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工程伦理教育综合实验平台设计探析: 2024年; 科技人才素质的提升推动传统工程伦理教育改革,工程伦理教育综合实验平台成为推进工程伦理教育创新发展的重要形式。工程伦理教育综合实验平台符合道德认知规律和工科类学生特征,基于道德物化理论,设计虚拟现实体验区、伦理案例情境区、道德选择博奕区、职业伦理榜样区、职业发展规划区,形成道德内容、设计标准、实物设备和体验操作的实践训练逻辑闭环。在明晰伦理实验装置复杂性、伦理依据的实践性、平台主体的协同性等多重挑战基础上,通过科教融合、学科交叉、校企合作等方式探索工程伦理教育综合实验平台建设模式,提高学生道德敏感性和道德决策能力,为未来工程伦理实践提供典例参考。; 张恒力南铭琪; 关键词：工程伦理教育综合实验平台

鱼雷射击原理探究式实验平台设计与实现: 2024年; 针对学生在鱼雷射击原理课程学习过程中感觉理论性强、理解难的问题,基于Matlab GUI设计了一个探究式实验平台。该平台通过参数设置、仿真推演和参数解算三大模块,引导学生完成从提前角基本认知到提前角优化求解,再到实战运用的鱼雷射击原理探究式学习过程。该平台的功能模块由浅入深,符合学生认知逻辑。; 代振王平波汪峥嵘闫勇徐先勇; 关键词：探究式学习教学实验平台

交叉学科背景下学生实验方案设计能力培养——以双狭缝喷嘴射流冲击平板实验平台设计为例: 2024年; 该文将能源与动力工程专业和材料成型及控制工程专业的知识点相结合,融入新工科理念,指导学生设计双狭缝喷嘴射流冲击平板实验平台。该平台集对流换热、流动、薄板热处理、数据采集等知识为一体,可加深学生对交叉学科知识和复杂工程问题的理解,由实验平台设计与优化可提高学生综合实验方案设计能力,培养创新意识。; 吴里程康灿刘海霞刘栋; 关键词：测控系统

基于MATLAB GUI的自动控制原理仿真实验平台设计: 2024年; 为满足自动控制原理课程线上线下混合式教学的需要,通过MATLAB GUI编程设计了自动控制原理实验仿真平台.该仿真平台包括了6个基础实验和4个综合实验,从时域、频域、根轨迹及状态空间对系统进行分析,并对系统进行了PID整定、根轨迹及频域法校正,可获得系统的时域、频域及根轨迹性能参数及图形.控制系统参数的自动获取及直观的图形显示,使学生更好理解控制系统的原理,有助于提高学生的控制系统设计及应用能力.; 陈梅费玉环; 关键词：自动控制原理仿真实验平台

基于Matlab的运动控制系统实验平台设计: 2024年; 针对运动控制系统课程在传统教学中,学生在课程理论知识学习和利用Matlab/Simulink仿真阶段,缺少实际控制单元设计与开发实际工程训练的问题,设计了一个基于Matlab的运动控制系统实验平台,在实验平台使用基于模型设计的方法可实现从仿真测试到实物测试一体化;通过介绍实验平台中的PC端环境配置流程以及实验平台中驱动器的构成给出了实验平台的总体设计方案;说明了实验平台应用基于模型设计的方法实现代码自动生成的流程,并对基于模型设计的开发流程进行了详细的阐述;通过案例永磁同步电机转速、电流双闭环控制系统在实验平台经过模型在环仿真、软件在环仿真、处理器在环仿真,最后到实验平台进行实物测试的流程与实验结果来达到验证实验平台的优点及其可行性和有效性的目的。; 徐建明支文龙周家豪; 关键词：MATLAB/SIMULINK 基于模型设计代码自动生成永磁同步电机

合成孔径雷达高分辨率成像虚拟仿真实验平台设计被引量：2: 2024年; 合成孔径雷达(synthetic aperture radar,SAR)系统组成复杂,搭载于飞机、卫星等运动平台上才可实现数据获取,难以开展基于SAR雷达实物的实验教学。为解决此问题,设计并搭建了SAR高分辨率成像虚拟仿真实验平台。该虚拟仿真实验平台将系统设计技术、实验设计技术、数据采集过程、信号处理技术、图像评估技术等SAR实验的完整流程进行了高展示度、高保真度、高交互性的计算机模拟。一方面,该虚拟仿真实验可以帮助学生理解SAR设计、工作和应用的流程,巩固相关课程基础知识,激发学习雷达信号处理知识的兴趣;另一方面,可以考查学生对相关知识的综合应用能力,增强学生解决实际问题的技能。该仿真平台已成功应用于虚拟仿真教学课程实践,教学效果良好,对培养新工科技术型人才具有重要意义。; 丁泽刚李凌豪李埔丞吕林翰史一鹏; 关键词：合成孔径雷达信号处理

电动执行器人机交互控制系统教学实验平台设计与应用: 2024年; 电动执行器人机交互控制系统在智能制造产业中通过人机交互,操作者能够直观、高效地控制电动执行器的运动和功能,从而提高生产线的自动化程度和智能化水平。在智能制造工程专业的学生培养中,掌握电动执行器人机交互控制系统的设计与应用能力至关重要。为了让学生更好地掌握电动执行器人机交互控制系统的工作原理与开发方法,设计了电动执行器人机交互控制系统实验平台以及实验教学案例,包括联机控制、位置控制与数据可视化等。案例内容融合了单片机、C语言、人机交互设计等多学科知识。通过实践操作,学生能够加深对控制系统的理解,并培养动手能力和解决问题的能力。该实验平台的设计不仅可以增加学生的实践经验,还能够将理论知识与实际应用相结合,从而促进学生的工程思维和解决实际问题的能力的发展。这样的教学方式有助于培养学生的创新精神和团队合作意识,为他们未来进入智能制造领域从事相关工作提供了坚实的基础和技能支持。; 华洪良吴小锋张姻黄亮郭魂; 关键词：实验教学人机交互电动执行器

基于FPGA的永磁同步电机控制实验平台设计: 2024年; 永磁同步电机因具有功率密度大、控制精度高、输出响应快等优势,在工业生产和日常生活中应用广泛。为充分发挥永磁同步电机的性能,该文研制了基于现场可编程逻辑门阵列(FPGA)的电机控制实验平台。平台以Xilinx公司的XC7A75T作为主控芯片,采用磁场定向控制算法实现控制永磁同步电机的位置、速度和转矩,实验平台可在不同工作模式下稳定运行,为学生深入学习和理解永磁同步电机的工作原理提供了软硬件支撑。; 柴锦李昊张甫国王伟胜; 关键词：永磁同步电机 FPGA 数字控制

原子层沉积实验平台设计与教学应用: 2024年; 培养学生的创新思维和动手能力是新能源材料与器件专业的主要任务之一.原子层沉积技术因沉积厚度精确可控、共形性强等独特优势被广泛应用于电极材料及器件的改性.设计了一套原子层沉积技术教学平台,涵盖了原子层沉积技术的原理、优势及其在储能材料与器件领域的应用等多个单元,加强学生对储能材料与器件的认识,全面提升学生的科研能力,培养新能源材料与器件专业型人才.; 陈明华王凡刘倩张家伟刘欣; 关键词：教学平台

结构实验综合实验平台设计: 2024年; 结构实验是土木工程专业一门必修的实验课程,钢筋混凝土梁的抗弯和抗剪实验是其中的一项重要内容。设计了一体支座、对中系统、垂直度校正器、上梁装置、试件加载系统,最后对实验平台承载力进行了验算。实验平台采用2种形式,一种为自平衡式,另一种为地槽固定式。该实验平台除了用于梁的抗弯实验之外还可以用于柱的抗压实验。; 邹建龚永智李耀庄

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