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新时代大学生劳动教育存在的问题及优化对策——来自安徽大学经济学专业实践探索研究: 2025年; 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,虽然党和国家高度重视大学生劳动教育,但部分大学生仍存在错误劳动思想,缺乏基本劳动习惯与技能。文章通过梳理新时代大学生劳动教育发展现状及存在的问题,结合安徽大学经济学专业“八位一体”劳动教育模式进行创新与实践探索,提出了优化新时代大学生劳动教育的对策建议。; 王玉燕

来华留学生培养质量提升途径研究——以北京林业大学经济管理学院为例: 2025年; 来华留学生教育作为中国与世界文化交流的桥梁,在对外战略中占据重要地位。深入分析来华留学生培养现状,对于优化留学生培养机制、全面提升培养质量,进而推动文化交流与战略合作具有深远意义。以北京林业大学经济管理学院来华留学生为例开展问卷调查,调查内容涵盖个人基本信息、语言交流、跨文化适应及文化活动参与、导师指导与课程体系4个部分,力求多维度分析来华留学生培养过程。研究发现,中文交流是来华留学生需要长期面临的重要挑战之一,社会文化差异对来华留学生在出行购物等方面造成困扰,来华留学生在社会文化活动方面参与率低,部分留学生希望学校提供更加丰富的文化交流活动的参与渠道。留学生普遍希望在与导师见面频次上采取差异化方式,同时高度肯定导师在学术论文指导全过程中的作用。分析留学生对课程体系的评价发现,教师专业素养达到了比较满意等级,而教学效果的评估与反馈机制、教师专业素养、课程难度和课程实用性4个方面的评价为一般满意。提出加强留学生的语言素养培养、优化跨文化适应策略、精细化导师指导、推动课程体系革新等建议。; 王兰会付少杰金笙陈梅玲; 关键词：来华留学生语言交流跨文化适应教师专业素养课程体系

加快建构中国自主的经济学知识体系--第六届"中国百所大学经济学院院长论坛"综述: 2024年; 2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,为更好地促进经济学教学研究,肩负起建构中国自主的哲学社会科学知识体系的历史责任与时代使命,北京大学经济学院于2023年12月16日至17日举办第六届“中国百所大学经济学院院长论坛”暨“首届孙尚清发展知识研究与交流奖颁奖典礼”。来自全国200余所院校的52位校长和262位院长围绕“加快建构中国自主的经济学知识体系”主题,探讨如何守正创新地推进中国经济学理论发展、学科建设与人才培养,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供学术支持。论坛由开幕式、首届孙尚清发展知识研究与交流奖颁奖典礼、主旨演讲、圆桌论坛、中国百所经院人才招聘会、平行分论坛和闭幕式等环节组成。我们将其中部分精彩发言整理如下,以飨读者。; 龚明远吴尚; 关键词：科学知识体系经济学知识经济学教学中国式现代化主旨演讲

持续推动中国经济社会高质量发展——北京大学经济学院专家学者议两会论点精选(2024年): 2024年; 崔建华(北京大学经济学院党委书记)认为,2023年,多重困难挑战交织叠加,中国经济开局良好,稳中有进,在实现高质量发展、推进中国式现代化的道路上迈出坚实的步伐。相信2024年的中国经济会更上新台阶。拉动经济增长的“三驾马车”中,消费的作用一枝独秀.; 关键词：中国式现代化三驾马车拉动经济增长

大学经济学课程改革与创新实践: 2024年; 要实现中国式现代化必须率先实现中国式教育现代化,教育现代化既是中国式现代化的重要构成部分,也是实现中国式现代化的基础和动力。高等教育必须走在教育现代化的前列,经济学作为核心通识教育的重要课程,其授课方式、教学设计也应该顺应中国式现代化的趋势,做出改革与创新。文章以经济学概论课程为切入点,探讨高校核心通识类课程的现状与存在的问题,并针对这些问题提出了改革与创新的理念与思路,提出教学闭环、分组考核以及全过程思政教育等具体教学举措,旨在提高育人为本的核心通识课程的教学水平与效果。; 梁媛; 关键词：课程改革教学举措

“去旧换新”须提升市场主体支出意愿——访信和集团首席经济学家、海南大学经济研究中心主任廖群: 2024年; 换设备、换车、换家电……今年,我国先后推出了《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》《关于加力支持大规模设备更新和消费品以旧换新的若干措施》等政策举措,12个领域更新换新细则全面出台,不仅让政策红利惠及更广大的消费者和经营主体,而且推动先进产能比重持续提升,高质量耐用消费品更多进入居民生活,同时废旧资源得到循环利用,国民经济循环质量和水平大幅提高。; 阳晓霞廖群; 关键词：以旧换新耐用消费品

藏粮于民藏粮于技藏粮于地——访中国农业大学经济管理学院副教授何婧: 2024年; 微雨众卉新,一雷惊蛰始。在农历惊蛰日,十四届全国人大二次会议开幕,人民大会堂奏响了向着春天进发的序曲。每年两会期间,“三农”工作和乡村振兴都是代表委员们热议的话题,今年的政府工作报告对“三农”工作作出了哪些部署?新形势下如何将中国饭碗牢牢端在自己手中?接下来又将如何全面推进乡村振兴?围绕以上话题,《中国金融家》记者对中国农业大学经济管理学院副教授何婧进行了独家专访。; 曾梦宁何婧; 关键词：政府工作报告三农惊蛰

地方应用型大学经济管理类专业课程群构建探究——以山西大同大学为例: 2024年; 课程群建设是地方应用型大学实现高质量发展的关键。为适应新形势对经济管理类专业人才培养提出的要求,地方应用型大学要加强经济管理类专业课程群建设。基于此,文章以山西大同大学为例,介绍构建经济管理类专业课程群的背景,分析构建经济管理类专业课程群需要考虑的因素,最后从重组课程内容、组建教师团队、优化课程群评价体系等方面提出经济管理类专业课程群构建的基本思路,以期找到既能突出人才培养特色,又能与地方经济发展、企业实际需要高度契合的课程群构建方式。; 樊园杰王婷周倩; 关键词：经济管理类专业课程群

政府有为要实干巧干让企业施展才能——访全国政协委员、浙江大学经济学院教授罗卫东: 2024年; 人物简介罗卫东,第十四届全国政协委员,浙江大学人文高等研究院院长,浙江大学经济学院教授、博士生导师。曾任浙大城市学院校长、浙江大学副校长。代表著作有《情感、秩序、美德:亚当·斯密的伦理学》《经济思想通史》《经济增长与反通货膨胀的国际比较》等。近年来,民营企业特别是中小企业经营成本高、政策获得感不强成为很多企业对当下生存发展的普遍感受。如何促进民营经济发展,特别是纾解中小企业的困境,为中小企业减税降费是近年中央至地方关注的焦点,也是今年全国两会期间代表委员热议的话题。全国政协委员、民盟中央经济委员会副主任、浙江大学经济学院教授罗卫东今年提交建议,呼吁通过深化国有企业的改革进一步降低民营企业的经营成本。; 蒋小天马宁宁吴雨婷朱可轩; 关键词：反通货膨胀民营经济发展

基于“三全育人”理念的本科生导师制长效机制研究——以西安石油大学经济管理学院为例被引量：1: 2024年; 本科生导师制是围绕高校人才培养的师生深度交互式人才培育模式,是落实“三全育人”的关键措施,对于推动本科生教育高质量创新发展具有重大意义。文章以西安石油大学经济管理学院本科生导师制工作开展情况为例,以解决实际问题、推进工作实效为原则,立足形成基于“三全育人”理念的本科生导师制长效机制及可复制、可推广的经验,健全完善学生学业帮扶机制,推动学校学分制改革试点,在新形势下认真落实立德树人根本任务。; 王刚

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