业教师工程实践能力培养存在的问题及解决策略
2024年
职业教育现场工程师的培养越来越受到国家的重视,要培养一大批具备工匠精神,精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。在现场工程师联合培养背景下,高职专业教师的发展机会越来越多,行业企业对专业教师的定位和要求也越来越高,因此本文依托陕西国防工业职业技术学院比亚迪现场工程师联合培养项目,开展新能源汽车技术专业教师工程实践能力标准体系研究、校企双向协同教师工程实践能力培养路径研究和专业教师工程实践能力发展与保障机制研究。
甘代伟赵熹冯帆张靖雯张俊红
关键词:工程实践能力高职院校专业教师
应用型高校青年教师工程实践能力培养——以四川轻化工大学给排水专业为例
新时代背景下应用型高校主要以培养实践动手能力强的工程应用型人才为目标,青年教师作为应用型高校的生力军,承担着大量的教书育人的任务。加强青年教师工程实践能力培养,对于应用型高校人才培养意义重大。本文分析了当前应用型高校青年...
何逵唐恒军司马卫平唐建梁锐
关键词:青年教师工程实践能力应用型高校给排水专业
小学科学“技术与工程实践能力”培养的策略——以“制作简易太阳能热水器”为例
2024年
在实施技术工程类的课程教学时,应明确课程类型。在设计与实施教学时,可运用创设真实情境、整合跨学科知识、提供动手实践机会、以问题驱动学生自我反思等策略培养学生的技术与工程实践能力,促进学生思维发展。在教学中,教师还应注意紧扣新课标要求、提供结构性材料和工具、合理安排课堂学习与课外实践活动,以评促思促改。
韩民扬
关键词:小学科学太阳能热水器
全日制专业学位硕士研究生工程实践能力培养模式探索——以区域研究院人才培养为例
2024年
工程实践能力是全日制专业学位硕士研究生培养的重要组成部分。针对工程伦理教育重视不够、工程实践培养能力不强、工程实践锻炼平台不足等问题,北京化工大学材料科学与工程学院在全日制专业学位硕士研究生培养过程中,通过建设“1+N”专业学位硕士研究生实践基地群,构建以工程伦理教育为引领、多方协同育人和强化工程实践育人能力等培养模式,在培养创新实践能力强和工程伦理素养优的高层次人才方面取得系列成就,并获得社会高度认可,为专业学位硕士研究生的工程实践和应用能力培养提供可供参考与借鉴的模式。
马贵平乔宁乔宁李琴石淑先
关键词:全日制专业学位硕士研究生工程实践能力
一种基于大数据岗位的工程实践能力评价模型
2024年
以企业对大数据人才的需求为研究对象,采用K-means算法、PCA算法和K近邻算法等,对大数据岗位信息进行了聚类、主要特征分析、分类和分级。从企业对大数据人才需求的角度,建立大数据岗位工程实践能力评价模型,以解决大数据专业教师在工程实践能力主要特征的识别、工程实践能力的分类和分级的量化问题。
童杰
关键词:工程实践能力岗位分析大数据
虚拟仿真教学模式下高职学生工程实践能力培养研究
2024年
职业教育现场工程师培养是国家积极推动的强国策略,努力提升高职学生的工程实践能力是职业教育的一项重要任务。文章分析了职业教育中工程实践能力培养的困境,通过以虚拟仿真教学应用为突破点,简述虚拟仿真技术在高职教学中的作用,采取虚实结合的教学模式可加强高职学生工程实践的培养。
刘慧宇李伟
关键词:工程实践能力职业教育

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吴晓
作品数:461被引量:929H指数:15
供职机构:武汉纺织大学
研究主题:双模量 非线性 振动 弹性模量 固有频率
吴宏岐
作品数:101被引量:226H指数:7
供职机构:宝鸡文理学院
研究主题:故障诊断 变压器 控制系统 变压器故障诊断 信息融合
何俊仕
作品数:178被引量:715H指数:12
供职机构:沈阳农业大学水利学院
研究主题:水资源 可持续利用 节水型社会 浑河流域 水资源承载能力
刘建立
作品数:80被引量:293H指数:9
供职机构:江南大学纺织服装学院生态纺织教育部重点实验室
研究主题:织物 织物疵点 折皱回复角 非织造材料 折皱回复
孟丽岩
作品数:29被引量:97H指数:4
供职机构:黑龙江科技大学建筑工程学院
研究主题:工程实践能力 土木工程专业 教学改革 纤维模型 弹性模量