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唐剧的发展历程、困境及因应策略
2025年
唐剧是新中国成立后河北省唐山市的新兴地方剧种。本文依据史料和相关调查,梳理唐剧历史演进过程中初创期、发展期、平稳期、机遇期的基本情况;总结其构建特点,即高度的文化自觉、凝练本地特色、注意总结提高、主管部门支持;剖析发展中存在的困境,提出在融媒体时代促进唐剧进一步发展的对策:坚持内容为王,创作反映时代的精品力作;坚守培育工作,扩大在社会层面的影响;增加技术赋能,构建立体化传播体系;挖掘唐剧文化元素,融入城市文化建设。
王帅臣赵玲玲
关键词:唐剧因应策略
从书斋走向田野:基础教育课后服务的意蕴价值、现实困境与因应策略
2025年
从书斋走向田野,意味着教育界开启了一场从灌输教育到以人的身心需要为本的新型育人观念的转变。“双减”背景下的基础教育课后服务是对教育趋势的顺应与发展,在教育方式变革的过程中,面临着课后服务执行困境,基于此,展开对课后服务建设的理念澄清、思路创建、方法创新及评价革新的路径探究,阐述教育观大变革过程中出现的突破书斋走向田野的系列做法,以期引起人们对课后服务现状与前景的审思。
曹爱迪
关键词:因应策略
对《促进发展的投资便利化协定》的评价及中国的因应策略
2025年
经过世界贸易组织多年的努力,2024年2月,《促进发展的投资便利化协定》被宣布正式达成,这是世界贸易组织在多边投资谈判领域中的重大突破。该协定在促进资本跨境自由流动、推动全球经济可持续发展、改善全球治理、缓解“南北不平衡”等方面都有重要意义。随着该协定的逐步完善和落实,全球更多的经济体将会受益于它带来的红利。但是,该协定在执行过程中也面临着各种挑战,诸如协定执行成本巨大、国际投资保护主义抬头等。中国作为该协定的主要发起国,要加强投资便利化的制度建设和功能建设,积极履行国际承诺,为实现全球经济可持续发展做出重要贡献。
李轩
关键词:世界贸易组织
学科核心素养视域下中职英语教学改革的问题剖析与因应策略
2025年
职业教育高质量发展背景下,中职英语教学改革面临由知识传授向素养培养转型的现实需求。基于学科核心素养视角,英语课程需超越传统的语言工具性定位,拓展为职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习等关键能力的培养。当前,中职英语教学存在着教师教学驾驭能力欠佳、忽视学生学习主体地位、难以满足学生多样化学习需求等问题,同时学生英语基础薄弱、学习内驱力不足和缺乏有效的学习策略等问题也制约了学科核心素养目标的有效落实。为此,需从单元整体教学、情境化项目教学、数字化精准教学和校内外融合教学四个方面推进改革,以提高学生的英语应用能力和综合职业素养,促进职业教育基础课程改革的深化。
王奕俊贾敏悦
关键词:中职英语教学改革公共基础课
以“三治融合”促进基层社会治理:软法嵌入的功能选择与因应策略
2025年
基层是中国社会的根基,基层治理现代化是全面建设社会主义现代化国家的重中之重。随着中国新型城镇化的发展,党组织领导的自治、法治、德治“三治融合”的城乡融合治理体系不断完善。理论界在“三治融合”的制度机理、运行路径与效果分析等方面取得了丰硕的研究成果,但实务层面需要对其运用的具体场景进行类型化分析和内在机理剖析,进而得出能够进行复制表达和类推适用的普遍性结论。软法嵌入基层社会治理与硬法有效衔接,既是基层社会治理的法治化逻辑,也是基层社会治理运行的根本追求,更是实现基层社会治理的理想样态。在明确软法嵌入基层社会治理的空间、技术等条件,制定主体、制定程序、制定原则等标准,以及补法、转化等途径的基础上,应重点塑造基层社会治理软法环境、完善基层社会治理软法规范体系、提高基层社会治理软法执行力、培育基层社会软法文化,从而实现软法嵌入促进基层社会治理。
谷玲
关键词:基层社会治理软法
Regulating Algorithmic Online Manipulation in the Digital Market-Responses of the EU and China
2025年
The original intention of the algorithmic recommender system is to grapple with the negative impacts caused by information overload,but the system also can be used as"hypernudge",a new form of online manipulation,to inten⁃tionally exploit people's cognitive and decision-making gaps to influence their decisions in practice,which is particu⁃larly detrimental to the sustainable development of the digital market.Limiting harmful algorithmic online manipula⁃tion in digital markets has become a challenging task.Globally,both the EU and China have responded to this issue,and the differences between them are so evident that their governance measures can serve as the typical case.The EU focuses on improving citizens'digital literacy and their ability to integrate into digital social life to independently ad⁃dress this issue,and expects to address harmful manipulation behavior through binding and applicable hard law,which is part of the digital strategy.By comparison,although there exist certain legal norms that have made relevant stipula⁃tions on manipulation issues,China continues to issue specific departmental regulations to regulate algorithmic recom⁃mender services,and pays more attention to addressing collective harm caused by algorithmic online manipulation through a multiple co-governance approach led by the government or industry associations to implement supervision.
Gu ChenhaoWu Qian
关键词:MANIPULATION
思想政治教育推进人的现代化的显著优势与因应策略
2024年
以中国式现代化推进中华民族伟大复兴,关键在于实现人的现代化。思想政治教育与人的现代化内在契合,具有确保人的现代化正确发展方向的导向优势、开发人的思维现代化的理论优势、激发人的现代化精神潜能的教育优势。思想政治教育通过弘扬主流价值引领人的思想观念现代化、通过强化理论武装促进人的思维方式现代化、通过整合教育资源涵养人的能力素质现代化、通过优化文化环境支撑人的社会关系现代化,以推动人的现代化高质量发展。
吴琼陈凤仪
关键词:思想政治教育内在契合因应策略
郴州市烟后稻发展现状存在问题与因应策略刍议
2024年
介绍了郴州市烟后稻发展概况。“烟-稻”轮作模式是郴州烟区烤烟种植地100%采用的耕作模式,目前烟后稻面积达2.67万hm^(2)。郴州烟后稻品种由迟熟高产类型品种逐渐向生育期适中的优质稻类型发展,烟后稻的经济效益逐渐提高。目前郴州烟后稻发展中存在的问题主要是烟农不够重视,高产栽培技术配套不完善和大田管理粗放等问题。因应当前郴州烟后稻发展的问题,完善生产技术服务体系以充分调动农民种粮积极性,配套完善烟后稻高产栽培技术是关键。
王雪梅朱智勇欧阳禛廖茂文邓尧罗佳刘传光谭永明
关键词:烟后稻因应策略
红色资源服务苏区振兴的实践探索、现实挑战和因应策略——以赣南原中央苏区为例被引量:2
2024年
赣南原中央苏区拥有丰富的红色资源,在新时代的发展实践中取得了显著成绩,为红色资源服务苏区振兴奠定了文化资源优势、国家政策优势和发展基础优势。在实践中,赣南原中央苏区盘活红旅资源,带动产业振兴,传承红色基因,建设乡风文明,弘扬苏区精神,锻造干部队伍,充分激活了红色资源的经济价值和文化价值。与此同时,赣南原中央苏区也面临地方政府保护管理红色资源压力增大、开发利用红色资源创新性要求变高以及相关人才短缺等现实挑战。可以从创新红色资源保护管理体制机制、引导社会资本参与红色资源开发、壮大红色资源开发利用人才队伍等方面进行探索和优化,更好地激活红色资源,服务苏区振兴。
张登彬刘一博
关键词:红色资源因应策略
需求本位视角下我国融合教育的现实困境与因应策略
2024年
融合教育是我国高质量教育体系建设中不可或缺的重要环节。通过文献回顾,文章对融合教育的内涵、价值以及我国随班就读面临的现实困境进行了简要梳理与分析。在此基础上,以需求本位为视角,重点提出6种支持策略:创造积极正向的环境;持续、全面地了解学生及其需求;持续观察评估学生;提供差异化课程与教学;保持信息沟通的畅通;提供部分时间抽离到资源教室的特殊教育服务。这些策略旨在针对目前随班就读的现实困境,全面满足随班就读学生的个性化需求,提高融合参与和学习成效,落实高质量融合教育的精神内涵。
石梦良屈玉霞吴雯桐
关键词:融合教育随班就读

相关作者

傅才武
作品数:209被引量:2,348H指数:27
供职机构:武汉大学
研究主题:文化 文化产业 文化体制改革 文化公园 文化建设
谢俊贵
作品数:121被引量:756H指数:14
供职机构:广州大学公共管理学院
研究主题:社会信息化 信息分化 社会 网络社会 信息社会学
姚新超
作品数:102被引量:289H指数:9
供职机构:对外经济贸易大学国际经济贸易学院
研究主题:国际贸易 贸易商 FOB 世贸组织 提单
陈庚
作品数:74被引量:556H指数:13
供职机构:武汉大学
研究主题:文化产业 公共文化服务 农家书屋 文化体制 文化体制改革
刘晓凤
作品数:164被引量:299H指数:8
供职机构:湖北经济学院财政与公共管理学院
研究主题:财政支出 高等教育 金砖四国 社会公平 绩效评价