搜索到12460篇“ 多媒体技术课程“的相关文章
- 基于全方位育人的多元化评价策略研究与应用——以多媒体技术课程为例
- 2024年
- 针对当前过程化评价内容单一、形式单一、主体单一的现状,分析课程评价的主要方式及其弊端,以建构主义学习理论和形成性评价理论为指导,基于“立德树人”根本任务,围绕知识、能力、素养三个层面设计了过程化评价指标,并制定了多维度、多主体、多模块的多元化评价策略。通过在多媒体技术课程中进行具体实施,说明多元化评价策略有利于促进过程化教学的开展,提升了学生的学习兴趣和学习主动性,有效支撑了全方位育人目标的达成。
- 徐英慧赵玉双周淑一
- 关键词：三全育人过程化考核多媒体技术
- 基于多维立体教学目标的创新教学模式探索——以多媒体技术课程为例
- 2024年
- 多维立体式课程培养目标往往因其目标设定的复杂性而难以落地实践,多媒体技术课程通过递进设计、破圈设计,以“五阶层进+模块教学”的模式实现了技术、文化、时政、个性展示四维立体式的教学培养目标。教师导学、案例跟学、举一反三、个人秀场、千人共建的层进式教学法配合破除教学中各类隐形壁垒的设计,以班内秀场突破组间、班内壁垒,以千人共建突破平行班、不同专业间壁垒,以优秀作品案例平台展映突破各年级间壁垒。层层推进,结合过程考核方案,令同学们主动参与课程教学的积极性大大增加,从而起到了通过改善教育者教育行为,优化教育路径,提高教育质量的效果。
- 王璐
- 关键词：教学目标创新教学多媒体技术
- 面向能力培养的多媒体技术课程案例教学改革探讨与实践
- 2024年
- 杨知玲
- 深入分析多媒体技术课程在培养学生思政素质中的角色和挑战
- 本论文通过深入分析多媒体技术课程在培养学生思政素质中的角色和挑战,旨在探讨多媒体技术课程对学生思政素质的影响,并分析其中的挑战与问题。在多媒体技术课程的基本特点和内容、多媒体技术课程对学生思政素质的影响以及多媒体技术课程...
- 吴敏
- 关键词：多媒体技术课程教育
- 多媒体技术课程中数学基础的重要作用被引量：1
- 2023年
- 针对多媒体技术以多门数学学科为理论支撑的特点,分析目前多媒体技术课程教学中普遍存在的“过度强调应用技术而忽视理论”的问题,强调数学在该课程中的重要性。以典型的核心技术应用为实例,探讨如何通过多学科交叉融合和优势互补,运用数学思想和手段对复杂问题建模,以化繁为简的方式优化模型以适应具体应用,培养学生的探索精神、理论与实践相结合的能力以及创新能力。
- 施云惠蒋宗礼丁淑杰王瑾尹宝才
- 关键词：多媒体技术矩阵冗余
- 雨课堂下中职多媒体技术课程混合式教学探索
- 2021年
- 为改善中职实践类课程教学效果,加强师生互动,根据中职学生学习特点,分析多媒体技术实践课教学内容,提出雨课堂下混合式教学模式,利用雨课堂在线教学工具,实施课前、课中和课后连贯一体化教学,不仅提高学生对软件熟练掌握程度,而且发挥学生创新思维,通过对实践成果作品的成就感激发学生学习积极性,培养信息技术应用能力。
- 张莹莹肖文君
- 关键词：中职多媒体技术应用
- 基于OBE理念的多媒体技术课程考评体系探究
- 2021年
- 多媒体技术作为应用型本科高校的一门重要课程,注重学生实际操作能力的培养,加强该课程考评体系构建,促进课程建设,能更好为培养应用型人才服务。本文简要分析了OBE理念的特征与多媒体技术课程传统考评的不足之处,从渗透教学发展评价理念、科学选定课程评价维度、优化课程评价体系内容等角度进行探索该课程的评价体系,力争实现优秀应用型人才的培养。
- 陈伟胡广勤
- 关键词：多媒体技术课程考评体系
- 论中职学校影视多媒体技术课程体系的建立被引量：1
- 2021年
- 计算机作为影视设计和制作的主要工具,伴随着科技的日益成熟和时代的稳步前进,多媒体技术越来越成熟,也越来越熟练地培养高技艺、懂艺术的综合性人才。中职学校影视多媒体专业就应该积极开展技术培养,秉承以技术为导向,以艺术为辅助的教育理念,专攻影视多媒体技术行业,还应根据当前产业的需求,创建适应社会发展的课程教育,为学生提供高质量、重艺术的课堂教育,让学生学习掌握更多专业知识。对于中职学校专业培养而言,学生的技能掌握应该作为主要教育目标,教师要保证学生在课堂学习中,能够确切掌握足够的专业技能,以应对社会发展的需求,和巩固学生未来的专业发展。
- 王加玉
- 关键词：影视多媒体技术
- 基于慕课资源的多媒体技术课程翻转课堂教学的设计研究被引量：3
- 2021年
- 在传统教学中,多媒体技术课程对学生而言学习要求高,学生的学习热情不高,学习效果欠佳。为了解决这一问题,笔者采用慕课资源和翻转课堂相结合的方式对多媒体技术课程的课堂教学进行改革,突破传统教学模式的限制,充分发挥学生在课堂教学中的主动性,激发学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。
- 魏凤
- 关键词：多媒体技术课程
- 多媒体技术课程教学改革方法研究
- 2021年
- 多媒体技术课程在数字媒体艺术专业中占有非常重要的地位,但长期以来,由于该课程的内容多、跨学科、复杂性等特点,致使任课教师的教学任务过重和学生听课效果不佳等方面的问题,迫切需要进行教学改革。该文在对该课程的基本情况进行分析的基础上,介绍由此引发的教学问题,并详细讲述了解决问题的方法,为该课程的教学改革提供一些参考意见。
- 梁媛媛
- 关键词：多媒体技术数字媒体艺术教学方法改革
相关作者
- 罗杰红
- 作品数：44被引量：152H指数：6
- 供职机构：广东职业技术学院
- 研究主题：课程体系 高职 实践教学体系 教学模式 高职计算机公共课
- 李广松
- 作品数：9被引量：28H指数：3
- 供职机构：广东纺织职业技术学院
- 研究主题：高职 多媒体技术课程 多媒体技术 LUA 课程体系
- 苏莉萍
- 作品数：19被引量：39H指数：4
- 供职机构：广西机电职业技术学院
- 研究主题：高职 混沌序列 图像加密 多媒体技术 教学法探索
- 王学春
- 作品数：65被引量：83H指数：5
- 供职机构：黄河科技学院
- 研究主题：计算机 选频 家电 物联网 主机箱
- 张军惺
- 作品数：16被引量：12H指数：2
- 供职机构：河北体育学院
- 研究主题：多媒体技术课程 跆拳道 案例分析 高职高专 计算机教学
